2020年心理咨詢師發(fā)展心理學(xué)精選練習(xí)題目（8）

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2020年心理咨詢師發(fā)展心理學(xué)精選練習(xí)題目（8）

一、單項(xiàng)選擇題

1. 以下( )不是成熟的特點(diǎn)( B )。

A.普遍性

B.差異性

C.順序性

D.不受訓(xùn)練和練習(xí)的影響

2.發(fā)展變化的實(shí)質(zhì)是( C )。

A.連續(xù)性

B.階段性

C.連續(xù)性與階段性的統(tǒng)一

D.量變的過(guò)程

3.研究人從出生到衰亡的整個(gè)過(guò)程中的心理發(fā)展規(guī)律的科學(xué)稱為( A )

A.廣義的發(fā)展心理學(xué)

B.比較心理學(xué)

C.民族心理學(xué)

D.狹義的發(fā)展心理學(xué)

4.以下( C )不是遺傳的作用主要表現(xiàn)。

A.與生俱來(lái)的特性

B.成熟的影響

C.關(guān)鍵期

D.行為遺傳學(xué)的研究

5.以下( C )不是環(huán)境作用的主要表現(xiàn)

A.關(guān)鍵期

B.兒童如何解釋環(huán)境刺激

C.成熟

D.家庭、學(xué)校及社會(huì)文化對(duì)發(fā)展的影響

6.當(dāng)代觀點(diǎn)認(rèn)為發(fā)展是由( C )來(lái)決定的

A.遺傳

B.環(huán)境

C.遺傳和環(huán)境的相互作用

D.父母的教養(yǎng)方式

7.隨著年齡增長(zhǎng)自然而然出現(xiàn)的個(gè)體身心的成長(zhǎng)變化，稱作( D )

A.學(xué)習(xí)

B.發(fā)展

C.遺傳

D.成熟

8.在同一時(shí)間內(nèi)考查不同年齡組群被試者的心理發(fā)展特點(diǎn)和水平，并進(jìn)行橫向比較，以研究心理發(fā)展規(guī)律的設(shè)計(jì)稱為( B )。

A.縱向研究

B.橫斷研究

C.組群研究

D.比較研究

9.縱向研究和橫斷研究的共同缺陷是( )。

A.費(fèi)時(shí)

B.易丟失樣本

C.某一時(shí)間內(nèi)的研究結(jié)論不能隨意推論到其它時(shí)期

D.成本大費(fèi)用高

10.( D )既可在短期內(nèi)了解各年齡階段兒童心理特點(diǎn)的總體狀況，又可從縱向的角度認(rèn)識(shí)兒童心理特征隨年齡增長(zhǎng)而出現(xiàn)的變化和發(fā)展

A. 縱向研究

B.橫斷研究

C.組群研究

D.聚合交叉設(shè)計(jì)研究

二、多項(xiàng)選擇題

1.造成青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的原因包括( ABCD )。

(A)網(wǎng)絡(luò)游戲的吸引力

(B)學(xué)校壓力過(guò)大

(C)自制力比較差

(D)家庭環(huán)境不良

2.造成青少年自殺的原因有( ABCD )。

(A)抑郁等心理障礙

(B)不良家庭環(huán)境

(C)學(xué)校的強(qiáng)大壓力

(D)無(wú)力面對(duì)個(gè)人遭遇的問(wèn)題

3.青年期的一般特征有( ABCD )。

(A)生理發(fā)育和心理發(fā)展達(dá)到成熟的水平

(B)進(jìn)入成人社會(huì)，承擔(dān)社會(huì)義務(wù)

(C)生活空間擴(kuò)大

(D)開始戀愛(ài)、結(jié)婚

4.影響青少年辯證邏輯思維的因素包括( ABD )。

(A)掌握知識(shí)的程度

(B)形式邏輯的發(fā)展水平=

(C)社會(huì)性發(fā)展

(D)個(gè)體思維品質(zhì)

5.關(guān)于思維自我監(jiān)控能力發(fā)展，以下說(shuō)法正確的是( ABD )。

(A)是整個(gè)思維結(jié)構(gòu)的統(tǒng)帥

(B)是思維發(fā)展趨成熟的重要標(biāo)志

(C)是自我概念發(fā)展的必要條件

(D)在青年初期已經(jīng)接近成人水平

6.影響人生觀和價(jià)值觀形成和發(fā)展的因素包括( ABC )。

(A)個(gè)體成熟因素

(B)個(gè)體自我調(diào)節(jié)作用

(C)社會(huì)文化環(huán)境因素

(D)道德觀念的作用

7.影響人生觀和價(jià)值觀形成和發(fā)展的心理因素包括( ABC )。

(A)思維發(fā)展的抽象邏輯水平

(B)自我意識(shí)的成熟水平

(C)社會(huì)性需要和社會(huì)化的成熟水平

(D)身體的成熟水平

8.青年期自我概念的特點(diǎn)包括( ACD )。

(A)逐漸地運(yùn)用更加抽象的概念概括自己的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、意識(shí)形態(tài)及信念等

(B)在描述自我時(shí)逐一地引出個(gè)別特點(diǎn)描述自我覺(jué)知的各個(gè)方面

(C)能夠根據(jù)自己的不同社會(huì)角色分化出不同的自我概念

(D)懂得自我在不同的場(chǎng)合可以以不同的面目出現(xiàn)

9.小此木啟吾把持久的、病態(tài)的同一性危機(jī)歸納為同一性征候群的特征，它們是( ABCD )。

(A)同一性意識(shí)過(guò)剩

(B)勤奮感崩潰

(C)處于回避自我選擇和自我決斷的麻痹狀態(tài)

(D)時(shí)間意識(shí)障礙

10.道德認(rèn)知發(fā)展的六個(gè)階段中包括( ABCD )。

(A)服從和懲罰取向

(B)功利取向

(C)好孩子取向

(D)好公民取向

11.自我發(fā)展達(dá)到整合水平的人，其特點(diǎn)包括( ABC )。

(A)能正視內(nèi)部的矛盾和沖突，積極地調(diào)和、解決這些沖突

(B)善于放棄那些不能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，而進(jìn)行新的選擇

(C)傾向于把復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單地區(qū)分為對(duì)立的兩極

(D)認(rèn)識(shí)到既要充分尊重個(gè)人的獨(dú)立性，也要看到人們之間的樸素依賴性

12.中年期人格的成熟性表現(xiàn)包括( ABC )。

(A)內(nèi)省日趨明顯

(B)性別特征日趨固化

(C)心理防御機(jī)制日趨成熟

(D)為人處世日趨圓通

13.成人思維的特點(diǎn)包括( ACD )。

(A)思維的辯證性提高

(B)嚴(yán)格的邏輯規(guī)則

(C)實(shí)用性思維

(D)具有相對(duì)性和變通性

14.關(guān)于自我，正確表述包括( ABD )。

(A)自我是人格的核心

(B)自我具有對(duì)思維、道德、價(jià)值等的整合的能力

(C)自我的改變就意味著認(rèn)知發(fā)展水平的改變

(D)自我的發(fā)展是個(gè)體與環(huán)境相互作用的結(jié)果

15.有關(guān)老年心理變化的觀點(diǎn)包括( AB )。

(A)老年喪失期觀

(B)畢生發(fā)展觀

(C)認(rèn)知發(fā)展觀

(D)道德發(fā)展觀

16.老年喪失期觀認(rèn)為老年期喪失的內(nèi)容包括( ABCD )。

(A)心身健康

(B)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)

(C)社會(huì)角色

(D)生活價(jià)值

17.畢生發(fā)展觀認(rèn)為( ACD )。

(A)心理發(fā)展貫穿人的一生，老年期也在發(fā)展

(B)年齡(即時(shí)間)是心理發(fā)展或衰退的唯一根據(jù)

(C)心理發(fā)展總是由生長(zhǎng)和衰退兩個(gè)方面結(jié)合而成的

(D)心理發(fā)展有很大的個(gè)體可塑性

18.老年期記憶力下降的原因包括( AC )。

(A)記憶加工過(guò)程的速度變慢

(B)識(shí)記和回憶能力減退

(C)I作記憶容量變小

(D)機(jī)械記憶和再認(rèn)老化

19.一般來(lái)說(shuō)，造成老年人人格變化的因素包括( ABC )。

(A)生物學(xué)的衰老

(B)心理上的老化

(C)社會(huì)文化因素的影響

(D)認(rèn)知退行性變化

20.老年人的人格特征的變化包括( ABCD )。

(A)不安全感增加

(B)老年孤獨(dú)感

(C)適應(yīng)性差

(D)容易回憶往事

21.老年人調(diào)適自己適應(yīng)老化需把握的要點(diǎn)包括( ABD )。

(A)積極轉(zhuǎn)換社會(huì)角色和活動(dòng)內(nèi)容

(B)維護(hù)自我尊嚴(yán)，積極體現(xiàn)自我生活價(jià)值

(C)減少社交活動(dòng)，逐漸疏離社會(huì)

(D) 避免消極的逃避式的適應(yīng)方式

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