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2019中學(xué)教師資格教育知識(shí)與能力考點(diǎn):記憶

更新時(shí)間:2019-06-25 15:47:12 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽45收藏18

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摘要 記憶是人腦對(duì)經(jīng)歷過的事物的反映。人腦不僅能反映直接作用于感覺器官的當(dāng)前事物,而且當(dāng)感知過的事物不在眼前的時(shí)候,在腦中留下痕跡,并且在需要的時(shí)候還能重新回想起來,這就是過去經(jīng)歷過的事物在頭腦中的反映。

知識(shí)點(diǎn):記憶

1.記憶是人腦對(duì)經(jīng)歷過的事物的反映。所謂經(jīng)歷過的事物,是指在過去的生活和活動(dòng)中感知過的事物、思考過的問題、體驗(yàn)過的情結(jié)、操作過的動(dòng)作。人腦不僅能反映直接作用于感覺器官的當(dāng)前事物,而且當(dāng)感知過的事物不在眼前的時(shí)候,在腦中留下痕跡,并且在需要的時(shí)候還能重新回想起來,這就是過去經(jīng)歷過的事物在頭腦中的反映。

2.記憶的種類

(1)根據(jù)記憶內(nèi)容的不同劃分

①形象記憶

形象記憶就是以過去經(jīng)歷過的事物的形象為內(nèi)容的記憶。它可以幫助我們記住事物的具體形象,包括事物的大小、形狀、顏色、聲音以及物體的活動(dòng)與變化等,如人物的音容笑貌、音樂的旋律、各種氣味和味道等。它們是以表象的形式在頭腦中存儲(chǔ)的。形象記憶又可以根據(jù)主導(dǎo)分析器的不同分為視覺形象、聽覺形象、味覺形象等記憶。

②邏輯記憶

邏輯記憶,即以詞語為中介,以概念、原理等邏輯思維成果為內(nèi)容的記憶。這種記憶所保持的不是具體事物的形象,而是反映客觀事物本質(zhì)和規(guī)律的定義、公式、定理。這種記憶為人類所特有,是一種較高級(jí)、復(fù)雜的記憶形式。例如,對(duì)各門學(xué)科的概念、定理、公式、學(xué)科體系的記憶,都是邏輯記憶。

③情緒記憶

情緒記憶是以體驗(yàn)過的情緒、情感為內(nèi)容,以親身感受和深切體驗(yàn)為方式的記憶。人們?cè)谏顚?shí)踐中所碰到的快樂情景或痛苦遭遇,往往會(huì)牢固地在頭腦中保留下來,強(qiáng)烈的情緒容易長久保持且容易再現(xiàn)。例如,對(duì)接到大學(xué)通知書時(shí)愉快心情的記憶,就是情緒記憶。

④運(yùn)動(dòng)記憶

運(yùn)動(dòng)記憶亦稱“動(dòng)作記憶”,是以過去從事和做過的運(yùn)動(dòng)、動(dòng)作及其系統(tǒng)為內(nèi)容的記憶。一般認(rèn)為,它是一種形象記憶,其生理機(jī)制是動(dòng)力定型的建立和鞏固。例如,體操運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作和武術(shù)家高難度動(dòng)作的掌握,都是運(yùn)動(dòng)記憶的結(jié)果。

(2)根據(jù)記憶保持時(shí)間的長短劃分

隨著信息加工理論對(duì)記憶的研究,一些心理學(xué)家根據(jù)從信息輸入到提取所經(jīng)歷的時(shí)間間隔不同及編碼方式不同,把記憶分為三種系統(tǒng),或稱三級(jí)信息加工模式 ,即瞬時(shí)記憶、短時(shí)記憶和長時(shí)記憶。

①瞬時(shí)記憶

瞬時(shí)記憶是指當(dāng)刺激物停止作用后,其印象一瞬間就急速消失的記憶,也叫感覺記憶。后像就是典型的瞬時(shí)記憶。根據(jù)研究,視覺的感覺記憶保持時(shí)間在1秒以內(nèi),聽覺的感覺記憶保持時(shí)間在4-5秒以內(nèi)。

②短時(shí)記憶

刺激物停止作用后,其信息在頭腦中保持l分鐘以內(nèi)的記憶叫短時(shí)記憶。短時(shí)記憶的保持在無復(fù)述的情況下只有2.5--20秒。如撥電話時(shí),對(duì)新查出的電話號(hào)碼的記憶,就屬于短時(shí)記憶。一般認(rèn)為短時(shí)記憶的信息容量為7±2個(gè)組塊,這個(gè)數(shù)量是相對(duì)恒定的。

③長時(shí)記憶

在人們的學(xué)習(xí)、生活和工作中最有意義的就是長時(shí)記憶。長時(shí)記憶是學(xué)習(xí)材料經(jīng)過多次復(fù)習(xí)后保持在頭腦中的記憶。它既可以是短時(shí)記憶復(fù)述的結(jié)果,也可以因印象深刻一次獲得。

3.根據(jù)信息加工和存儲(chǔ)內(nèi)容的不同

(1)陳述性記憶

以陳述性知識(shí)為內(nèi)容,即事實(shí)類信息,這類信息可以用言語表達(dá),包括字詞、定義、人名、時(shí)間、事件、概念和觀念。

(2)程序性記憶

又稱技能記憶,即對(duì)程序性知識(shí)進(jìn)行記憶,如該怎樣做事情或如何掌握技能。

4.記憶的生理基礎(chǔ)

根據(jù)巴甫洛夫的條件反射學(xué)說,記憶是大腦皮層暫時(shí)神經(jīng)聯(lián)系的形成、鞏固和恢復(fù)。暫時(shí)神經(jīng)聯(lián)系的建立與保持或遺忘,是暫時(shí)神經(jīng)聯(lián)系的鞏固或消退;再認(rèn)或再現(xiàn)是暫時(shí)神經(jīng)聯(lián)系的恢復(fù)。暫時(shí)神經(jīng)聯(lián)系是記憶的生理機(jī)制。

人類的記憶與動(dòng)物的記憶有著本質(zhì)的不同。由于詞語的參與,人不僅對(duì)具體事物形成暫時(shí)神經(jīng)聯(lián)系,而且還可以對(duì)詞語形成暫時(shí)神經(jīng)聯(lián)系,從而使人的記憶內(nèi)容變得豐富多彩,記憶形式簡便易行,也使人的記憶更為積極、自覺。

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