中學(xué)教師資格證《教育知識與能力》：中學(xué)教學(xué)

更新時間：2017-01-18 10:23:04 來源：環(huán)球網(wǎng)校

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　　一、教學(xué)的意義

　　1.教學(xué)是傳授系統(tǒng)知識、促進學(xué)生發(fā)展的最有效的形式

　　2.教學(xué)是對學(xué)生進行全面發(fā)展的素質(zhì)教育，把學(xué)生培養(yǎng)成為合格人才的基本途徑

　　3.教學(xué)是學(xué)校工作的中心工作.學(xué)校工作必須堅持以教學(xué)為主

　　二、教學(xué)過程的本質(zhì)

　　1.教學(xué)過程主要是一種認識過程

　　2.教學(xué)過程是一種特殊的認識過程

　　三、教學(xué)過程的基本規(guī)律

　　(一)直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗相統(tǒng)一的規(guī)律(學(xué)生認識的特殊性規(guī)律)

　　(二)掌握知識與發(fā)展能力相統(tǒng)一的規(guī)律(發(fā)展性規(guī)律)

　　(三)教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一的規(guī)律(雙邊性規(guī)律)

　　(四)傳授知識與思想教育相統(tǒng)一的規(guī)律(教育性規(guī)律)

　　四、教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)

　　教師教學(xué)工作包括五個基本環(huán)節(jié)：備課。上課.課外作業(yè)的布置與批改，課外輔導(dǎo)，學(xué)生學(xué)業(yè)成績的檢查和評定。

　　五、教學(xué)原則

　　1.直觀性原則2.啟發(fā)性原則3.鞏固性原則4.循序漸進原則5.因材施教原則6.理論聯(lián)系實際原則7.科學(xué)性與教育性相結(jié)合原則8.量力性原則

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　　六、教學(xué)方法

　　1.以語言傳遞為主的教學(xué)方法：(1)講授法(2)談話法(3)討論法(4)讀書指導(dǎo)法

　　2.以直觀感知為主的教學(xué)方法：(1)演示法(2)參觀法

　　3.以實際訓(xùn)練為主的教學(xué)方法：(1)練習(xí)法(2)實驗法(3)實習(xí)作業(yè)法(4)實踐活動法

　　4.以情感陶冶為主的教學(xué)方法：(1)欣賞教學(xué)法

　　(2)情景教學(xué)法

　　5.以探究為主的教學(xué)方法——發(fā)現(xiàn)法

　　七、教學(xué)組織形式

　　1.個別教學(xué)制

　　2.班級授課制

　　3.分組教學(xué)