教師資格文化素養(yǎng)積累：成語(yǔ)典故-鴻雁傳書
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鴻雁傳書 [ hóng yàn chuán shū ]
鴻雁，大雁。傳書，傳送信件消息。用大雁來(lái)傳送信件，報(bào)告消息。比喻用信件互通音信，交流感情。
出自蘇武牧羊的故事。漢武帝時(shí)，使臣蘇武被匈奴拘留，并押在北海苦寒地帶多年。后來(lái)，漢朝派使者要求匈奴釋放蘇武，匈奴單于謊稱蘇武已死。這時(shí)有人暗地告訴漢使事情的真相，并給他出主意讓他對(duì)匈奴說(shuō)：漢皇在上林苑射下一只大雁，這只雁足上系著蘇武的帛書，證明他確實(shí)未死，只是受困。這樣，匈奴單于再也無(wú)法謊稱蘇武已死，只得把他放回漢朝。從此，"鴻雁傳書"的故事便流傳成為千古佳話。而鴻雁，也就成了信差的美稱。
出處
《漢書》卷五十四〈李廣蘇建傳·蘇建·(子)蘇武〉。
補(bǔ)充知識(shí)
與“雁”相關(guān)詩(shī)詞積累
一、以鴻雁來(lái)指代書信，或托鴻雁傳書，抒發(fā)思鄉(xiāng)之情
涼風(fēng)起天末，君子意如何。鴻雁幾時(shí)到，江湖秋水多。(杜甫《天末懷李白》)
海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽(yáng)邊。(王灣《次北固山下》)
云中誰(shuí)寄錦書來(lái)，實(shí)可行，雁字回時(shí)，月滿西樓。(李清照《一剪梅》)
二、因雁歸人去生離別恨相思愁
碧云天，黃花地，西風(fēng)緊，北雁南飛。曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉?總是離人淚!(王實(shí)甫《西廂記·長(zhǎng)亭送別》)
三、以鴻雁喻人生際遇、人生精神境界
目送歸鴻，手揮五弦。俯仰自得，游心太玄。(嵇康《贈(zèng)秀才入軍》)
單車欲問(wèn)邊，屬國(guó)過(guò)居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。(王維《使至塞上》)
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