2016年幼兒教師資格面試說課稿預測之我的幸運一天
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【活動目標】
1、理解圖畫書的內容，體驗斗智斗勇的故事情節(jié)，敢于想像和猜測。
2、在生活中，知道遇到危險時不害怕，不慌張，開動腦筋，想辦法逃脫。
【活動準備】PPT
【活動過程】
一、閱讀封面
1、師：今天我們一起來看一本書，書的名字叫做《我的幸運一天》，誰知道“幸運”是什么意思?
2、師：從封面上看，你猜今天會是誰的幸運一天呢?
當小豬遇上狐貍猜一猜會是誰的幸運一天呢?為什么(幼兒猜測)今天到底是誰的幸運一天呢?我們一起去森林里看看。
二、觀察畫面，理解故事
1、理解“狐貍幫小豬洗澡” 的情節(jié)。
(1)提問：狐貍都忙著干些什么?
(2)狐貍在忙碌的過程中心情怎么樣?
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【摘要】當小豬遇上狐貍猜一猜會是誰的幸運一天呢?為什么(幼兒猜測)今天到底是誰的幸運一天呢?我們一起去森林里看看。課件是怎樣運用講故事的方式進行的呢?環(huán)球網校教師資格頻道誠意整理了2016年幼兒教師資格面試說課稿預測之我的幸運一天，預祝大家備戰(zhàn)成功!
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2、講述“狐貍為小豬準備午餐” 的情節(jié)。
(1)這下，聰明的小豬會想什么辦法不讓自己被送進烤箱呢?
(2)觀察“狐貍為小豬準備午餐”情節(jié)，提問：“狐貍在忙些什么?”
3、觀察狐貍為小豬按摩的圖片情節(jié)。
(1)猜測：狐貍這下會把小豬送進烤箱嗎?
(2)師：狐貍會想什么辦法讓豬的肉變的更嫩一點呢?
小結：狐貍三次要吃掉小豬，可小豬三次都幸運的躲過了。
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