2013年企業(yè)培訓師考試知識點總結(31)
第四單元 相關知識點鏈接
知識點 評估組織機構
一、評估工作領導小組;
二、評估工作老師小組;
三、評估日常工作小組。
第八章 培訓質量管理體系建設
第一模塊 培訓工作流程及其控制
能力點一 掌握決定培訓質量的工作內容
1、培訓需求文件:包括《培訓對象分析表》、《能力差距分析表》,通過這些項工作體現(xiàn)培訓師是否認清以下兩個問題:①培訓對象是否定位準確;②培訓內容是否界定清楚?
2、培訓活動方案:針對培訓需求文件,分析培訓大綱,選聘師資,確定培訓計劃、培訓模塊、培訓成本預算,并檢查其是否科學到位。
3、培訓業(yè)務日志:通過培訓業(yè)務日志,檢查培訓計劃的執(zhí)行情況,學員的注冊情況,培訓計劃的執(zhí)行情況等。
4、培訓效果評估與反饋:一要學員填寫培訓前后能力對比和辦班水平評估問卷,并整理分析報告;二要請授課老師填寫意見反饋表,了解教師滿意度及對培訓班的意見和建議。
能力點二 建立科學的培訓工作流程(P407)
能力點三 培訓質量的控制
實踐證明,控制培訓質量細化可分為確定培訓需求,設計和策劃培訓、組織和實施培訓,評估培訓效果、培訓監(jiān)視五個培訓控制過程,即“16個控制環(huán)節(jié)”:
1、培訓動態(tài)與培訓需求吻合;
2、培訓目標和對象的針對性;
3、培訓項目的科學性、規(guī)范性和可操作性;
4、培訓項目組織嚴密性與多方參與性;
5、培訓大綱編制要嚴謹;
6、選聘培訓教師;
7、培訓實施計劃與培訓模塊設計;
8、培訓成本的預算;
9、招收學員與學員資格審查;
10、培訓前的準備;
11、課前準備;
12、培訓監(jiān)控;
13、培訓服務;
14、考試與考核;
15、培訓評估;
16、跟蹤評價。
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