2016年中學教師資格綜合素質練習題之法律關于教師權利的規(guī)定

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　　21.學校評定獎學金，小偉成績非常好，但因跟班主任關系不太好，而被班主任取消資格。該班主任侵犯了小偉的(　　)

　　A.健康權

　　B.人格尊嚴權

　　C.榮譽權

　　D.財產權

　　22.下面有關著作權的說法，不正確的是(　　)

　　A.只有自己獨立完成的、體現(xiàn)了自己的理想、情感、構思和表達方式的文學著作才受我國《著作權法》的保護

　　B.著作權人對著作享有發(fā)表的權利

　　C.任何人未經著作權人許可不得發(fā)表其作品

　　D.中小學生的作文也是作品，受我國《著作權法》保護

　　23.依法治教的重點是(　　)

　　A.教育法學的教育和研究

　　B.教育法律的遵守

　　C.各個教育部門按照法定的權利和義務的要求來治理教育，依法指揮、組織、管理、實施、監(jiān)督、參與教育活動

　　D.教育立法

　　24.根據(jù)《中華人民共和國教師法》規(guī)定，教師的醫(yī)療待遇(　　)當?shù)貒�家公務員。

　　A.高于

　　B.不低于或者高于

　　C.等同于

　　D.低于

　　25.在一定情況下，對個別學生的違法違紀現(xiàn)象，教師可以采用(　　)的手段，以保證教育要求的實現(xiàn)，但不能超越法律的限度。

　　A.打罵

　　B.罰跪

　　C.變相體罰

　　D.懲戒

　　26.依法治國的法律前提是(　　)

　　A.有法可依

　　B.有法必依

　　C.執(zhí)法必嚴

　　D.違法必究

　　27.“學校下學年生源銳減，教師嚴重超編，不愿意上早晚自修和補課的同志可以去其他學校另謀高就。”這種說法違反了(　　)

　　A.《學校管理條例》

　　B.《中華人民共和國教師法》

　　C.《中華人民共和國義務教育法》

　　D.《教師管理條例》

　　28.學�？梢詫�教師的(　　)行為進行處分或者解聘。

　　A.組織交班費

　　B.組織學生開展校外活動，一學生路上撞車，經搶救無效死亡

　　C.強制搜學生的身，想知道是不是偷了東西

　　D.與同事不和

　　29.教師規(guī)定學生做不完作業(yè)不準回家吃飯，侵犯了學生的(　　)

　　A.財產權

　　B.人格尊嚴權

　　C.生命權

　　D.人身自由權

　　30.某老師未經學生允許私自將學生的作文編入自己編著的優(yōu)秀作文集，對該老師的做法敘述正確的是(　　)

　　A.該老師的做法侵害了學生的財產權

　　B.該老師的做法侵害了學生的著作權

　　C.該老師的做法沒有侵害學生的著作權，因為作文不算“作品”，不受《中華人民共和國著作權法》的保護

　　D.該老師的做法侵害了學生的人身權

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　【摘要】中小學生的作文也是作品，是受我國《著作權法》保護的文字作品。環(huán)球網校教師資格頻道整理了2016年中學教師資格綜合素質練習題之法律關于教師權利的規(guī)定，喜歡點擊上方↑↑↑↑↑收藏。

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　　21.C【解析】榮譽是一個人受到外部給予的光榮稱譽，每個學生在學校應有平等的機會獲得。班主任取消了小偉的獎學金資格，是侵犯了小偉的榮譽權。

　　22.A【解析】根據(jù)我國《著作權法》和《著作權法實施條例》有關規(guī)定，只要是自己獨立完成的、體現(xiàn)了自己的思想、情感、構思和表達方式的屬于文學、藝術和科學領域內并能以某種有形形式復制的智力成果都是著作權法所稱的作品，構成作品并不需要達到一定的文學、藝術或科技水準。著作權人對其作品享有發(fā)表權，任何人不得未經許可發(fā)表其作品。中小學生的作文也是作品，是受我國《著作權法》保護的文字作品。

　　23.C【解析】略。

　　24.C【解析】根據(jù)《中華人民共和國教師法》第二十九條規(guī)定，教師的醫(yī)療同當?shù)貒�家公務員享受同等的待遇。

　　25.D【解析】A、B、C項都是教師行為“十不準”中的內容，屬于體罰學生的行為，是明令禁止的。因此選D項。

　　26.A【解析】略。

　　27.B【解析】根據(jù)《中華人民共和國教師法》的規(guī)定，教師的權利受到保護，不得隨意開除教師。

　　28.C【解析】根據(jù)《中華人民共和國教師法》第三十七條規(guī)定，教師有晶行不良、侮辱學生，影響惡劣的情形的，由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。強制搜身嚴重地侵犯了學生的人格尊嚴，影響惡劣，因此學校可以對該教師進行行政處分或解聘。

　　29.D【解析】教師限制學生的行動自由，所以侵犯了學生的人身自由權。

　　30.B【解析】根據(jù)有關規(guī)定，只要是自己獨立完成的，體現(xiàn)了自己的思想、情感、構思和表達方式的，屬于文學、藝術和科學領域內并能以某種有形形式復制的智力成果都是著作權法所稱的作品。著作權人對其作品享有發(fā)表權，任何人不得未經許可發(fā)表其作品。中小學生的作文也是作品，是受我國《著作權法》保護的文字作品。

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