2013年下半年育嬰師資格考試鞏固習(xí)題
【摘要】育嬰師,一個(gè)近年來(lái)新興的職業(yè),嬰幼兒早期教育市場(chǎng)迅猛發(fā)展,聘請(qǐng)育嬰師進(jìn)行早期的科學(xué)喂養(yǎng),逐漸成為一個(gè)熱門職業(yè)領(lǐng)域,來(lái)為廣大嬰幼兒家庭提供專業(yè)的服務(wù)。如果想要報(bào)考育嬰師,請(qǐng)關(guān)注環(huán)球網(wǎng)校育嬰師頻道發(fā)布的育嬰師報(bào)名信息以及相關(guān)復(fù)習(xí)資料。小編為大家搜集整理了一些育嬰師試題供考生們練習(xí),本文是2013年下半年育嬰師資格考試鞏固習(xí)題。
1、( D )是對(duì)DDST發(fā)育量表的符號(hào)記錄正確的解釋。
A、F(通過(guò))、R(沒(méi)有機(jī)會(huì))、P(沒(méi)有通過(guò))、NO(未有機(jī)會(huì)做)
B、P(通過(guò))、R(沒(méi)有通過(guò))、NO(拒絕做,但不能說(shuō)明不會(huì))、F(未有機(jī)會(huì)做)
C、P(通過(guò))、F(沒(méi)有通過(guò))、P(拒絕做,但不能說(shuō)明不會(huì))、NO(沒(méi)有機(jī)會(huì)做)
D、P(通過(guò))、F(沒(méi)有通過(guò))、R(拒絕做,但不能說(shuō)明不會(huì))、NO(沒(méi)機(jī)會(huì)做)
2、只有首先向家長(zhǎng)講解( C ),才能在小組與團(tuán)體教學(xué)課上得到家長(zhǎng)準(zhǔn)確的配合。
A、課程體系 B、課后家庭練習(xí)內(nèi)容
C、注意事項(xiàng)和配合教學(xué)的方法 D、本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容
3、在小組與團(tuán)體教學(xué)課中,一對(duì)一教學(xué)的技巧是通過(guò)( C )來(lái)實(shí)現(xiàn)的。
A、安排小組訓(xùn)練 B、課外游戲
C、組織家長(zhǎng)與嬰兒進(jìn)行一對(duì)一的練習(xí)并個(gè)別指導(dǎo)
D、育嬰師分別與每一個(gè)嬰兒進(jìn)行一對(duì)一的練習(xí)
4、與嬰兒溝通是通過(guò)( A )兩種主要方式來(lái)實(shí)現(xiàn)的。
A、語(yǔ)言溝通與非語(yǔ)言溝通 B、游戲交流與生活協(xié)助
C、觀察與思考 D、撫摸與微笑
5、與嬰兒進(jìn)行語(yǔ)言溝通是從( C )兩方面來(lái)實(shí)現(xiàn)的。
A、面部表情與手的動(dòng)作 B、動(dòng)作和傾聽(tīng)
C、懂話與說(shuō)話 D、傾聽(tīng)與交流
6、我們要尊重、關(guān)心和愛(ài)護(hù)嬰兒,做到( D )。
A、滿足嬰兒的所有要求 B、溺愛(ài)嬰兒
C、做了傷害別人的事也不批評(píng)
D、摟抱、蹲下來(lái)與嬰兒交流
7、下列說(shuō)法中,不符合語(yǔ)言規(guī)范具體要求的是( D )。
A、語(yǔ)感自然,不呆板 B、用尊稱,不用忌語(yǔ)
C、語(yǔ)速適中,不快不慢 D、多使用幽默語(yǔ)言,調(diào)節(jié)氣氛
8、( A )是企業(yè)誠(chéng)實(shí)守信的內(nèi)在要求。
A、注重環(huán)境效益 B、增加職工福利
C、注重經(jīng)濟(jì)效益 D、開(kāi)展員工培訓(xùn)
9、企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中,促進(jìn)員工之間平等尊重的措施是( B )。
A、互利互惠,加強(qiáng)協(xié)作 B、加強(qiáng)交流,平等對(duì)話
C、只要合作,不要競(jìng)爭(zhēng) D、人心叵測(cè),謹(jǐn)慎行事
10、年齡( B )心律及血流速度越快。
A、越老 B、越小 C、越大 D、不變
11、( D )是嬰兒大動(dòng)作發(fā)育的順序。
A、抬頭、坐、立、行、跳、跑等
B、抬頭、立、坐、行、跑、跳等
C、抬頭、行、立、坐、跳、跑等
D、抬頭、坐、立、行、跑、跳等
12、嬰兒的人際交往關(guān)系是按照( A )的順序發(fā)展起來(lái)的。
A、親子關(guān)系——玩伴關(guān)系——群體關(guān)系
B、親子關(guān)系——群體關(guān)系——玩伴關(guān)系
C、玩伴關(guān)系——陌生群體關(guān)系——親子關(guān)系
D、玩伴關(guān)系——親子關(guān)系——群體關(guān)系
13、( C )是0-3歲嬰兒情緒、情感的特點(diǎn)。
A、沖動(dòng)、易變、外露,年齡越大特點(diǎn)越突出
B、沖動(dòng)、易變、內(nèi)斂,年齡越小特點(diǎn)越突出
C、沖動(dòng)、易變、外露,年齡越小特點(diǎn)越突出
D、沖動(dòng)、易變、內(nèi)斂,年齡越小特點(diǎn)越突出
14、( D )是新生兒行為產(chǎn)生的主要原因,沒(méi)有意志力。
A、主觀意愿 B、母親的暗示
C、客觀條件 D、本能的反射
15、碳水化合物的生理作用是( B )。
A、積累熱能 B、供給熱能
C、維持體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定 D、維持和調(diào)整機(jī)體
【摘要】育嬰師,一個(gè)近年來(lái)新興的職業(yè),嬰幼兒早期教育市場(chǎng)迅猛發(fā)展,聘請(qǐng)育嬰師進(jìn)行早期的科學(xué)喂養(yǎng),逐漸成為一個(gè)熱門職業(yè)領(lǐng)域,來(lái)為廣大嬰幼兒家庭提供專業(yè)的服務(wù)。如果想要報(bào)考育嬰師,請(qǐng)關(guān)注環(huán)球網(wǎng)校育嬰師頻道發(fā)布的育嬰師報(bào)名信息以及相關(guān)復(fù)習(xí)資料。小編為大家搜集整理了一些育嬰師試題供考生們練習(xí),本文是2013年下半年育嬰師資格考試鞏固習(xí)題。
16、礦物質(zhì)的功能是( D )。
A、儲(chǔ)存熱能 B、供給熱能
C、維持體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定 D、維持和調(diào)整機(jī)體
17、下列對(duì)影響鈣吸收的原因描述不正確的是( D )。
A、缺乏維生素D
B、食物中脂肪過(guò)多或脂肪吸收不良
C、食物中草酸鹽或植酸鹽,與鈣形成不容性的鈣鹽 D、黃瓜與花生同吃促進(jìn)鈣吸收
18、食物中鈣磷比為( A )時(shí)鈣吸收率最高。
A、1:1 B、1:2 C、1:5 D、2:1
19、人體測(cè)量學(xué)的各個(gè)參數(shù)屬( C )范疇。
A、營(yíng)養(yǎng)結(jié)局 B、營(yíng)養(yǎng)狀況
C、生長(zhǎng)發(fā)育指標(biāo) D、健康水平指標(biāo)
20、健康水平指標(biāo)是體現(xiàn)營(yíng)養(yǎng)結(jié)局的兩組指標(biāo)之一,包括( C )。
A、生長(zhǎng)和營(yíng)養(yǎng)參數(shù) B、生理和營(yíng)養(yǎng)參數(shù)
C、生化和生理參數(shù) D、營(yíng)養(yǎng)參數(shù)
21、營(yíng)養(yǎng)素的投入要遵循( C )規(guī)則。
A、稀少食物 B、高熱量食物
C、自然食物、均衡膳食 D、營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生
22、嬰兒攝取的各類食物都有一定的量,即( B )。
A、食品種類越復(fù)雜越適宜 B、膳食結(jié)構(gòu)的科學(xué)合理
C、食物要是嬰兒喜歡的
D、食品越是貴重,營(yíng)養(yǎng)價(jià)值越高
23、嬰兒的膳食搭配不正確的一項(xiàng)是( D )。
A、葷素搭配 B、干稀搭配
C、動(dòng)物性食物與植物性食物搭配 D、涼熱搭配
24、嬰兒可食蔬菜種類的特點(diǎn)( A )。
A、深淺搭配 B、顏色鮮艷
C、含粗纖維豐富 D、鮮果類和葉菜類搭配
25、( C )屬動(dòng)物性食物。
A、脂肪 B、鮮磨 C、魚(yú)、肉、蛋 D、菌類
26、照顧嬰兒進(jìn)食應(yīng)把握的心理特點(diǎn)( A )。
A、采用嬰兒感興趣的烹調(diào)方式
B、多做嬰兒不喜歡的食物
C、嬰兒不喜歡的就不要做
D、家長(zhǎng)喜歡的都可以給嬰兒做
27、日光浴可( C )。
A、使交感神經(jīng)更趨于活躍 B、鍛煉血管收縮功能
C、減少情感障礙 D、促進(jìn)吸收
28、暑天避免嬰兒長(zhǎng)痱子,可以在溫水中放3-5克( C )。
A、十滴水 B、花露水 C、小蘇打 D、浴鹽
29、嬰兒生長(zhǎng)發(fā)育的( B )是宮內(nèi)生長(zhǎng)發(fā)育。
A、次要階段 B、第一個(gè)重要階段
C、第一個(gè)基本階段 D、主要階段
30、( D )脂肪貯存量的多少對(duì)新生兒出生體重的高低起著巨人的作用。
A、孕早期 B、分娩期 C、受孕前 D、孕中晚期
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