小學(xué)教師資格綜合素質(zhì)考點(diǎn)精髓：學(xué)生的權(quán)利與保護(hù)

小學(xué)教師資格證《綜合素質(zhì)》中的學(xué)生的權(quán)利與保護(hù)要求了解有關(guān)學(xué)生權(quán)利保護(hù)的教育法規(guī)，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)利。 依據(jù)國(guó)家教育法律法規(guī)，分析評(píng)價(jià)教育教學(xué)活動(dòng)中的學(xué)生權(quán)利保護(hù)等實(shí)際問(wèn)題。

一、學(xué)生的權(quán)利

1、人身權(quán)

人身權(quán)是公民權(quán)利中最基本、最重要、內(nèi)涵最為豐富的一項(xiàng)權(quán)利。人身權(quán)是指與人身相聯(lián)系或不可分離的沒(méi)有直接財(cái)產(chǎn)內(nèi)容的權(quán)利，亦稱人身非財(cái)產(chǎn)權(quán)。

人身權(quán)與財(cái)產(chǎn)權(quán)共同構(gòu)成了民法中的兩大類基本民事權(quán)利。

人身權(quán)包括人格權(quán)和身份權(quán)兩大類。

人格權(quán)包含一般人格權(quán)和具體人格權(quán)。

一般人格權(quán)包括人身自由、人格尊嚴(yán)、人格獨(dú)立與人格平等。

具體人格權(quán)包括生命權(quán)、身體權(quán)、健康權(quán)、姓名權(quán)、名稱權(quán)、名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)、肖像權(quán)。

身份權(quán)包括親權(quán)、配偶權(quán)、親屬權(quán)、榮譽(yù)權(quán)。

2、財(cái)產(chǎn)權(quán)

(1)財(cái)產(chǎn)所有權(quán)，是指所有人依法對(duì)其財(cái)產(chǎn)享有占有、使用、收益、處分的權(quán)利。學(xué)生年齡雖小，但任何人不得隨意剝奪、侵犯其權(quán)利。

(2)繼承權(quán)，是指依法享有的、能夠無(wú)償取得死亡公民遺留的個(gè)人合法財(cái)產(chǎn)的權(quán)利。

(3)受贈(zèng)權(quán)，是指接受別人贈(zèng)予的財(cái)物的權(quán)利。

(4)知識(shí)產(chǎn)權(quán)中的財(cái)產(chǎn)權(quán)、著作權(quán)、專利權(quán)之中的財(cái)產(chǎn)權(quán)利。

3、受教育權(quán)

受教育權(quán)是學(xué)生的一項(xiàng)基本權(quán)利?！吨腥A人民共和國(guó)教育法》第九條規(guī)定：“中華人民共和國(guó)公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。”“公民不分民族、種族、性別、職業(yè)、財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等的受教育機(jī)會(huì)。”這些規(guī)定都確定了學(xué)生受教育權(quán)利上的平等性。

二、教育教學(xué)活動(dòng)中的學(xué)生權(quán)利保護(hù)

學(xué)生權(quán)利的保護(hù)是其身心健康發(fā)展的條件，實(shí)現(xiàn)中學(xué)教育目標(biāo)的要求

權(quán)利保護(hù)：家庭保護(hù)，學(xué)校保護(hù)，社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)

1、 教師保護(hù)學(xué)生的人身安全(1)危險(xiǎn)時(shí)教師挺身而出;(2)教師須盡到保護(hù)義務(wù)

2、 教師要尊重學(xué)生的受教育權(quán)(1)不得隨意剝奪學(xué)生上課權(quán);(2)不得隨意缺課

3、 教師要尊重學(xué)生的人格(1)不能強(qiáng)迫學(xué)生做有損人格尊嚴(yán)的事;(2)不能侮辱、謾罵學(xué)生

4、 教師要尊重學(xué)生的生命健康權(quán)(1)不能體罰或變相體罰學(xué)生;(2)不得以其他方式侵犯 學(xué)生生命健康權(quán)

5、 教師要尊重學(xué)生的人身自由權(quán)

6、 教師不得侵犯學(xué)生財(cái)產(chǎn)權(quán)

7、 教師要尊重學(xué)生的隱私權(quán)(1)不要隨意泄露學(xué)生隱私;(2)不得隨意翻看學(xué)生物品

8、 教師要注意保護(hù)自身權(quán)益

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