2019中學教師資格教育知識與能力考點：中學生德育原則（二）

知識點：教師資格考試中學生德育原則(二)

一、尊重學生與嚴格要求學生相結(jié)合原則

1.基本含義

尊重學生與嚴格要求學生相結(jié)合原則是指進行德育要把對學生個人的尊重和信賴與對他們的思想和行為的嚴格要求結(jié)合起來，使教育者對學生的影響與要求易于轉(zhuǎn)化為學生的品德。

2.貫徹要求

貫徹這一原則的基本要求是：

(1)愛護、尊重和信賴學生。

(2)教育者對學生提出的要求要做到合理正確、明確具體和嚴寬適度。

(3)教育者對學生提出的要求要認真執(zhí)行，堅定不移地貫徹到底，督促學生切實做到。

二、因材施教原則

1.基本含義

因材施教原則是指進行德育要從學生的思想認識和品德發(fā)展的實際出發(fā)，根據(jù)他們的年齡特征和個性差異進行不同的教育，使每個學生的品德都能得到最好的發(fā)展。我國的孔子提出了“視其所以，觀其所由，察其所安”的了解學生的有效方法，并根據(jù)學生特點進行有區(qū)別的教育。

2.貫徹要求

貫徹這一原則的基本要求是：

(1)深入了解學生的個性特點和內(nèi)心世界;

(2)根據(jù)學生個人特點有的放矢地進行教育，努力做到“一把鑰匙開一把鎖”;

(3)根據(jù)學生的年齡特征有計劃地進行教育。

三、依靠積極因素，克服消極因素的原則

1.基本含義

德育工作中，教育者要善于依靠、發(fā)揚學生自身的積極因素，調(diào)動學生自我教育的積極性，克服消極因素。

2.要求

(1)教育者要用一分為二的觀點，全面分析，客觀地評價學生的優(yōu)點和不足;

(2)教育者要有意識地創(chuàng)造條件，將學生思想中的消極因素轉(zhuǎn)化為積極因素;

(3)教育者要提高學生自我認識、自我評價能力，啟發(fā)他們自覺思考，克服缺點，發(fā)揚優(yōu)點。

四、正面教育與紀律約束相結(jié)合的原則

1.基本含義

德育工作既要正面引導、說服教育、啟發(fā)自覺，調(diào)動學生接受教育的內(nèi)在動力，又要輔之以必要的紀律約束，并使兩者有機結(jié)合起來。

2.要求

(1)堅持正面教育原則;

(2)堅持擺事實、講道理，以理服人;

(3)建立健全學校規(guī)章制度和集體組織的公約、守則等，并且嚴格管理，認真執(zhí)行。

知識點“教師資格考試中學生德育原則(二)”的配套習題

【單選題】“夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能。”體現(xiàn)的德育原則是( )。

A.思想性原則

B.疏導性原則

C.連貫性原則

D.一致性原則

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