國家醫(yī)學(xué)考試中心在京召開臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試分階段考試方案論證會(huì)議

更新時(shí)間：2014-06-26 10:51:43 來源：|0

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臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師報(bào)名、考試、查分時(shí)間免費(fèi)短信提醒

摘要為完善臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試模式，提高臨床醫(yī)師的準(zhǔn)入質(zhì)量，國家醫(yī)學(xué)考試中心組織完成了《臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試分段式考試設(shè)計(jì)研究》課題，并擬訂了臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格分階段考試設(shè)計(jì)和實(shí)施方案。

　　為完善臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試模式，提高臨床醫(yī)師的準(zhǔn)入質(zhì)量，國家醫(yī)學(xué)考試中心組織完成了《臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試分段式考試設(shè)計(jì)研究》課題，并擬訂了臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格分階段考試設(shè)計(jì)和實(shí)施方案。為使方案更具科學(xué)性和可行性，6月16日至17日在北京召開了臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試分階段考試方案論證會(huì)。來自全國的醫(yī)學(xué)教育研究老師、醫(yī)學(xué)院校管理者、教育測量老師和臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生法規(guī)和人文方面的試題開發(fā)老師共56人參加了會(huì)議。會(huì)議認(rèn)為分階段考試是醫(yī)師資格考試的一次重大改革，對(duì)提高醫(yī)生培養(yǎng)質(zhì)量和準(zhǔn)入水平具有必要性和可行性?，F(xiàn)階段在高等醫(yī)學(xué)院校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)全日制本科生中實(shí)行兩階段考試既有科學(xué)性，更具可操作性。會(huì)議充分肯定了分階段考試設(shè)計(jì)與實(shí)施方案，并對(duì)方案具體內(nèi)容提出合理化建議。

　　分階段考試是國際醫(yī)師資格考試的發(fā)展趨勢。臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試分階段考試改革，必將進(jìn)一步促進(jìn)我國醫(yī)學(xué)教育改革發(fā)展與衛(wèi)生事業(yè)改革發(fā)展的緊密結(jié)合，進(jìn)一步提高我國醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量，為醫(yī)療衛(wèi)生隊(duì)伍建設(shè)，為公眾健康服務(wù)提供有力的人才保障。為使分階段考試改革順利開展，與會(huì)人員建議在做好分階段考試方案的基礎(chǔ)上，應(yīng)進(jìn)一步研究、制定與分階段考試相配套的政策和相關(guān)規(guī)定;盡早啟動(dòng)考試收費(fèi)研究;進(jìn)一步加強(qiáng)計(jì)算機(jī)化考試系統(tǒng)的研發(fā)，大力推進(jìn)實(shí)踐技能標(biāo)準(zhǔn)化考試基地建設(shè)等。同時(shí)做好分階段考試試點(diǎn)準(zhǔn)備和宣傳工作。