小學(xué)綜合素質(zhì)考點(diǎn)精髓:教育類法律法規(guī)
一、中華人民共和國(guó)教育法
1995年3月18日第八屆全國(guó)人大第三次會(huì)議通過 1995年3月18日中華人民共 和國(guó)主席令第45號(hào)公布自1995年9月1日起施行。
《教育法》是我國(guó)教育工作的根本大法。
《教育法》的頒布,標(biāo)志著我國(guó)教育工作進(jìn)入全面依法治教的新階段。
二、中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法
1986年4月12日通過,1986年7月1日實(shí)施;2006年6月29日修訂, 2006年9月1日實(shí)施。
義務(wù)教育是根據(jù)法律規(guī)定,適齡兒童和青少年都必須接受,國(guó)家、社會(huì)、家庭必 須予以保證的國(guó)民教育。
義務(wù)教育的實(shí)質(zhì)是國(guó)家依照法律的規(guī)定對(duì)適齡兒童和青少年實(shí)施的一定年限的 強(qiáng)迫教育的制度。
義務(wù)教育又稱強(qiáng)迫教育和免費(fèi)義務(wù)教育。
義務(wù)教育具有強(qiáng)制性、免費(fèi)性、普及性的特點(diǎn)。
我國(guó)義務(wù)教育法規(guī)定的義務(wù)教育年限為九年。
公益性:明確規(guī)定“不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)”;
統(tǒng)一性:制定統(tǒng)一的義務(wù)教育階段教科書設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、 建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生公用經(jīng)費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)等等。
強(qiáng)制性:讓適齡兒童、少年接受義務(wù)教育是學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)的義務(wù)。誰(shuí)違 反誰(shuí)就要受到法律的懲處。
三、中華人民共和國(guó)教師法
用法律來(lái)維護(hù)教師的合法權(quán)益,保障教師待遇和社會(huì)地位的不斷提高;加強(qiáng)教 師隊(duì)伍的規(guī)范化管理,確保教師隊(duì)伍整體素質(zhì)不斷優(yōu)化和提高。1993年10月 31日中華人民共和國(guó)主席令15號(hào)頒布,1994年1月1日正式實(shí)施。
1、教師法規(guī)定每年9月10日為教師節(jié);
1、 教師法規(guī)定教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于或者高于國(guó)家公務(wù)員的平均 工資水平,并逐步提高。
2、 教師法確定正常晉級(jí)增薪制度。
3、 法律還規(guī)定,教師不準(zhǔn)體罰學(xué)生,違者究責(zé)。
四、中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法
制定:1991年9月4日七屆人大21次會(huì)議通過,1992年1月1日?qǐng)?zhí)行。
修訂:十屆人大25次會(huì)議于2006年12月29日修訂通過,并于2007年 6月1日開始實(shí)施。
1、 學(xué)校不得違法開除未成年學(xué)生
2、 教師不能在校內(nèi)吸煙
3、 突發(fā)事件先救未成年人
4、 父母不可偷看孩子日記
5、 法院可剝奪父母監(jiān)護(hù)權(quán)
五、中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法
九屆人大10次會(huì)議于1999年6月28日通過,自1999年11月1日起施行。
1、 明確禁止曠課、夜不歸宿、打架斗毆、賭博等不良行為;
2、 不得脫離監(jiān)護(hù);
3、 嚴(yán)重不良行為的矯治
4、 不良少年的工讀制度
六、學(xué)生傷害事故處理辦法
2002年3月26日經(jīng)教育部部務(wù)會(huì)議討論通過,自2002年9月1日起施行。
1、 目的:積極預(yù)防、妥善處理在校學(xué)生傷害事故,保護(hù)學(xué)生、學(xué)校的合法權(quán)益;
2、 適用范圍:在學(xué)校實(shí)施的教育教學(xué)活動(dòng)或者學(xué)校組織的校外活動(dòng)中, 以及在學(xué)校負(fù)有管理責(zé)任的校舍、場(chǎng)地、其他教育教學(xué)設(shè)施、生活設(shè)施內(nèi)發(fā)生的, 造成在校學(xué)生人身?yè)p害后果的事故的處理。
七、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》
1、 學(xué)前教育納入規(guī)劃,破解城鄉(xiāng)“入園難”;
2、 縮小校際差距,解決擇校難題
3、 進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女,有望在當(dāng)?shù)貐⒓由龑W(xué)考試
4、 減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān) 給學(xué)生更多發(fā)展空間;
5、 逐步實(shí)行中等職業(yè)教育免費(fèi)制度;
6、 推進(jìn)政校分開管辦分離,逐步取消高校行政級(jí)別;
7、 高校分類入學(xué)考試,讓不同的人有多重選擇
8、 教師工資不低于公務(wù)員,保障教師安心從教
9、 在中小學(xué)設(shè)置正高級(jí)職務(wù)(職稱)
10、糾正對(duì)民辦學(xué)校歧視 鼓勵(lì)出資辦學(xué)
綱要的三大戰(zhàn)略:
1、基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化;
2、基本形成學(xué)習(xí)型社會(huì);
3、進(jìn)入人力資源強(qiáng)國(guó)的行列。
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