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2019中學(xué)教師資格綜合素質(zhì)考點(diǎn)精髓:教師職業(yè)道德的構(gòu)成

更新時(shí)間:2019-08-20 15:58:23 來(lái)源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽62收藏31

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摘要 教師資格教師職業(yè)道德由職業(yè)道德認(rèn)識(shí)、道德情感、道德意志和道德行為組成。教師職業(yè)道德認(rèn)識(shí)的核心是職業(yè)道德價(jià)值觀。教師職業(yè)道德情感,是教師在踐行教師職業(yè)道德認(rèn)識(shí)時(shí)的情感體驗(yàn)。

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知識(shí)點(diǎn):教師資格考試教師職業(yè)道德的構(gòu)成

職業(yè)道德是人們?cè)诼殬I(yè)生活中應(yīng)當(dāng)遵守的、與職業(yè)實(shí)踐有密切關(guān)系的道德規(guī)范和準(zhǔn)則,是一定社會(huì)的一般道德在職業(yè)生活中的具體表現(xiàn)。教師職業(yè)道德由職業(yè)道德認(rèn)識(shí)、道德情感、道德意志和道德行為組成。

教師職業(yè)道德認(rèn)識(shí):包括思想要求、政治要求和職業(yè)內(nèi)部活動(dòng)的道德要求。教師職業(yè)道德認(rèn)識(shí)的核心是職業(yè)道德價(jià)值觀。教師職業(yè)道德情感,是教師在踐行教師職業(yè)道德認(rèn)識(shí)時(shí)的情感體驗(yàn)。教師職業(yè)道德情感的重要范疇是“愛(ài)”——“教師愛(ài)”。教師職業(yè)道德意志:是教師在履行道德行為規(guī)范過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的決心和堅(jiān)持的力度。教師職業(yè)道德行為:教師職業(yè)道德行為是教師職業(yè)道德規(guī)范在教師行為上的體現(xiàn)。教師的行為自覺(jué)地符合教師職業(yè)道德規(guī)范的要求,是形成教師職業(yè)道德品質(zhì)的標(biāo)志。教師職業(yè)道德行為的基本范疇是“責(zé)任”。

知識(shí)點(diǎn)“教師資格考試教師職業(yè)道德的構(gòu)成”的配套習(xí)題

【單選題】下列選項(xiàng)中,不違背教師職業(yè)道德規(guī)范的做法是()。

A.教師節(jié)接受學(xué)生自繪賀卡

B.出于愛(ài)心對(duì)學(xué)生嚴(yán)厲責(zé)罵

C.規(guī)定學(xué)生買大量輔導(dǎo)資料

D.家有喜事時(shí)接受家長(zhǎng)賀禮

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參考答案:A

參考解析:依據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》(2008聽(tīng)年修訂),“出于愛(ài)心對(duì)學(xué)生嚴(yán)厲責(zé)罵”違背了關(guān)愛(ài)學(xué)生的職業(yè)道德;“規(guī)定學(xué)生買大量輔導(dǎo)資料”是不符合素質(zhì)教育的行為,違背了教書育人的職業(yè)道德;“家有喜事時(shí)接受家長(zhǎng)賀禮”沒(méi)有做到廉潔奉公,違背了為人師表的職業(yè)道德。自繪賀卡代表了學(xué)生的心意,教師可以接受。因此A項(xiàng)符合題目要求。

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