2024下半年高中數(shù)學教師資格證面試試講真題練習：等差數(shù)列的前n項和
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2024下半年教師資格面試中的教案設計是考生展示教學能力的關鍵環(huán)節(jié)。本文介紹了24下半年教師資格面試高中數(shù)學《等差數(shù)列的前n項和》教案，包括教學目標、教學重難點、教學過程等，幫助考生理清思路，提高備考效率。
高中數(shù)學《等差數(shù)列的前n項和》教案
一、教學目標
【知識與技能】
運用數(shù)列前n項和公式求解數(shù)列通項公式，并會判斷數(shù)列類型。
【過程與方法】
在自主探究的過程中，提升分析問題、解決問題的能力。
【情感態(tài)度與價值觀】
在解決問題的過程中感受成功的體驗，激發(fā)學習數(shù)學的興趣。
二、教學重難點
【重點】運用數(shù)列前n項和公式求解數(shù)列通項公式。
【難點】運用數(shù)列前n項和公式判斷數(shù)列類型的過程。
三、教學過程
(一)課堂導入
直接導入：直接和學生明確本節(jié)課研究的內(nèi)容——等差數(shù)列的前n項和。
(二)回顧舊知
帶領學生回顧：等差數(shù)列與公差的概念，等差數(shù)列通項公式、等差數(shù)列前n項和公式。
(四)小結(jié)作業(yè)
課堂小結(jié)：重點回顧如何運用數(shù)列前n項和公式求解數(shù)列通項公式，并判斷數(shù)列類型。
作業(yè)：課后練習題1，2題。
四、板書設計
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