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2019年中級經(jīng)濟(jì)師考試人力考點(diǎn)匯總(7.1更新)

更新時(shí)間:2019-07-01 13:58:39 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽402收藏120

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摘要 環(huán)球網(wǎng)校分享了 "2019年中級經(jīng)濟(jì)師考試人力考點(diǎn)匯總 ",以下介紹了中級人力考點(diǎn)總結(jié)供大家參考,更多資料敬請關(guān)注環(huán)球網(wǎng)校中級經(jīng)濟(jì)師考試頻道……
2019年經(jīng)濟(jì)師考試中級人力考點(diǎn)匯總
2019年中級經(jīng)濟(jì)師考試人力考點(diǎn):人力資源管理面臨量化評估的挑戰(zhàn) 查看詳情
2019年中級經(jīng)濟(jì)師考試人力考點(diǎn):戰(zhàn)略管理理論的發(fā)展 查看詳情
2019年中級經(jīng)濟(jì)師考試人力考點(diǎn):組織發(fā)展概述 查看詳情
2019年中級經(jīng)濟(jì)師考試人力考點(diǎn):組織變革概述 查看詳情
2019年中級經(jīng)濟(jì)師考試人力考點(diǎn):組織設(shè)計(jì)與組織文化 查看詳情
2019年中級經(jīng)濟(jì)師考試人力考點(diǎn):組織文化的類型 查看詳情
2019年中級經(jīng)濟(jì)師考試人力考點(diǎn):組織文化的內(nèi)容和結(jié)構(gòu) 查看詳情
2019年中級經(jīng)濟(jì)師考試人力考點(diǎn):組織設(shè)計(jì)的類型 查看詳情
2019年中級經(jīng)濟(jì)師考試人力考點(diǎn):組織設(shè)計(jì)概述 查看詳情
2019年中級經(jīng)濟(jì)師考試人力考點(diǎn):決策風(fēng)格 查看詳情
2019年中級經(jīng)濟(jì)師考試人力考點(diǎn):決策過程 查看詳情
2019年中級經(jīng)濟(jì)師考試人力考點(diǎn):決策模型 查看詳情
2019年中級經(jīng)濟(jì)師考試人力考點(diǎn):領(lǐng)導(dǎo)者的技能 查看詳情
2019年中級經(jīng)濟(jì)師考試人力考點(diǎn):管理方格圖 查看詳情
2019年中級經(jīng)濟(jì)師考試人力考點(diǎn):俄亥俄與密西根模式 查看詳情
2019年中級經(jīng)濟(jì)師考試人力考點(diǎn):早期關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)的研究 查看詳情
2019年中級經(jīng)濟(jì)師考試人力考點(diǎn):領(lǐng)導(dǎo)--成員交換理論 查看詳情
2019年中級經(jīng)濟(jì)師考試人力考點(diǎn):路徑——目標(biāo)理論 查看詳情
2019年中級經(jīng)濟(jì)師考試人力考點(diǎn):權(quán)變理論 查看詳情
2019年中級經(jīng)濟(jì)師考試人力考點(diǎn):魅力型領(lǐng)導(dǎo)理論 查看詳情
2019年中級經(jīng)濟(jì)師考試人力考點(diǎn):領(lǐng)導(dǎo)行為 查看詳情
2019年中級經(jīng)濟(jì)師考試人力考點(diǎn):改變型領(lǐng)導(dǎo)理論 查看詳情
2019年中級經(jīng)濟(jì)師考試人力考點(diǎn):需要與動機(jī) 查看詳情
2019年中級經(jīng)濟(jì)師考試人力考點(diǎn):需要層次理論 查看詳情
2019年中級經(jīng)濟(jì)師考試人力考點(diǎn):組織設(shè)計(jì) 查看詳情
2019年中級經(jīng)濟(jì)師考試人力考點(diǎn):甄選的主要方法 查看詳情
2019年中級經(jīng)濟(jì)師考試人力考點(diǎn):績效管理 查看詳情
2019年中級經(jīng)濟(jì)師考試人力考點(diǎn):績效計(jì)劃 查看詳情
2019年中級經(jīng)濟(jì)師考試人力考點(diǎn):績效反饋面談 查看詳情
2019年中級經(jīng)濟(jì)師考試人力考點(diǎn):績效改進(jìn) 查看詳情
2019年中級經(jīng)濟(jì)師考試人力考點(diǎn):團(tuán)隊(duì)績效考核 查看詳情

經(jīng)濟(jì)師考試特點(diǎn)分析:

2018年,中級經(jīng)濟(jì)師進(jìn)行了第一次機(jī)考。這次考試,給考生們來了三個(gè)下馬威

下馬威之一:復(fù)習(xí)量倍增

中級經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的試卷,是在5套平行卷中隨機(jī)抽選,意味著復(fù)習(xí)量是原來的5倍。

下馬威之二:時(shí)間短,題還難

題量不變,題目變難,每個(gè)科目考試時(shí)間比2017年縮短1小時(shí)。

下馬威之三:考場“不友好”

很多考場不提供草稿紙,考驗(yàn)“心算”。

這只是考試形式帶來的變化對考生的造成的沖擊,2019年參加考試的親們,就要面對這樣的現(xiàn)狀。其次是考試出題,我們看一下2019年,各個(gè)科目的出題趨勢:

A.中級經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)

1、圍繞教材,全面考核,教材六大部分的分值分布穩(wěn)定,考點(diǎn)分散。而且由于考試是從5套平行卷中隨機(jī)抽取,考查的廣度可見一斑。

2、知識點(diǎn)的考核一方面更側(cè)重綜合性,另外一方面,對于知識點(diǎn)考核的細(xì)致程度、靈活程度進(jìn)一步提升,出現(xiàn)個(gè)別新穎考題,對于公式的考核不再局限于公式本身的記憶,更側(cè)重公式的具體運(yùn)用。綜合看,對于知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)要更加透徹,對于知識點(diǎn)的運(yùn)用也要更加靈活。

B.專業(yè)課

1、各專業(yè)課考察重點(diǎn)雖然不同,但是共同的特點(diǎn)是,絕大部分題目,對知識點(diǎn)考察的并不深,但是考察的廣度較廣,需要考生全面復(fù)習(xí)。

歷年真題中,即便是案例題,也基本上比較容易定位這道題所考察的知識點(diǎn)。而且不少是考教材的原文原話,或者簡單變形。

2、記憶型題目占主導(dǎo)地位,靈活運(yùn)用題目分布集中。

根據(jù)歷年真題分析,在專業(yè)課考試題目中,純粹記憶型的題目所占的比例仍然比較高,主要分布在單選題和多選題中。而重點(diǎn)考查考生的理解能力、計(jì)算能力、活學(xué)活用的題目比例相對來說比較低,主要分布在案例分析題中。在復(fù)習(xí)的時(shí)候,可以掌握該規(guī)律,進(jìn)行有針對性的復(fù)習(xí)。

通過上面的分析,可以得出這樣的結(jié)論:我們備考一定要更早,因?yàn)榭荚嚦霈F(xiàn)的這些變化,需要我們學(xué)習(xí)知識的時(shí)候,必須更細(xì)致、更扎實(shí),同時(shí)需要進(jìn)行更多的練習(xí),才能應(yīng)對2019年的考試。

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分享到: 編輯:劉洋

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