2019年四級(jí)人力資源管理師《基礎(chǔ)知識(shí)》習(xí)題(9)

單項(xiàng)選擇題

1某一新成立的網(wǎng)絡(luò)公司需要招聘一名具有一定經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)總監(jiān)，那么，其最適合的招聘來(lái)源是(　　)。

A.學(xué)校招聘B.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手與其他企業(yè)C.下崗失業(yè)D.退伍軍人

參考答案：B

2(　　)是通過(guò)對(duì)組織及其成員進(jìn)行全面、系統(tǒng)的調(diào)查，以確定理想狀況與現(xiàn)有狀況之間的差距。從而進(jìn)一步確定是否進(jìn)行培訓(xùn)及培訓(xùn)內(nèi)容的一種方法。

A.必要性分析方法B.整體性分析方法C.績(jī)效差距分析方法D.結(jié)果分析

參考答案：B

參考解析：培訓(xùn)需求分析的必要性分析方法：通過(guò)手機(jī)并分析信息或資料，以確定是否必須通過(guò)培訓(xùn)來(lái)解決個(gè)體或組織所存在的問(wèn)題的方法。 整體性分析方法：通過(guò)對(duì)組織及其成員進(jìn)行全面、系統(tǒng)的調(diào)查，以確定理想狀況與現(xiàn)實(shí)狀況之阿金的差距，從而進(jìn)一步確定是否進(jìn)行培訓(xùn)及培訓(xùn)內(nèi)容的一種方法 績(jī)效差距分析法：比整體性分析法更深刻、更直接的方法，主要集中在工作行為的結(jié)果上而不是組織系統(tǒng)方面。

3勞動(dòng)法規(guī)定，勞動(dòng)合同期限3個(gè)月以上不滿1年的試用期限不得超過(guò)(　　)。

A.1個(gè)月B.3個(gè)月C.6個(gè)月D.8個(gè)月

參考答案：A

4招聘工作一般是從(　　)的提出和確定開(kāi)始的。

A.招聘計(jì)劃B.招聘策略C.工作分析D.招聘需求

參考答案：D

5(　　)為“定義績(jī)效”確定了明確的方向，提供了信念和目標(biāo)上的支持。

A.工作崗位說(shuō)明書(shū)B(niǎo).企業(yè)戰(zhàn)略、企業(yè)文化C.企業(yè)的人力資源政策D.考評(píng)表格的設(shè)計(jì)

參考答案：B

6勞動(dòng)監(jiān)督檢查時(shí)，(　　)以上各級(jí)人民政府勞動(dòng)行政部門(mén)依法對(duì)用人單位遵守勞動(dòng)法律法規(guī)的情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，對(duì)違反勞動(dòng)法律、法規(guī)的行為有權(quán)制止，并責(zé)令改正。

A.縣級(jí)B.地區(qū)級(jí)C.市級(jí)D.省級(jí)

參考答案：A

7(　　)是進(jìn)行績(jī)效考評(píng)的基礎(chǔ)，也是績(jī)效管理的關(guān)鍵。

A.定義績(jī)效B.崗位分析C.企業(yè)戰(zhàn)略D.企業(yè)文化

參考答案：A

8將在職的行為表現(xiàn)與過(guò)去在各種情況下的態(tài)度、行為、偏好和價(jià)值觀等聯(lián)系在一起進(jìn)行考察，以便對(duì)應(yīng)聘者的未來(lái)發(fā)展做出預(yù)測(cè)分析，這是(　　)的設(shè)計(jì)原理。

A.應(yīng)聘申請(qǐng)表B.崗位分析調(diào)查問(wèn)卷C.加權(quán)應(yīng)聘申請(qǐng)表D.自傳式調(diào)查表

參考答案：D

參考解析：自傳式調(diào)查表又稱應(yīng)聘人員履歷表。其設(shè)計(jì)原理是：將在職的行為表現(xiàn)與過(guò)去在各種情況下的態(tài)度、行為、偏好和價(jià)值觀等聯(lián)系在一起進(jìn)行考察，以便對(duì)應(yīng)聘者的未來(lái)發(fā)展做出預(yù)測(cè)分析。

9企業(yè)培訓(xùn)的支持部門(mén)是(　　)。

A.人力資源下屬培訓(xùn)部門(mén)B.企業(yè)的各類部門(mén)C.后勤保障部門(mén)D.企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃部門(mén)

參考答案：C

10下列不屬于績(jī)效考核常見(jiàn)的權(quán)重設(shè)計(jì)方法的是(　　)。

A.老師經(jīng)驗(yàn)判定法B.數(shù)據(jù)積累法C.排序法D.層次分析法

參考答案：B

多選選擇題

1勞動(dòng)合同的無(wú)效，由(　　)確認(rèn)。

A.企業(yè)管理者

B.企業(yè)工會(huì)

C.勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)

D.勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解委員會(huì)

E.人民法院

參考答案：C,E

2法人機(jī)關(guān)通常分為(　　)。

A.行為機(jī)關(guān)B.意思機(jī)關(guān)C.執(zhí)行機(jī)關(guān)D.代表機(jī)關(guān)E.監(jiān)察機(jī)關(guān)

參考答案：B,C,D,E

3人員錄用包括(　　)等內(nèi)容。

A.決定錄用人員B.通知錄用人員C.勞動(dòng)合同的簽訂D.員工的初始安排E.績(jī)效考評(píng)

參考答案：A,B,C,D

4工作指導(dǎo)法的培訓(xùn)要點(diǎn)包括(　　)。

A.關(guān)鍵工作環(huán)節(jié)的要求

B.改善員工間的合作

C.做好工作的原則和技巧

D.增加對(duì)企業(yè)工作的了解

E.須避免、防止的問(wèn)題和錯(cuò)誤

參考答案：A,C,E

5通常相對(duì)于廣播電視媒體而言，網(wǎng)上招聘的優(yōu)點(diǎn)有(　　)。

A.傳播速度快B.廣告成本低C.視頻效果好D.聯(lián)系快捷E.不受時(shí)空地域限制

參考答案：A,B,D,E

參考解析：網(wǎng)上招聘即通過(guò)因特網(wǎng)進(jìn)行招聘，它具有信息傳播范圍廣、速度快、成本低、時(shí)間周期長(zhǎng)、聯(lián)系快捷方便等優(yōu)點(diǎn)，且不受時(shí)間、地域的限制，因而被廣泛采用。

6用人單位聘用外國(guó)人，須填寫(xiě)“聘用外國(guó)人就業(yè)申請(qǐng)表”，向其與勞動(dòng)行政主管部門(mén)同級(jí)的行業(yè)主管部門(mén)提出申請(qǐng)，并提供的有效文件包括(　　)。

A.擬聘用外國(guó)人履歷證明

B.聘用意向書(shū)

C.擬聘用外國(guó)人原因的報(bào)告

D.擬聘用的外國(guó)人從事該項(xiàng)工作的資格證明

E.擬聘用的外國(guó)人健康狀況證明

參考答案：A,B,C,D,E

7在人力資源管理制度的基本內(nèi)容中，應(yīng)對(duì)績(jī)效考評(píng)結(jié)果的應(yīng)用原則和要求，以及與之相配套的(　　)等規(guī)章制度的貫徹實(shí)施做出明確規(guī)定。

A.薪酬獎(jiǎng)勵(lì)B.人事調(diào)整C.職務(wù)晉升D.人員培訓(xùn)E.職責(zé)范圍

參考答案：A,B,C,D

8會(huì)議調(diào)查詢問(wèn)法的缺點(diǎn)包括(　　)。

A.耗時(shí)長(zhǎng)，成本高

B.被調(diào)查者不能充分發(fā)表見(jiàn)解

C.調(diào)查結(jié)果誤差大

D.被調(diào)查者易受到他人的影響

E.受時(shí)間、地點(diǎn)限制

參考答案：B,D,E

9績(jī)效診斷可以對(duì)(　　)進(jìn)行診斷。

A.管理制度

B.企業(yè)績(jī)效管理體系

C.績(jī)效考核指標(biāo)體系

D.考核者全面、全過(guò)程

E.被考核者全面、全過(guò)程

參考答案：A,B,C,D,E

10影響課堂效果的因素有(　　)。

A.教師的教學(xué)水平B.教學(xué)方法C.課堂時(shí)間的長(zhǎng)短D.培訓(xùn)內(nèi)容E.學(xué)員的學(xué)習(xí)態(tài)度

參考答案：A,B,D,E

參考解析：影響課堂培訓(xùn)效果的因素主要包括：①教師的教學(xué)水平;②培訓(xùn)內(nèi)容是否充實(shí)，是否符合學(xué)員的需要;③教學(xué)方法;④學(xué)員的學(xué)習(xí)態(tài)度。A、C兩項(xiàng)是教室布置的決定因素。

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