2017年上半年中學(xué)教師資格面試結(jié)構(gòu)化試題：如何安慰沒取得好成績(jī)的學(xué)生

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　　結(jié)構(gòu)化問題：

　　在校運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽中，同學(xué)們因?yàn)闆]有取得好的成績(jī)，都非常沮喪且無心學(xué)習(xí)，作為一名班主任你該怎么辦?

　　參考答案：

　　我班級(jí)里的學(xué)生在校運(yùn)動(dòng)會(huì)中失利后表現(xiàn)沮喪，我會(huì)及時(shí)反思：可能是平時(shí)對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)過于單一，而過于注重成績(jī);可能未做到因材施教，沒能使具有體育特長(zhǎng)的學(xué)生得到鍛煉與培養(yǎng);也可能忽視了對(duì)學(xué)生們的挫折教育。找出自己教育工作的不足之處，及時(shí)采取有效措施與學(xué)生一起走出困境。

　　首先，做好學(xué)生們的思想工作，讓大家正確看待運(yùn)動(dòng)會(huì)。我會(huì)告訴學(xué)生們，比賽結(jié)果不重要，重要的是比賽的過程，大家不怕困難，積極參與，克服了一個(gè)個(gè)身體極限，這都是對(duì)我們自身的鍛煉，也是我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上收獲的財(cái)富。

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　　其次，幫助學(xué)生清晰地認(rèn)識(shí)自我，從而建立自信。我會(huì)組織同學(xué)們暢談自己的參賽感受和觀賽感受。這樣，參賽的同學(xué)不僅能把樂趣分享給大家，還能在同學(xué)們的幫助下，知道自己的長(zhǎng)項(xiàng)之所在。在同學(xué)們的相互鼓勵(lì)之下，我相信大家都能看到全班同學(xué)為運(yùn)動(dòng)會(huì)做出的努力和得到的收獲，進(jìn)而重新樹立信心。

　　最后，幫助學(xué)生樹立“直面挫折”的意識(shí)。我會(huì)與學(xué)生一起共同討論制定出一份長(zhǎng)期的鍛煉計(jì)劃，并與學(xué)生一起相互監(jiān)督、共同完成。使學(xué)生意識(shí)到，面對(duì)任何困難，都要在短暫的氣餒之后重新站起來，戰(zhàn)勝它。

　　當(dāng)然，今后工作中，我會(huì)更加重視學(xué)生們的受挫教育，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)成績(jī)、成功、成長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)。通過“正視失敗”等主題班會(huì)樹立學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。

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