心理咨詢師咨詢心理學(xué)課程知識(shí)要點(diǎn)(二)

　　班都拉的“新社會(huì)學(xué)習(xí)理論”有以下幾個(gè)基點(diǎn)：(領(lǐng)會(huì))

　　人能夠操縱符號(hào)

　　人可以自我評(píng)價(jià)行為

　　人可以調(diào)節(jié)、控制自己的行為

　　班都拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論及其臨床意義(領(lǐng)會(huì))

　　心理咨詢中的其他理論觀點(diǎn)：

　　知識(shí)點(diǎn)：認(rèn)知心理學(xué)觀點(diǎn)轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com

　　認(rèn)知心理學(xué)是心理學(xué)的一種潮流，并非學(xué)派。(識(shí)記)

　　由于它通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明，認(rèn)知理解對(duì)環(huán)境條件、刺激強(qiáng)度、情緒發(fā)生、發(fā)展和行為方式起調(diào)節(jié)作用，所以在心理咨詢中和治療中，可以被用來(lái)幫助求助者解決心理問(wèn)題。(領(lǐng)會(huì))

　　知識(shí)點(diǎn)：存在-人本主義觀點(diǎn)

　　存在-人本主義心理學(xué)是20世紀(jì)50年代在美國(guó)興起的，它從現(xiàn)象學(xué)和存在主義中吸取其哲學(xué)基礎(chǔ)，提倡從人的主觀意識(shí)經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，反對(duì)行為主義的環(huán)境決定論和精神分析的無(wú)意識(shí)動(dòng)機(jī)決定論。(領(lǐng)會(huì))

　　存在-人本主義具有四個(gè)共同的認(rèn)識(shí)：(識(shí)記)

　　1.強(qiáng)調(diào)著重從整體上理解人的動(dòng)機(jī)和人格。

　　2. 強(qiáng)調(diào)人的尊嚴(yán)和價(jià)值，尊重每一個(gè)體的自由選擇，根據(jù)自己的意向，確定其自身存在的意義。

　　3.人的意識(shí)能超越傳統(tǒng)的、現(xiàn)實(shí)的、文化的界限，因而具有創(chuàng)造和無(wú)限發(fā)展的潛在可能性。

　　4.人性研究的重點(diǎn)是意識(shí)經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)該遵循現(xiàn)象學(xué)途徑。

　　知識(shí)點(diǎn)：人性主義的觀點(diǎn)(領(lǐng)會(huì))轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com

　　郭念鋒認(rèn)為：只有從人的本質(zhì)屬性，即從人性出發(fā)才能正確地闡明人的心理活動(dòng)、心理結(jié)構(gòu)、心理動(dòng)力、個(gè)性及其發(fā)展、心理病理變化、臨床心理診斷與矯治等問(wèn)題。

　　只有把握人性，才能走進(jìn)人類心靈世界的殿堂。

　　人性主義心理學(xué)認(rèn)為：人，作為一個(gè)類，其自身有若干與其他動(dòng)物類別相區(qū)分的質(zhì)的規(guī)定性，這些質(zhì)的規(guī)定性的總體便構(gòu)成所謂人性。它包括被精神屬性和社會(huì)屬性制約的生物屬性，以生物屬性為前提和社會(huì)屬性為內(nèi)容的精神屬性，以生物屬性為基礎(chǔ)以精神屬性為表現(xiàn)形式的社會(huì)屬性。上述三種屬性，對(duì)人來(lái)說(shuō)缺一不可，也不能在復(fù)加，所以它們被叫做基本屬性。

　　人性主義心理學(xué)把身心障礙看作不同性質(zhì)和不同程度的人性偏離，既人性內(nèi)部結(jié)構(gòu)的失衡。心理咨詢與治療的總體目標(biāo)是協(xié)助求助者理順和平衡自身的人性結(jié)構(gòu)，即調(diào)整好人的三種基本屬性之間的關(guān)系，以便在后來(lái)的生活中能按現(xiàn)實(shí)的條件在群體中找到自己的位置和發(fā)展自己的人性。

　　第四單元　心理咨詢的對(duì)象、任務(wù)和形式(教程第251-259頁(yè))

　　知識(shí)點(diǎn)：心理咨詢的對(duì)象(識(shí)記)

　　心理咨詢最一般、最主要的對(duì)象，是健康人群或存在心理問(wèn)題的人群，它有別于極健康的人群，也和心理治療的對(duì)象有所不同。轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com

　　心理咨詢與心理治療的工作對(duì)象一覽圖

　　知識(shí)點(diǎn)：心理咨詢的任務(wù)(領(lǐng)會(huì))

　　1、建立新的人際關(guān)系

　　2、認(rèn)識(shí)內(nèi)部沖突

　　3、糾正錯(cuò)誤觀念

　　4、深化求助者的自我認(rèn)識(shí)

　　5、學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題

　　6、增加心理自由度

　　7、幫助求助者作出新的有效行動(dòng)

　　知識(shí)點(diǎn)：心理咨詢的形式

　　1、發(fā)展咨詢與健康咨詢

　　2、個(gè)體咨詢與團(tuán)體咨詢

　　3、門診咨詢、電話咨詢、互聯(lián)網(wǎng)咨詢

　　第2節(jié) 心理咨詢師

　　第一單元 　心理咨詢師應(yīng)具備的一般條件(教程第259-262頁(yè))

　　知識(shí)點(diǎn)：心理咨詢師應(yīng)具備的知識(shí)

　　按照國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，心理咨詢師必須有普通心理學(xué)、兒童心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、心理咨詢學(xué)、心理健康與心理障礙知識(shí)、心理測(cè)量學(xué)、職業(yè)道德與相關(guān)法律等方面的基本理論知識(shí)，與此同時(shí)，還要接受正規(guī)培訓(xùn)后掌握心理測(cè)驗(yàn)、心理診斷和心理咨詢的相關(guān)操作技能。只有將理論知識(shí)與實(shí)踐能力有利地結(jié)合起來(lái)，才能理解求助者的困難是怎樣形成的，矛盾和沖突的根源在那里，其次才談得上針對(duì)性地協(xié)助者分析問(wèn)題，并引導(dǎo)求助者走出困境，促進(jìn)人格成長(zhǎng)。(識(shí)記)轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com

　　知識(shí)點(diǎn)：心理咨詢師應(yīng)具備的思維方式(識(shí)記、領(lǐng)會(huì)、應(yīng)用)

　　辯證唯物主義的觀點(diǎn)：

　　1.普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)

　　2.要有度的概念：職責(zé)度、時(shí)間度、情感度、目標(biāo)度

　　3.歷史-邏輯-現(xiàn)實(shí)的觀點(diǎn)

　　4.中立性的態(tài)度轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com

　　第二單元　心理咨詢師的操行條件(教程第262-263頁(yè))

　　知識(shí)點(diǎn)：心理咨詢師應(yīng)具備的操行(識(shí)記、領(lǐng)會(huì)、應(yīng)用)

　　對(duì)心理咨詢師的操行要求，可以概括為以下幾點(diǎn)：

　　1.有自知之明

　　2.有助人為樂(lè)的價(jià)值取向

　　3.有責(zé)任心

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