2019教師資格證結(jié)構(gòu)化面試：怎么看學(xué)生過度追星？
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問：對(duì)于學(xué)生過度追星，你怎么看?
【參考答案】
學(xué)生對(duì)于社會(huì)的理解還只是一個(gè)混沌的概念，他們的認(rèn)識(shí)水平也流于表面和膚淺，對(duì)未來充滿了美好的幻想和憧憬，而在這個(gè)階段他們需要一個(gè)夢(mèng)想的載體，恰好娛樂圈的偶像大都有著亮麗的外在美，容易成為學(xué)生追逐的偶像群體。追星本身是一個(gè)精神寄托，是向偶像學(xué)習(xí)的一個(gè)方式，追星本身無可厚非，但是要把握好一個(gè)度，任何事情都是過猶不及，所以面對(duì)學(xué)生的過度追星，作為老師應(yīng)該做到：
第一，并不是所有的明星行為都是對(duì)的或是錯(cuò)的，我們應(yīng)該客觀的對(duì)待，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)明星身上好的特點(diǎn)，并取其精華，去其糟粕;
第二，引導(dǎo)學(xué)生不要盲目追星，幫助他們樹立正確的人生觀和世界觀;
第三，要與家長(zhǎng)溝通交流，不要強(qiáng)制讓孩子放棄追星，應(yīng)循序漸進(jìn)，慢慢引導(dǎo)孩子走向正確的方向。
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