中學(xué)教師資格證《綜合素質(zhì)》歷年考點(diǎn)：邏輯思維能力

　　【摘要】中學(xué)教師資格證《綜合素質(zhì)》歷年考點(diǎn)：邏輯思維能力，排除法是大家都很熟悉的一種方法，即根據(jù)題干的條件來排除不符合題意的選項(xiàng)。更多復(fù)習(xí)資料請看中學(xué)教師資格證《綜合素質(zhì)》歷年考點(diǎn)，你將有意想不到的收獲。

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　　一、智力推理

　　1.排除法

　　排除法是大家都很熟悉的一種方法，即根據(jù)題干的條件來排除不符合題意的選項(xiàng)。其應(yīng)用范圍極廣，在所有的題目中都可以考慮優(yōu)先使用。尤其當(dāng)題干給出條件眾多，且條件均非常確定時(shí)，使用排除法能快速排除一些選項(xiàng)甚至直接得出答案。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理中學(xué)教師資格證《綜合素質(zhì)》歷年考點(diǎn)：邏輯思維能力)

　　2.代人法

　　代入法就是將選項(xiàng)代入題干進(jìn)行驗(yàn)證的方法，如果不會(huì)產(chǎn)生矛盾，則該選項(xiàng)正確;反之，則該選項(xiàng)錯(cuò)誤。當(dāng)選項(xiàng)比較簡單且確定，易于代入驗(yàn)證時(shí)，可使用代入法。需要注意的是，當(dāng)選項(xiàng)中存在“不能確定”的選項(xiàng)時(shí)，該方法慎用。

　　3.假設(shè)法

　　假設(shè)法，就是假設(shè)某個(gè)條件正確，根據(jù)假設(shè)來進(jìn)一步推導(dǎo)的方法。如果假設(shè)沒有推導(dǎo)出矛盾，則假設(shè)正確;反之，則假設(shè)錯(cuò)誤。假設(shè)法多用于題干條件存在多種不確定情況，不能直接推理的題目。有些能使用假設(shè)法的題目也能使用代入法。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理中學(xué)教師資格證《綜合素質(zhì)》歷年考點(diǎn)：邏輯思維能力)

　　4.找突破口法

　　找突破口法就是快速找到解題切入點(diǎn)的方法。通常當(dāng)題干存在某個(gè)比較特殊的條件或者存在某個(gè)對象(條件)被反復(fù)提及的時(shí)候，這個(gè)(些)條件往往就是解題的突破口。

　　5.圖表法

　　圖表法就是通過表格或圖將元素之間的關(guān)系表示出來的方法。當(dāng)主要元素只有兩類時(shí)，通�？梢杂帽砀癖硎�.當(dāng)主要元素超過兩類或者需要表現(xiàn)出位置關(guān)系時(shí)。通�？梢援媹D表示。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理中學(xué)教師資格證《綜合素質(zhì)》歷年考點(diǎn)：邏輯思維能力)

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　　二、類比推理

　　解答類比推理題，找準(zhǔn)詞項(xiàng)之間的相似性是關(guān)鍵�？焖贉�(zhǔn)確地找到關(guān)系的切入點(diǎn)對于正確高效地解答類比推理題目有著重要的意義。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理中學(xué)教師資格證《綜合素質(zhì)》歷年考點(diǎn)：邏輯思維能力)考試中常見的詞項(xiàng)間關(guān)系包括兩種：邏輯關(guān)系和言語關(guān)系。邏輯關(guān)系主要可以從兩方面考慮，一是詞項(xiàng)所代表的概念之間的集合關(guān)系，二是詞項(xiàng)所代表的事件之間的邏輯聯(lián)系。對言語關(guān)系的考查主要包括兩方面：一是從詞項(xiàng)本身的含義人手，即語義關(guān)系;一是從詞項(xiàng)語法構(gòu)成方面人手，即語法關(guān)系。

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