2012年教師資格證考試教育學(xué)重點知識(七)

　　按專業(yè)組織教學(xué)，培養(yǎng)高級專門人才是現(xiàn)代高校的主要特點之一。

　　專業(yè)指高等學(xué)校培養(yǎng)高級專門人才的基本教育單位，由特定的專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和相應(yīng)的課程體系組成。

　　專業(yè)設(shè)置的原則和知道思想：

　　1. 遵循經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要和人才培養(yǎng)的規(guī)律

　　2. 適應(yīng)學(xué)科、專業(yè)本身發(fā)展變化的需要

　　3. 從實際出發(fā)，隨時調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)

　　4. 專業(yè)范圍覆蓋面寬廣

　　5. 專業(yè)設(shè)置布局的合理性

　　6. 適合學(xué)校的辦學(xué)條件

　　市場經(jīng)濟(jì)條件下專業(yè)設(shè)置與調(diào)整的基本要求：以社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和公民個人的需要為基本出發(fā)點;適應(yīng)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的水平和趨勢，更新、改造原有專業(yè)，積極扶植邊緣學(xué)科和交叉學(xué)科的新興專業(yè);符合高級人才成長的規(guī)律，以利于提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量，為此應(yīng)保持專業(yè)設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容的相對穩(wěn)定性

　　市場經(jīng)濟(jì)條件下專業(yè)設(shè)置和調(diào)整的做法：拓寬專業(yè)面;改變專業(yè)培養(yǎng)的方式，如按專業(yè)大類培養(yǎng)學(xué)生;在規(guī)劃學(xué)校專業(yè)時，要避免盲目追求大而全或者缺乏社會需求預(yù)測，盲目擴(kuò)大招生數(shù)量。

　　人才素質(zhì)：未來社會要求人才具有：較高的人文精神和道德風(fēng)貌;優(yōu)化的知識和能力結(jié)構(gòu);現(xiàn)代意識;創(chuàng)新能力和協(xié)作精神

　　制定培養(yǎng)專業(yè)目標(biāo)和規(guī)格的原則：專業(yè)人才的培養(yǎng)目標(biāo)要和國家的教育方針、高等教育的總體培養(yǎng)目標(biāo)一致;培養(yǎng)目標(biāo)要與社會需要一致;培養(yǎng)要求應(yīng)與個人的發(fā)展一致;專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量規(guī)格的國際性

　　第九章 教學(xué)過程與教學(xué)原則

　　教學(xué)是高等學(xué)校實現(xiàn)人才培養(yǎng)的基本途徑。

　　教學(xué)過程的屬性：是師生共同參與活動的過程;學(xué)生學(xué)習(xí)的過程是系統(tǒng)地學(xué)習(xí)間接知識的過程;教學(xué)過程不僅是知識、技能的傳遞過程、也是學(xué)生的世界觀、價值觀、道德品質(zhì)、心理素質(zhì)的形成與發(fā)展的過程

　　高校教學(xué)的基本任務(wù)：促進(jìn)學(xué)生的知識積累和知識結(jié)構(gòu)的優(yōu)化;促進(jìn)學(xué)生能力的發(fā)展;培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀，社會主義道德和良好的個性品質(zhì)

　　大學(xué)生學(xué)習(xí)特點：獨立性的增強(qiáng);學(xué)習(xí)的自主性增強(qiáng);學(xué)習(xí)的探索性增強(qiáng)

　　高校教學(xué)是學(xué)校教學(xué)過程的一個階段。同時又是學(xué)校教學(xué)過程的最后一個階段，是學(xué)校這一特定環(huán)境下的認(rèn)知過程轉(zhuǎn)入社會實踐認(rèn)識過程的中間過渡階段。

　　教學(xué)原則是依據(jù)已發(fā)現(xiàn)的教學(xué)規(guī)律和一定的教學(xué)目的，對教師和教學(xué)工作者提出的在教學(xué)過程中必須遵守的基本要求。

　　制定教學(xué)原則的依據(jù)：制定教學(xué)原則必須依據(jù)教學(xué)過程的規(guī)律;教學(xué)原則的制定必須考慮學(xué)生身心發(fā)展的特點;必須與高校的基本任務(wù)向聯(lián)系，必須符合高校的教學(xué)特點

　　大學(xué)教學(xué)原則：科學(xué)性與思想性相統(tǒng)一;傳授知識與培養(yǎng)能力相統(tǒng)一;教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主動性相結(jié)合;面向全體與因材施教相結(jié)合;理論與實踐相結(jié)合

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