2024下半年教資面試小學(xué)音樂試講真題:吹起羌笛跳鍋莊
2024下半年教師資格面試中的教案設(shè)計(jì)是考生展示教學(xué)能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。本文介紹了24下半年教師資格面試小學(xué)音樂《吹起羌笛跳鍋莊》教案,包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過程等,幫助考生理清思路,提高備考效率。
小學(xué)音樂《吹起羌笛跳鍋莊》教案
一、教學(xué)目標(biāo)
【情感態(tài)度價(jià)值觀】
學(xué)會(huì)演唱歌曲《吹起羌笛跳鍋莊》,感受歌曲歡快、活潑的情緒。
【過程與方法】
在教唱及小組合作中,體會(huì)旋律之美,養(yǎng)成小組合作意識(shí)。
【知識(shí)與技能】
能根據(jù)歌曲情緒,用鍋莊舞的形式大膽、熱情地表現(xiàn)歌曲。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
【重點(diǎn)】
引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)旋律的美感,并能夠完整有感情地演唱歌曲。
【難點(diǎn)】
唱準(zhǔn)純四度與純八度的音高,運(yùn)用多種方式表現(xiàn)歌曲。
三、教學(xué)過程
(一)新課導(dǎo)入
教師在上課之前提出問題,同學(xué)們認(rèn)真看老師表演的舞蹈是哪個(gè)民族的?(教師示范維吾爾族舞蹈傣族歌曲)學(xué)生自由回答。教師總結(jié):我國(guó)的每個(gè)民族都以自己獨(dú)特的魅力向我們展現(xiàn)著自己的風(fēng)土人情,每個(gè)民族都有自己的特色,今天就讓我們走進(jìn)羌寨,去了解一下羌族人民的生活。—吹起羌笛跳起舞(板書),由此導(dǎo)入新課。
(二)初步感知
1.播放伴奏,老師范唱歌曲。
并提出問題:這首歌曲是什么情緒和速度?
學(xué)生自由回答。
教師總結(jié):這首歌曲的情緒是歡快的,速度是中速稍快。
2.教師再次完整播放歌曲,與學(xué)生共同體會(huì)歌曲情緒。
(三)探究學(xué)習(xí)
1.老師彈唱歌曲,并請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行小聲哼唱。
這首歌曲為什么叫吹起羌笛跳鍋莊呢?同學(xué)們有見過羌笛嗎?
學(xué)生自由回答。
教師展示圖片:共同學(xué)習(xí)羌笛知識(shí)。(羌笛是吹奏樂器,歷史十分悠久,羌笛是羌族的民間樂器,由竹子制成,每逢節(jié)日,他們都會(huì)吹起羌笛跳起鍋莊,喜氣洋洋把歌唱。羌笛的音樂高亢,每逢過年過節(jié)、喜慶豐收或勞動(dòng)之余,羌寨就處處可聞羌笛的聲音。)
教師總結(jié):羌族人民不但愛吹羌笛,還喜歡跳鍋莊。什么是鍋莊呢?我們來了解一下,(出示課件)共同學(xué)習(xí)鍋莊。(鍋莊是一種藏族民間歌舞,主要流行于西藏、四川、云南藏族地區(qū)。因表演這種歌舞時(shí)常圍著爐灶或篝火,爐灶又被稱為鍋莊,因而得名。歌舞時(shí)男女各半,手牽手圍成一圈或兩排對(duì)立。不管男女老少,只要聽到哪里在跳鍋莊,就會(huì)不由自主地參加到鍋莊舞的行列中去陶冶情操,培養(yǎng)才智。)欣賞跳鍋莊舞的圖片。
2.教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)。
教師教唱旋律,在唱得過程中提出問題:同學(xué)們來觀察在唱到重音記號(hào)時(shí)應(yīng)該怎么演唱?
學(xué)生自由練習(xí)。
老師講解重音記號(hào):老師注意用手勢(shì)的高低變化指導(dǎo)唱準(zhǔn)音高;提醒學(xué)生唱高音時(shí)氣息一定要飽滿,聲音一下彈出來。并注意重音記號(hào)。
3.難點(diǎn)突破
教師引導(dǎo)學(xué)生集體演唱歌曲,并提問學(xué)生:大家覺得在學(xué)習(xí)這首歌的時(shí)候什么地方把握不好音準(zhǔn)?
學(xué)生自由回答:在唱到55|55總唱不好。
教師講解純八度音程,學(xué)生能夠在腦海中有清晰的印象,然后教師組織學(xué)生一起進(jìn)行模唱;最后,代入歌曲中進(jìn)行演唱。
4.多種形式學(xué)唱歌詞
(1)教師請(qǐng)學(xué)生隨伴奏有感情地輕聲讀歌詞,并提出問題:歌曲中有兩個(gè)詞兒最能表達(dá)羌族人民幸福心情,你能把它找出來嗎?
學(xué)生小組討論,自由回答:喜洋洋、心花放。
教師總結(jié):用自己認(rèn)為最能表達(dá)歌曲情感的聲音演唱。
(2)教師請(qǐng)學(xué)生隨伴奏輕聲默唱歌詞2遍。
5.學(xué)生完整有情感地演唱歌曲。
(四)拓展延伸
歌曲中羌族人民喜氣洋洋的吹起羌笛跳起鍋莊,下面就讓我們走進(jìn)他們,去感受一下現(xiàn)場(chǎng)的熱鬧氣氛吧!播放《鍋莊舞》視頻,學(xué)生學(xué)跳鍋莊舞。
(五)小結(jié)作業(yè)
能歌善舞的少數(shù)民族,創(chuàng)造了獨(dú)具魅力的少數(shù)民族音樂。它以其豐富的內(nèi)涵、多彩的表現(xiàn)形式,震撼著我們國(guó)人,震撼著整個(gè)世界。希望同學(xué)們都能熱愛民族音樂,下課。
四、板書設(shè)計(jì)
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