搜狐訪談實(shí)錄-王雙增老師點(diǎn)評(píng)案例分析考試

　　環(huán)球網(wǎng)校(www.edu24ol.com)訊，環(huán)球網(wǎng)校造價(jià)工程師輔導(dǎo)老師王雙增老師和夏立明老師于5月26日做客搜狐直播室，為考生解答關(guān)于造價(jià)工程師的一系列的問(wèn)題，作為輔導(dǎo)老師，王雙增老師和夏立明老師為考生指點(diǎn)09造價(jià)復(fù)習(xí)方略，提供復(fù)習(xí)備考建議。

　　以下是搜狐訪談實(shí)錄五：王雙增老師點(diǎn)評(píng)案例分析考試

　　主持人：謝謝王老師，謝謝夏老師。關(guān)于案例分析這部分，考生的問(wèn)題其實(shí)是挺多的，他們都比較關(guān)心這一塊，一個(gè)考生是這樣問(wèn)的，他說(shuō)“現(xiàn)金流量財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)這部分，我認(rèn)為比較難，還有網(wǎng)絡(luò)圖計(jì)算和應(yīng)用，包括最后一個(gè)大題的計(jì)量問(wèn)題，是不是能請(qǐng)王老師您幫著點(diǎn)評(píng)一下，可以講的透徹一些嗎?”辛苦了王老師。

　　王雙增：這三個(gè)問(wèn)題包括財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)的，現(xiàn)金流量實(shí)際上也是跟財(cái)務(wù)有關(guān)系的，也是一個(gè)基本知識(shí)，那么現(xiàn)金流量、網(wǎng)絡(luò)圖還有計(jì)量，這的確是所謂案例考試最難的三大部分，在這三大部分里，第一個(gè)就是所謂的財(cái)務(wù)問(wèn)題，財(cái)務(wù)問(wèn)題有一個(gè)什么問(wèn)題呢?就是剛才說(shuō)的學(xué)供應(yīng)電的，或者是學(xué)什么電器的，他在學(xué)校的時(shí)候基本不學(xué)，知識(shí)背景也沒(méi)有，上班工作了，他也不用，也很少去做財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)的東西，除非說(shuō)在設(shè)計(jì)院做一些概算，或者做可行性研究的時(shí)候來(lái)用這些東西，當(dāng)然我們大家既然不用了，就沒(méi)有這個(gè)概念，包括我剛才說(shuō)的，現(xiàn)值、終值一點(diǎn)概念都沒(méi)有，這樣就需要我們重新來(lái)建立一個(gè)概念，一個(gè)是你看書(shū)，不管看得懂看不懂先往下看。

　　另外，和你單位的財(cái)務(wù)人員做一些溝通，比如對(duì)財(cái)務(wù)的一些基本想法，它和我們工程實(shí)際上是兩個(gè)概念，如果嚴(yán)格來(lái)說(shuō)財(cái)務(wù)算是文科了，咱們算理科工科，這樣的話得去跟他們溝通一下，看看人家都怎么想，實(shí)際上咱們說(shuō)的再簡(jiǎn)單一點(diǎn)，就是如何算賬，怎么賺錢(qián)，其實(shí)財(cái)務(wù)問(wèn)題就這么簡(jiǎn)單，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)大家有一個(gè)基本理解以后，你還可以把它再生活化，跟自己的生活密切相關(guān)的，可能就比較容易理解，比如我經(jīng)常也跟別人說(shuō)擺地?cái)偫碚�，就是說(shuō)財(cái)務(wù)問(wèn)題我們都不好理解，我們把他化成一個(gè)生活問(wèn)題，比如說(shuō)我們這個(gè)同志因金融危機(jī)下崗了，下崗了也需要生活，他就擺個(gè)地?cái)偘�，擺個(gè)地?cái)傂枰�拿出�?lái)1000塊錢(qián)批發(fā)服裝，或一些小東西，那么你批發(fā)完這些花了1000塊錢(qián)，然后你擺完地?cái)傄院筮@一晚上都賣(mài)出去了，賣(mài)了多少錢(qián)?你可能賣(mài)了1500塊錢(qián)，這時(shí)候我們就賺了500塊錢(qián)，這是一個(gè)非常簡(jiǎn)單的例子，收入減去成本就是利潤(rùn)，但是實(shí)質(zhì)上不可能這么簡(jiǎn)單，比如工商要收稅，城管要收管理費(fèi)，這些東西都是支出，就是我們所謂的所得稅，銷(xiāo)售稅金及附加這些東西，當(dāng)然你這些都支出以后，這才能我們所謂的稅后利潤(rùn)，純利潤(rùn)，當(dāng)然這里邊你說(shuō)有的同志擺地?cái)偛惶�好看，我們可以雇一個(gè)小工，一天給他50塊錢(qián)，那么這是你的員工成本。比如我買(mǎi)了一個(gè)三輪，我擺地?cái)偪偟糜腥�輪，買(mǎi)一個(gè)三輪，這三輪花了500塊錢(qián)，這是所謂的設(shè)備購(gòu)置費(fèi)，比如說(shuō)我們砌一個(gè)小臺(tái)，這等于是工程投資，是建設(shè)投資這個(gè)概念，你把這些東西都生活化，生活化以后就容易理解了，什么稅后利潤(rùn)啊，總成本和經(jīng)營(yíng)成本是什么概念這些都理解了，理解了以后就好辦了，實(shí)際上我覺(jué)得財(cái)務(wù)問(wèn)題。

　　我們涉及到考試的，案例里能夠考到的，一個(gè)是現(xiàn)金流量表和資本金現(xiàn)金流量表，這兩個(gè)現(xiàn)金流量表考項(xiàng)目的可能性比較大，還有一個(gè)是所謂的利潤(rùn)計(jì)算過(guò)程，就是利潤(rùn)和利潤(rùn)分配，這兩個(gè)表實(shí)際上內(nèi)涵是一致的，可以歸為一個(gè)表，就是利潤(rùn)計(jì)算過(guò)程，我們大家現(xiàn)在可能都沒(méi)有怎么看書(shū)，大家都看看書(shū)以后再來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我們的講解，可能會(huì)幫助我們理解，這兩個(gè)表實(shí)際上是一樣的，都是計(jì)算我的盈余，咱們先不說(shuō)利潤(rùn)，你現(xiàn)金流也是盈余，利潤(rùn)也是盈余，區(qū)別在哪兒，一個(gè)是動(dòng)態(tài)的，一個(gè)是靜態(tài)的，一個(gè)是考慮現(xiàn)金的流入流動(dòng)狀態(tài)，一個(gè)是考慮某一個(gè)實(shí)點(diǎn)的利潤(rùn)過(guò)程，實(shí)際上你把那些折舊攤銷(xiāo)都加進(jìn)去的話，我們的現(xiàn)金流計(jì)算實(shí)際上就是一個(gè)利潤(rùn)計(jì)劃過(guò)程，我們?cè)谡n件里邊會(huì)給大家列那么三個(gè)表，這三個(gè)表就是把我們整個(gè)的計(jì)算過(guò)程，包括還有一些所謂EDHDA，就是系稅折舊攤銷(xiāo)前利潤(rùn)，它的計(jì)算過(guò)程大家很頭疼，我們把他公式化，即所謂的復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化，然后幫助大家來(lái)理解這個(gè)過(guò)程;這個(gè)投資部分的確是個(gè)難點(diǎn)，應(yīng)該說(shuō)它的難度在于沒(méi)有概念，所以說(shuō)我們把它生活化以后大家就有概念了，自己擺地?cái)偟睦碚摯蠹叶紩?huì)算賬，這是一個(gè)財(cái)務(wù)問(wèn)題。

　　再一個(gè)就是剛才說(shuō)的網(wǎng)絡(luò)圖，網(wǎng)絡(luò)圖對(duì)于我們大家來(lái)說(shuō)的確也是個(gè)難度比較大的問(wèn)題，難度大在兩個(gè)地方，第一就是夏老師那邊課程里邊，要考一些單選、多選、可能要是：已知這個(gè)，已知那個(gè)什么，中間求總時(shí)差，或者是費(fèi)用時(shí)差，這個(gè)的確也沒(méi)有什么好方法，就得用我們的基本理論去學(xué)，必須得要非常熟練的掌握，而且他肯定考的是局部的，在下邊的課里邊他考的是局部的，這樣的話基本概念必須得會(huì)，不會(huì)就是不會(huì)算，我們很多同志原來(lái)是考土建的，在土建這門(mén)課程輔導(dǎo)的時(shí)候說(shuō)，老師干脆這塊我放棄了，我不要了。我說(shuō)干嘛不要啊，我說(shuō)只要你弄通了應(yīng)該是沒(méi)有問(wèn)題的。但是對(duì)于我們案例來(lái)說(shuō)，考核形勢(shì)和夏老師的不一樣，不一樣的也有好處，它一個(gè)整個(gè)的網(wǎng)絡(luò)圖，往往是請(qǐng)指出關(guān)鍵線路，然后某個(gè)通過(guò)耽誤的曲線，是否給以工薪補(bǔ)償，實(shí)際是算總時(shí)差的概念。那么我們?cè)趯?shí)際案例里，實(shí)際上歸結(jié)就是一找關(guān)鍵線路，第二找時(shí)差。這個(gè)大概是咨詢(xún)?cè)靸r(jià)監(jiān)理，包括建造師都是這樣，考試無(wú)非就是讓你找關(guān)鍵線路，然后去看他的總時(shí)差，包括壓縮工作也好，壓縮工期題目也好，包括增加了所謂的供應(yīng)一臺(tái)機(jī)械，增加邏輯關(guān)系的這種，ABC公用一臺(tái)機(jī)械，那么讓你來(lái)補(bǔ)畫(huà)一下網(wǎng)絡(luò)圖，實(shí)際上歸根到底一個(gè)是找關(guān)鍵線路，一個(gè)找總時(shí)差，對(duì)于這個(gè)里邊比較麻煩的就是關(guān)緊線路有的時(shí)候還好找，比如我們方法有很多，一條一條算，標(biāo)號(hào)法了都很容易找到，問(wèn)題在于總時(shí)差上，很多同志必須拿六尺標(biāo)度法來(lái)找總時(shí)差，原來(lái)有一次面授的時(shí)候，也有過(guò)這樣的事情，畫(huà)了一個(gè)比較簡(jiǎn)單的網(wǎng)絡(luò)圖，當(dāng)然我也是有點(diǎn)懶了，我想休息一下，然后就說(shuō)大家自己算一下，看看某某工作的總時(shí)差是多少，在座的有那么70-80位，至少有50-60位拿起來(lái)就是六尺標(biāo)度法，我說(shuō)咱們案例考試時(shí)間很緊張，如果拿六尺標(biāo)度法去算的話，顯然是有問(wèn)題，你的考試時(shí)間是要緊張，甚至是不夠的，一個(gè)簡(jiǎn)單的網(wǎng)絡(luò)圖5-6分鐘可能就解決了，復(fù)雜一點(diǎn)的就得十幾分鐘，有的網(wǎng)絡(luò)圖，比如說(shuō)壓縮工期的考過(guò)一次，壓縮三次，每次找關(guān)鍵線路，找總時(shí)差，沒(méi)有20-30分鐘甚至半個(gè)小時(shí)以上，你這道題肯定做不完，先不說(shuō)別的，就說(shuō)網(wǎng)絡(luò)圖。

　　這樣的話我們就想，考試的話時(shí)間是很重要的，時(shí)間就是金錢(qián)，實(shí)際上考試的時(shí)間要比金錢(qián)更重要，因?yàn)槟悴豢赡苷f(shuō)給監(jiān)考老師500塊錢(qián)，他給你加一個(gè)小時(shí)時(shí)間，他不可能做，所以說(shuō)我們節(jié)約時(shí)間提高效率怎么來(lái)辦，我們?cè)谖覀冚o導(dǎo)里邊也給大家講，比如說(shuō)標(biāo)號(hào)法要求大家必須掌握，還有一個(gè)是在一分鐘之內(nèi)解決總時(shí)差的問(wèn)題，任何一個(gè)網(wǎng)絡(luò)圖拿出來(lái)，只要關(guān)鍵線路找到了，我們就在1-2分鐘里頭找到某一個(gè)工作的總時(shí)差，那么怎么來(lái)找，我給大家說(shuō)一種方法，叫做平行線路法，所謂平行線路法實(shí)際上就是找關(guān)鍵工作所在線路和非關(guān)鍵工作所在線路時(shí)間差，這就是非關(guān)鍵線路的總時(shí)差，說(shuō)起來(lái)是非常簡(jiǎn)單的，原來(lái)也是非常簡(jiǎn)單，比如再擴(kuò)大一點(diǎn)，你把最長(zhǎng)的線路就是關(guān)鍵線路，那么我們這個(gè)工作所在的線路肯定是非關(guān)鍵線路，那么非關(guān)鍵線路必然存在總時(shí)差，那么他的總時(shí)差時(shí)間一差，總工期移后，通過(guò)我這個(gè)線路的工期一比，時(shí)間實(shí)際上就是備選的一個(gè)總時(shí)差，這里邊最小的那個(gè)也就是我們的總時(shí)差，原理容易理解，但是具體問(wèn)題怎么解決，這個(gè)就需要大家去想，去構(gòu)思。

　　在這里跟大家說(shuō)一個(gè)原理，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在有沒(méi)有拿一個(gè)具體的網(wǎng)絡(luò)圖來(lái)說(shuō)，所以說(shuō)我們只能說(shuō)這個(gè)方法非常簡(jiǎn)單，應(yīng)該說(shuō)保證一分鐘之內(nèi)讓你找到總時(shí)差，這是能夠做到的，那么一個(gè)題目里邊可能也就涉及到三個(gè)問(wèn)題，三個(gè)總時(shí)差，三分鐘解決戰(zhàn)斗，再加上我們找關(guān)鍵線路花一分鐘，那么也就4-5分鐘解決戰(zhàn)斗，也就是我給他起了個(gè)名字，實(shí)際上叫做兩分鐘網(wǎng)絡(luò)圖，兩分鐘之內(nèi)把網(wǎng)絡(luò)圖解決掉，這是我們比較節(jié)約時(shí)間的一個(gè)方法，再有一個(gè)就是剛才說(shuō)的大計(jì)量問(wèn)題，那個(gè)題目的確是40分，很多同志說(shuō)這40分我一分不拿行不行?我說(shuō)當(dāng)然是不行了，因?yàn)樗�不是從事這個(gè)專(zhuān)業(yè)的，對(duì)于圖紙甚至都看不明白，這個(gè)有兩點(diǎn)需要說(shuō)一下，第一點(diǎn)就是這個(gè)題目40分里，每年至少有10分，多則是20分是白送的，就等于是你稍微理解一下我們清單的基本理論，這個(gè)分基本都能拿到，千萬(wàn)不要空著，有很多同志說(shuō)最后這個(gè)題干脆不答了，因?yàn)槲也皇歉蛇@個(gè)的，實(shí)際上我覺(jué)得是不對(duì)的，送的分你不拿，考不過(guò)不冤枉?像這類(lèi)的分比如說(shuō)平方米、計(jì)量單位是什么，你填上M平方就可以了，這個(gè)分?jǐn)?shù)就拿到了，所以說(shuō)像這類(lèi)的題目肯定得要拿。再有一個(gè)就是所謂的圖紙或者計(jì)量，這個(gè)的確也沒(méi)有什么很好的技巧，比如剛才說(shuō)的財(cái)務(wù)問(wèn)題我們可以給他化解，把它生活化，地?cái)偦�。網(wǎng)絡(luò)圖我們可以化解成兩分鐘網(wǎng)絡(luò)圖，但是計(jì)量問(wèn)題就是得靠自己的功夫，因?yàn)槲乙仓v土建那門(mén)課，我土建的計(jì)量我會(huì)給它分門(mén)別類(lèi)，歸類(lèi)找出規(guī)律來(lái)，找出它的計(jì)量規(guī)則，找規(guī)律干什么，就一個(gè)字“記”必須要把這些規(guī)則背過(guò)，其實(shí)你可以問(wèn)一下你周?chē)�的那些所謂的老預(yù)算員，這些規(guī)則他們?cè)缫呀?jīng)背的滾瓜爛熟，如果你連規(guī)則都背不過(guò)的話，你就沒(méi)法去做，所以說(shuō)這個(gè)東西，我個(gè)人感覺(jué)也只有下功夫背，背完了以后看圖紙理解，然后去看它的計(jì)量規(guī)則，嚴(yán)格照計(jì)量規(guī)則去做，再有一個(gè)對(duì)于這個(gè)里邊實(shí)際上大家說(shuō)到的，案例的問(wèn)題，還有一個(gè)是我們的案例是所謂的分步得分，寫(xiě)一步得一分，寫(xiě)一步得一分，很多同志就稀里糊涂，計(jì)量計(jì)算這個(gè)式子，一列就列出大長(zhǎng)式子，長(zhǎng)式子列完了以后，判卷老師可能都看不明白，那么你的分當(dāng)然就沒(méi)有了，所以我們想在做題目的時(shí)候做好采分點(diǎn)，然后每步寫(xiě)的詳細(xì)點(diǎn)，折算得分的幾率就高一些，這兩個(gè)問(wèn)題我想通過(guò)剛才網(wǎng)友問(wèn)的問(wèn)題，一個(gè)是財(cái)務(wù)問(wèn)題，一個(gè)是網(wǎng)絡(luò)圖問(wèn)題，我們都可以通過(guò)輔導(dǎo)，能夠讓你解決掉，計(jì)量問(wèn)題的確在很短的時(shí)間內(nèi)由不會(huì)到精通這個(gè)過(guò)程，恐怕很難做，還需要自己去努力，自己底下下功夫才有可能，當(dāng)然我們?cè)谳o導(dǎo)的時(shí)候盡量去講解，結(jié)合一些題目來(lái)講解它的一些計(jì)算。

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?2009年造價(jià)工程師考試教材《案例分析》勘誤表