2019教師資格證結(jié)構(gòu)化面試：談?wù)剬?duì)新時(shí)代教師的作用和地位的看法

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問(wèn)：請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)新時(shí)代教師的作用和地位的看法。

【參考答案】

教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，他們的根本任務(wù)是教書(shū)育人，培養(yǎng)優(yōu)秀的社會(huì)主義接班人。

一方面，教師的地位是十分重要的，正所謂“百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本”。

另一方面，教師的作用是顯而易見(jiàn)的，習(xí)總書(shū)記強(qiáng)調(diào)廣大教師貫徹黨的教育方針，教書(shū)育人，嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)，為國(guó)家發(fā)展和民族振興作出了重大貢獻(xiàn)。對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)，教師是人類(lèi)文化科學(xué)知識(shí)的繼承者和傳播者。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，教師是學(xué)生智力的開(kāi)發(fā)者和個(gè)性的塑造者。因此，人們把“人類(lèi)靈魂的工程師”的崇高稱(chēng)號(hào)給予人民教師，他們承載著傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造人格的時(shí)代重任。在教育過(guò)程中，教師起主導(dǎo)作用，是學(xué)生身心發(fā)展過(guò)程的教育者、領(lǐng)導(dǎo)者、組織者。教師工作質(zhì)量的好壞關(guān)系到我國(guó)年輕一代人的身心發(fā)展水平和民族素質(zhì)提高的程度，從而影響到國(guó)家的興衰。

同時(shí)，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，開(kāi)啟了建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的新征程。人民對(duì)公平而有質(zhì)量的教育的向往更加迫切。時(shí)代越是向前，知識(shí)和人才的重要性就愈發(fā)突出，教育和教師的地位和作用就愈發(fā)凸顯。

一個(gè)優(yōu)秀的教師，不僅要有淵博的知識(shí)，還要有高尚的品德，教師要是偉大的、無(wú)私奉獻(xiàn)的。師范畢業(yè)后李建強(qiáng)志愿報(bào)名到鳳翔北部山區(qū)姚家溝鎮(zhèn)姚家溝學(xué)校任教，22年如一日地扎根山區(qū)，無(wú)怨無(wú)悔地將自己的青春、熱情、真心奉獻(xiàn)給了山區(qū)的教育事業(yè)。他根據(jù)山區(qū)實(shí)際建立“教師自培體系”，解決了山區(qū)師資力量薄弱的難題;他構(gòu)建了“小組合作學(xué)習(xí)”小班化教學(xué)模式，為大面積提高山區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量探索了新路子;他堅(jiān)持舉辦“道德講堂”和《弟子規(guī)》講座，用心弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，贏得了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù);他倡導(dǎo)開(kāi)展“高效課堂月論壇”活動(dòng)，探索具有本校特色的高效課堂教學(xué)模式，使田家鎮(zhèn)中學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

作為教師，應(yīng)認(rèn)真貫徹教書(shū)育人、立德樹(shù)人的基本要求，規(guī)范自己的一言一行，樹(shù)立良好的教師形象，終身學(xué)習(xí)、愛(ài)崗敬業(yè)，為培養(yǎng)優(yōu)秀的社會(huì)主義接班人、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力!

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