當(dāng)前位置: 首頁 > 臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師 > 臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師備考資料 > 臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試生物化學(xué)考試輔導(dǎo):糖代謝

臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試生物化學(xué)考試輔導(dǎo):糖代謝

更新時間:2013-08-09 09:01:57 來源:|0 瀏覽0收藏0

臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師報名、考試、查分時間 免費短信提醒

地區(qū)

獲取驗證 立即預(yù)約

請?zhí)顚憟D片驗證碼后獲取短信驗證碼

看不清楚,換張圖片

免費獲取短信驗證碼

摘要 環(huán)球網(wǎng)校免費提供2013年生物化學(xué)復(fù)習(xí)資料,希望對大家有所幫助。

  為幫助考生全面的了解臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試教材的相關(guān)重點,在考前順利完成臨床醫(yī)師各科知識的復(fù)習(xí),以下是環(huán)球網(wǎng)校整理的臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試生物化學(xué)的相關(guān)知識,希望對您參加本次考試有所幫助!

  知識點一: 糖代謝

  1.糖分解代謝(非常重要)

  糖類是自然界一類重要的含碳化合物

 ?、派飳W(xué)意義(①生物代謝中提供能源和碳源②組織和細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分)

  ⑵葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞(依賴載體、主動轉(zhuǎn)運、耗能)

  5種葡萄糖轉(zhuǎn)運體(如亞型1存在于紅細(xì)胞,亞型4存在于脂肪和肌組織)

  葡萄糖在氧的供應(yīng)充足時,進(jìn)行有氧氧化,徹底氧化成co2和水;在缺氧的情況下則進(jìn)行酵解,生成乳酸(注意:有氧和缺氧情況下糖代謝的2種方式:有氧氧化和酵解)

  1.1.糖酵解基本途徑、關(guān)鍵酶和生理意義

  部位:胞漿

 ?、被就緩剑喊▋蓚€階段(具體過程略)

  第一階段:葡萄糖在酶的催化作用下經(jīng)十步反應(yīng)分解成丙酮酸

  注意:①己糖轉(zhuǎn)變?yōu)榱姿岜窍腶tp②3-磷酸甘油醛轉(zhuǎn)變?yōu)楸釀t產(chǎn)生atp

  第二階段:丙酮酸在乳酸脫氫酶作用下轉(zhuǎn)變成乳酸

  ⒉關(guān)鍵酶:按照重要性排序:6-磷酸果糖激酶-1、丙酮酸激酶、己糖激酶或葡萄糖激酶

 ?、?-磷酸果糖激酶-1:①變構(gòu)抑制劑:atp和檸檬酸②變構(gòu)激活劑:amp、adp、1,6-二磷酸果糖和2,6-二磷酸果糖③活性最強(qiáng):2,6-二磷酸果糖④正反饋:1,6-二磷酸果糖

 ?、票峒っ福孩僮儤?gòu)激活劑:1,6-二磷酸果糖②變構(gòu)抑制劑:atp

 ?、羌禾羌っ福荷矬w存在四種同工酶,肝細(xì)胞中存在的是iv型,稱為葡萄糖激酶(特點①對葡萄糖親和力較其它酶類低②受激素調(diào)控)己糖激酶受6-磷酸葡萄糖反饋調(diào)節(jié),而葡萄糖激酶則不受影響

  ⒊產(chǎn)能:1分子葡萄糖凈生成2分子atp

 ?、瓷硪饬x:①迅速提供能量②紅細(xì)胞中供能

  1.2.糖有氧氧化基本途徑及供能

  葡萄糖氧化供能的主要方式

  部位:胞漿和線粒體

 ?、被就緩剑悍譃槿齻€階段(具體過程略)

  第一階段同糖酵解途徑分解成丙酮酸

  第二階段為丙酮酸氧化脫羧生成乙酰輔酶a(注意:部位、特點)

  第三階段三羧酸循環(huán)和氧化磷酸化(重點掌握)

  起始物(草酰乙酸、乙酰輔酶a)(區(qū)分:三碳途徑)

 ?、踩人嵫h(huán)關(guān)鍵酶:異檸檬酸脫氫酶、α-酮戊二酸脫氫酶、檸檬酸合酶(催化的反應(yīng)均不可逆)

 ?、橙人嵫h(huán)生理意義:①三大營養(yǎng)物質(zhì)的最終代謝通路(注意:循環(huán)本身不產(chǎn)生atp)②三大營養(yǎng)物質(zhì)代謝的聯(lián)系樞紐(糖轉(zhuǎn)變?yōu)橹?③為其他合成代謝提供前體物質(zhì)

  ⒋供能:三羧酸循環(huán)①原料:1分子乙酰輔酶a②產(chǎn)物:2分子co2、3分子nadh+h+和1分子fadh2及一次底物水平磷酸化,總計產(chǎn)生12分子atp

  1分子葡萄糖有氧氧化產(chǎn)能36或38分子atp

  例題

  三羧酸循環(huán)中有底物水平磷酸化的反應(yīng)是

  a.檸檬酸→α-酮戊二酸b.α-酮戊二酸→琥珀酸

  c.琥珀酸→延胡索酸d.延胡索酸→蘋果酸

  e.蘋果酸→草酰乙酸

  解析:該題屬識記型,三羧酸循環(huán)的底物水平磷酸化發(fā)生在α-酮戊二酸轉(zhuǎn)變?yōu)殓晁岬倪^程中,所以選b

  2.糖原的合成與分解

 ?、碧窃孩贆C(jī)體內(nèi)糖的主要儲存方式

 ?、谏飳W(xué)意義:迅速被動用以供急需

  ③儲存糖原器官:肝和肌。肌糖原(供肌收縮急需)、肝糖原(血糖的主要來源)

 ?、蔡窃铣桑浩咸烟桥c尿甘三磷酸(utp)生成尿甘二磷酸葡萄糖(udpg),糖原合酶催化udpg葡萄糖基轉(zhuǎn)移給糖原引物的糖鏈末端,形成α-1,4糖苷鍵(注意,糖原引物是細(xì)胞內(nèi)原有的較小糖原分子而非游離葡萄糖)

 ?、程窃纸猓禾窃?jīng)糖原磷酸化酶催化為1-磷酸葡萄糖,轉(zhuǎn)變?yōu)?-磷酸葡萄糖后經(jīng)葡萄糖-6-磷酸酶(主要存在于肝和腎)水解成葡萄糖

  ⒋關(guān)鍵酶:糖原合酶和磷酸化酶(①二者均受共價修飾和變構(gòu)調(diào)節(jié)②二者活性變化決定糖原代謝途徑的方向和速率)

  3.糖異生

  原料:乳酸、氨基酸和甘油(區(qū)分:①主要原料為氨基酸②饑餓時原料為氨基酸和甘油)

  器官:肝和腎

  ⒈基本途徑:糖異生途徑(丙酮酸生成葡萄糖的具體途徑)和糖酵解途徑的多數(shù)反應(yīng)是共有的可逆反應(yīng)

 ?、碴P(guān)鍵酶:⑴丙酮酸羧化酶、果糖雙磷酸酶-1和葡萄糖-6-磷酸酶

 ?、频孜镅h(huán):①6-磷酸果糖和1,6-二磷酸果糖②磷酸烯醇式丙酮酸和丙酮酸

 ?、成硪饬x:①維持血糖濃度恒定②是肝補(bǔ)充和恢復(fù)糖原儲備的重要途徑③長期饑餓時腎糖異生增強(qiáng),有利于維持酸堿平衡

 ?、慈樗嵫h(huán):①原因:肌組織不含葡萄糖-6-磷酸酶

  ②意義:可以避免損失乳酸及乳酸堆積引起酸中毒

  例題一

  ⒈不能作為糖異生原料的物質(zhì)是

  a.甘油b.氨基酸

  c.脂肪酸d.乳酸

  e.丙酮酸

  解析:該題采用排除法,因為糖異生的原料是甘油、氨基酸、乳酸和丙酮酸,所以選c

  例題二

  ⒉糖異生途徑的關(guān)鍵酶是:

  a 葡萄糖-6-磷酸酶 b 磷酸激酶

  c 異檸檬酸脫氫酶 d 蘋果酸脫氫酶

  e 已糖激酶

  解析:該題目屬于識記型,答案選擇a

  4.磷酸戊糖途徑

  部位:胞漿

 ?、被就緩剑悍譃閮蓚€階段

  第一階段:6-磷酸葡萄糖在6-磷酸葡萄糖脫氫酶和6-磷酸葡萄糖酸脫氫酶作用下生成磷酸戊糖

  第二階段:基團(tuán)轉(zhuǎn)移反應(yīng)??偟慕Y(jié)果為3分子磷酸戊糖轉(zhuǎn)變?yōu)?分子磷酸己糖和1分子磷酸丙糖

 ?、碴P(guān)鍵酶:6-磷酸葡萄糖脫氫酶

 ?、成韺W(xué)意義:①為核酸的生物合成提供核糖②提供nadph作為供氫體參與多種代謝反應(yīng)(如參與體內(nèi)羥化反應(yīng)和維持谷胱甘肽的還原狀態(tài))

  例題

  下面關(guān)于磷酸戊糖途徑的敘述正確的是

  a.饑餓狀態(tài)下,此代謝途徑被激活,代謝增加

  b.生成nadph,供合成代謝需要 c.是糖代謝的主要途徑

  d.是紅細(xì)胞的主要能量來源 e.可生成fadh2

  答案:該題目屬于理解運用型,答案選擇b

  5.血糖及其調(diào)節(jié)

 ?、毖鞘侵秆褐械奶牵V?.89-6.11mmol/l之間

 ?、傺莵碓?腸道吸收、肝糖原分解或肝內(nèi)糖異生)和去路(周圍組織以及肝的攝取利用)平衡②糖、脂肪、氨基酸代謝協(xié)調(diào)③肝、肌、脂肪組織等各器官代謝協(xié)調(diào)

  ⒉血糖調(diào)節(jié):胰島素,胰高血糖素,糖皮質(zhì)激素,腎上腺素

  ⑴胰島素: ①體內(nèi)唯一降低血糖的激素②唯一同時促進(jìn)糖原、脂肪、蛋白質(zhì)合成的激素③分泌受到血糖控制

 ?、埔雀哐撬兀?①作用:升血糖②分泌條件:血糖降低或者血內(nèi)氨基酸升高

 ?、翘瞧べ|(zhì)激素和腎上腺素作用均為升血糖

 

 環(huán)球網(wǎng)校醫(yī)學(xué)考試網(wǎng)聯(lián)系方式具體開課時間和授課地點等信息,請咨詢Q群:328632537或 手機(jī):13810408758

分享到: 編輯:環(huán)球網(wǎng)校

資料下載 精選課程 老師直播 真題練習(xí)

臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格查詢

臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師歷年真題下載 更多

臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師每日一練 打卡日歷

0
累計打卡
0
打卡人數(shù)
去打卡

預(yù)計用時3分鐘

臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師各地入口
環(huán)球網(wǎng)校移動課堂APP 直播、聽課。職達(dá)未來!

安卓版

下載

iPhone版

下載

返回頂部