備考突擊!2024下半年教師資格證面試結(jié)構(gòu)化答題技巧
在教師資格證面試流程中,有一項(xiàng)“結(jié)構(gòu)化問(wèn)答”的面試,是由考官?gòu)念}庫(kù)中隨機(jī)抽取2個(gè)規(guī)定問(wèn)題,請(qǐng)考生回答,時(shí)間為5分鐘。“結(jié)構(gòu)化問(wèn)答”面試的題型共有六大類:職業(yè)認(rèn)知類、人際溝通類、教育教學(xué)類、組織管理類、應(yīng)急應(yīng)變類、綜合分析類。下面為備考考生準(zhǔn)備了結(jié)構(gòu)化面試答題公式,一起看看吧!
2024年下半年教師資格證面試時(shí)間安排在12月7日-8日。具體時(shí)間將會(huì)在面試準(zhǔn)考證中標(biāo)明,考生注意在規(guī)定時(shí)間內(nèi)下載面試準(zhǔn)考證,以免錯(cuò)過(guò)面試時(shí)間。各位考生要想及時(shí)掌握教師資格證面試準(zhǔn)考證打印、考試時(shí)間,您可以 免費(fèi)預(yù)約頁(yè)面上方短信提醒,屆時(shí)我們會(huì)短信提醒大家。
職業(yè)認(rèn)知類
職業(yè)認(rèn)知類題目可劃分為自我認(rèn)知以及職業(yè)素養(yǎng)兩大類。它的固定思路:你為什么要當(dāng)老師?
解題思路:
自我梳理(自我認(rèn)知) + 職位梳理(職業(yè)理解) = 二者匹配
答題技巧:
自我認(rèn)知
自我介紹:從時(shí)間維度(如小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)),關(guān)鍵詞法。
求職動(dòng)機(jī):“三趣法”,興趣、志趣、樂(lè)趣方面展開(kāi)。
職業(yè)素養(yǎng)
綜合概述——有所建樹(shù)
實(shí)戰(zhàn)演練:如何能提高教師的自身素質(zhì)?
例題演示:
例題1:教師要耐得住寂寞、清貧、教師要守住這片凈土,你為什么選擇教師這個(gè)行業(yè)?參加教師招考進(jìn)行教師隊(duì)伍你的動(dòng)機(jī)是什么?你覺(jué)得做教師的偉大之處在哪里?
參考答案:
首先,我十分熱愛(ài)教師這個(gè)寫(xiě)滿奉獻(xiàn)、充滿挑戰(zhàn)的行業(yè),這里有可愛(ài)的孩子,令人敬佩的同事,他們是人生路上不可磨滅的一筆。教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),是人類靈魂的工程師。盡管在物質(zhì)上是貧乏的,但是在精神上卻是富裕的。
其次,我在大學(xué)期間系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了教育理論知識(shí)和所報(bào)考職業(yè)的專業(yè)知識(shí),具有一定的教育教學(xué)基礎(chǔ)。
第三,我在大學(xué)期間做過(guò)家教,暑假做過(guò)教師兼職,因此具有一定的教學(xué)實(shí)踐基礎(chǔ)。
第四,如果我有幸能通過(guò)面試,那么我會(huì)盡自己最大的能力做到熱愛(ài)學(xué)生、愛(ài)崗敬業(yè),在工作崗位上發(fā)光發(fā)熱,為國(guó)家教育事業(yè)增添一片瓦。
例題2:假如你即將要走上講臺(tái),你感覺(jué)自己對(duì)于教師這一職業(yè),最大的優(yōu)勢(shì)和最大的不足分別是什么?
參考答案:
首先我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的優(yōu)勢(shì)。在生活環(huán)境和專業(yè)背景方面,我具有很大的優(yōu)勢(shì)。我出生在一個(gè)教師之家,爺爺和爸爸、媽媽都是教師,耳濡目染,使我在很小的時(shí)候就立志要成為一名老師,所以在報(bào)考大學(xué)的時(shí)候我義無(wú)反顧地選擇了師范院校。在校期間,我努力地學(xué)習(xí)各門(mén)專業(yè)課程和教育理論知識(shí),并且積極參加學(xué)校組織的說(shuō)課大賽、課件大賽等,不斷地提升自身素養(yǎng)。在臨近畢業(yè)的時(shí)候,我在市內(nèi)的一所中學(xué)實(shí)習(xí)了近三個(gè)月,期間收獲頗豐,我開(kāi)始學(xué)著將我的理論知識(shí)付諸實(shí)踐,并在實(shí)踐過(guò)程中不斷地摸索經(jīng)驗(yàn)。
我最大的劣勢(shì)是經(jīng)驗(yàn)不足,雖然我參加過(guò)三個(gè)月的教育實(shí)習(xí),并獲得了優(yōu)異的成績(jī),但是畢競(jìng)不是一直站在教學(xué)的第一線,所以經(jīng)驗(yàn)上還是有很多欠缺的。若有幸能走在教學(xué)的第一線,我一定會(huì)彌補(bǔ)這一不足,努力做一名好老師。
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