2019幼兒教師資格綜合素質(zhì)考點精髓：《幼兒園工作規(guī)程》

知識點：《幼兒園工作規(guī)程》

一、《幼兒園工作規(guī)程》的結(jié)構(gòu)

《幼兒園工作規(guī)程》一共有十章，其中，總則是對規(guī)程宗旨、適用對象等做出了總體的規(guī)定，分則是對幼兒人園和編班、幼兒園教育幼兒園的園舍、設(shè)備等的規(guī)定。

二、《幼兒園工作規(guī)程》的主體內(nèi)容解讀

《幼兒園工作規(guī)程》于1996年頒布，它是一部專門對幼兒園教育工作評價的相關(guān)理念、細(xì)則、標(biāo)準(zhǔn)作全面闡述的法規(guī)。

(一)幼兒園教育的性質(zhì)、任務(wù)與保育和教育的主要目標(biāo)

(1)幼兒園教育的性質(zhì)。幼兒園是對三周歲以上學(xué)齡前幼兒實施保育和教育的機(jī)構(gòu)，是基礎(chǔ)教育組成部分，是學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段。

(2)幼兒園教育的任務(wù)。實行保育和教育相結(jié)合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面全面發(fā)育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。

(3)幼兒園保育和教育的主要目標(biāo)。促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)。發(fā)展智力，培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的基本能力，增進(jìn)對環(huán)境的認(rèn)識，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲，培養(yǎng)初步的動手能力，培養(yǎng)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學(xué)的情感，培養(yǎng)誠實、自信、好問、勇敢、愛護(hù)公物、克服困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣，以及活潑、開朗的性格。培養(yǎng)感受美和表現(xiàn)美的興趣和能力。

(二)幼兒園的管理體制

幼兒園的管理遵循地方負(fù)責(zé)，分級管理和各有關(guān)部門分工負(fù)責(zé)的原則，國家教育委員會主管全國的幼兒園管理工作，地方各級人民政府的教育行政部門主管本行政轄區(qū)的幼兒園管理工作。

幼兒園按照編制標(biāo)準(zhǔn)設(shè)園長、副園長、教師、保育員、醫(yī)務(wù)人員、事務(wù)人員、炊事員和其他工作人員，編制 參照國家教育委員會和原勞動人事部制訂的《全日制、寄宿制幼兒園編制標(biāo)準(zhǔn)》制定具體規(guī)定。幼兒園實行園長負(fù)責(zé)制，園長在舉辦者和教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)全園工作。

班額標(biāo)準(zhǔn)有以下幾種：小班(3～4周歲)25人，中班(4～5周歲)30人，大班(5周歲或6～7周歲)35人，混合班30人，幼兒班不超過40人，寄宿制幼兒園每班人數(shù)酌減。幼兒園可按年齡分別編班，也可混合編班。

(三)幼兒園的園舍、設(shè)備

(1)幼兒園應(yīng)設(shè)活動室、盥洗室、保健室、辦公用房和廚房，有條件的幼兒園可單獨設(shè)音樂室、游戲室、體育活動室和家長接待室。寄宿制幼兒園應(yīng)設(shè)寢室、隔離室、浴室、洗衣間和教職工值班室等。

(2)幼兒園應(yīng)配備適合幼兒特點的桌椅、玩具架、盥洗衛(wèi)生用具，以及必要的教具、玩具、圖書和樂器等。幼兒園的教具、玩具應(yīng)有教育意義并符合安全、衛(wèi)生的要求，同時應(yīng)因地制宜、就地取材，自制教具、玩具。

(3)幼兒園應(yīng)有與其規(guī)模相適應(yīng)的戶外活動場地，配備必要的游戲和體育活動設(shè)施，并創(chuàng)造條件開辟沙地、動物飼養(yǎng)角和種植園地，應(yīng)根據(jù)幼兒園特點，綠化、美化園地。

(四)幼兒園的衛(wèi)生保健

衛(wèi)生保健是幼兒園工作的一個重要方面，是為了保證幼兒身心正常發(fā)育和健康成長而實施的各種措施。因而衛(wèi)生保健工作在幼兒園工作中具有特別重要的意義。衛(wèi)生保健工作，包括科學(xué)地安排幼兒一日生活，提供合理的營養(yǎng)膳食，定期體檢，進(jìn)行疾病的防治和生活衛(wèi)生常規(guī)的培養(yǎng)，加強(qiáng)體格鍛煉，以及建立安全措施等一系列工作。

(1)創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境。幼兒園是幼兒生活和活動的場所，應(yīng)根據(jù)各地實際和園所條件，因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的室內(nèi)外環(huán)境，使園舍、場地、設(shè)施等符合安全、衛(wèi)生和教育的要求，創(chuàng)設(shè)凈化、綠化、美化和兒童化的環(huán)境。

(2)建立科學(xué)的生活制度。參照教育行政部門和衛(wèi)生部門制定的衛(wèi)生保健制度，根據(jù)幼兒年齡特點，同時考慮幼兒在園時間的長短和季節(jié)特征等因素，制訂適宜的生活作息制度，合理地安排幼兒一日生活中各項活動的順序和時間。

(3)提供營養(yǎng)膳食。合理均衡的膳食是幼兒生長發(fā)育的物質(zhì)基礎(chǔ)，制定營養(yǎng)平衡的幼兒食譜，定期計算幼兒進(jìn)食量和營養(yǎng)攝取量，進(jìn)行烹調(diào)指導(dǎo)和監(jiān)督等保證幼兒獲得生長發(fā)育和活動所必需的營養(yǎng)。

(4)健康檢查防病。幼兒園要貫徹“預(yù)防為主”的衛(wèi)生工作方針，建立預(yù)防接種、消毒隔離、體格檢查、環(huán)境和個人衛(wèi)生等制度，完善各種防病措施，降低發(fā)病率，提高幼兒的免疫力，保護(hù)幼兒的生命和健康。

(5)開展體格鍛煉。幼兒園應(yīng)注意有計劃、有組織地開展經(jīng)常性的體育鍛煉，要保證每天不少于2小時的戶外活動時間，并利用自然因素(如日光、空氣、水)增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，減少發(fā)病率，增強(qiáng)其外界環(huán)境變化的適應(yīng)能力，增進(jìn)健康。

(五)幼兒保護(hù)規(guī)范

(1)尊重幼兒，尊重他們的人格、尊嚴(yán)，不得對幼兒實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。

(2)幼兒園不得使幼兒在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學(xué)設(shè)施中活動。

(3)幼兒園安排幼兒參加的社會、文化娛樂等集體活動，應(yīng)當(dāng)有利于他們的健康成長，防止發(fā)生人身安全事故。

(4)兒童食品、玩具、用具和游樂設(shè)施，不得有害于兒童的安全和健康。

(5)任何人不得在幼兒的活動室、寢室和集中活動的室內(nèi)吸煙。

(六)幼兒的發(fā)展

幼兒的發(fā)展主要包括兩方面的內(nèi)容：一是著眼于幼兒終身發(fā)展的長遠(yuǎn)目標(biāo)，培養(yǎng)其適應(yīng)未來，適應(yīng)終身教育的社會的基本素質(zhì)，特別是幼兒的主動性、獨立性、合作精神、樂于助人等現(xiàn)代社會需要的重要個性品質(zhì)，使他們今后能學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會關(guān)心，有自我教育能力，能做到自律自控、有責(zé)任感，成為社會的合格公民。二是著眼近期目標(biāo)，幫助幼兒做好上小學(xué)的準(zhǔn)備，主要在社會適應(yīng)性、學(xué)習(xí)適應(yīng)性、身體素質(zhì)以及良好的習(xí)慣、態(tài)度、能力等方面，幫助他們打好基礎(chǔ)。

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