心理咨詢(xún)實(shí)操?gòu)?fù)習(xí)筆記：攝入性談話

作為心理咨詢(xún)師只掌握理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因此相比于國(guó)家心理咨詢(xún)師考試來(lái)說(shuō)，注冊(cè)心理咨詢(xún)師的考試中更加注重實(shí)際操作的考察和應(yīng)用。考生們想要在注冊(cè)國(guó)際心理咨詢(xún)師考試中取得好成績(jī)的話，那么必須要在實(shí)際操作題上下足功夫，環(huán)球網(wǎng)校心理咨詢(xún)實(shí)操課頻道為您整理發(fā)布心理咨詢(xún)實(shí)操?gòu)?fù)習(xí)筆記：攝入性談話，希望考生們認(rèn)真掌握以下知識(shí)點(diǎn)。

一、與該求助者進(jìn)行攝人性談話時(shí)，怎樣選擇切入點(diǎn)?(學(xué)會(huì)確定攝入性談話法的目標(biāo)、規(guī)范談話內(nèi)容與范圍 )

1.根據(jù)該求助者主動(dòng)提出的求助內(nèi)容深入了解相關(guān)資料。 2.根據(jù)在咨詢(xún)中觀察到的疑點(diǎn)深入了解相關(guān)資料。 3.根據(jù)心理測(cè)驗(yàn)結(jié)果初步分析中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題深入了解相關(guān)資料。 4.根據(jù)上級(jí)咨詢(xún)師下達(dá)的談話目標(biāo)深入了解相關(guān)資料。 5.根據(jù)許多求助內(nèi)容分別談話。

二、攝入性會(huì)談避免提問(wèn)失誤

1.避免“為什么……”的問(wèn)題。這類(lèi)問(wèn)題的含義對(duì)求助者有強(qiáng)烈暗示性。2.避免多重選擇性問(wèn)題。因這類(lèi)問(wèn)題具封閉性，咨詢(xún)師獲取信息受限制。 3.避免多重問(wèn)題。這類(lèi)問(wèn)題表現(xiàn)出咨詢(xún)師缺乏訓(xùn)練，使求助者不知所措。4.避免修飾性反問(wèn)。這種反問(wèn)后果對(duì)求助者毫無(wú)好處，使會(huì)談陷入僵局。5.避免責(zé)備性問(wèn)題。此類(lèi)問(wèn)題對(duì)求助者產(chǎn)生很大威脅感，立即引起防衛(wèi)。6.避免解釋性問(wèn)題。咨詢(xún)師表達(dá)自己看法，不利于推動(dòng)求助者自我探索。

三、會(huì)談內(nèi)容選擇原則——該案例從哪方面入手

1.符合求助者能力興趣。2.病因直接間接針對(duì)性。3.有利于探索深層病因。4.有助于鑒別診斷癥狀。5.有利于幫助改善認(rèn)知。6.有利于個(gè)性矯正發(fā)展。7.會(huì)談法具相應(yīng)有效性。

四、攝入性會(huì)談注意事項(xiàng)

1.態(tài)度保持中性：不可暗示誘導(dǎo)以免丟失客觀信息。2.提問(wèn)避免失誤：不能隨便提問(wèn)以轉(zhuǎn)移求助者談話。3.絕不講題外話：除提問(wèn)和引導(dǎo)語(yǔ)外，不講題外話。4.扭轉(zhuǎn)會(huì)談內(nèi)容：不以指責(zé)性語(yǔ)言阻止求助者談話。5.不給絕對(duì)結(jié)論：攝入性會(huì)談后不應(yīng)給出絕對(duì)結(jié)論。6.誠(chéng)懇結(jié)束會(huì)談：不能生硬話語(yǔ)結(jié)束以免引起誤解。

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