2021臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師筆試考試：行為主義學派考點內(nèi)容

行為主義學派

1、行為主義學派概述

美國心理學家華生受巴甫洛夫經(jīng)典的條件反射學說的啟發(fā)，在1913年發(fā)表《行為主義者眼光中的心理學》，創(chuàng)立了行為主義的理論。

2、行為主義

行為主義的心理治療把著眼點放在可觀察到的外在行為或可描述的心理狀態(tài)，充分利用學習”的原則來改善非功能性或非適應性的心理與行為。

俄國的謝切諾夫強調(diào)反射學說，他提出：“所有動物和人類的行為實質(zhì)上都是反射的”。巴甫洛夫所做的狗的實驗，其發(fā)現(xiàn)鈴聲這個無關刺激可以由于食物的強化而逐漸成為食物的信號，以后單獨的鈴聲也能引起唾液的分泌，這就是著名的經(jīng)典的條件反射的實驗。從一個無關的刺激轉(zhuǎn)換為具有某種信號屬性的過程，也是一個潛在的新行為模式的形成過程。心理學家華生受俄國生理學家的影響，進一步說明人的行為，不管是正?；虿B(tài)的行為，適應性或非適應性的行為，都是經(jīng)過“學習”而獲得的。

華生于1920年曾發(fā)表他們的臨床實驗結(jié)果。他們讓一個9個月大的男孩跟一只白老鼠接近，每當男孩看到白老鼠接近時實驗者就制造不悅的噪聲(如猛擊鐵棒)，經(jīng)過這樣的幾次結(jié)合后，每當白老鼠出現(xiàn)時，男孩就會哭鬧，出現(xiàn)紊亂的表現(xiàn)。此后觀察這男孩不但怕老鼠，而且還泛化到其他白色有毛的動物身上去了。這是經(jīng)過實驗制造的人為的“恐怖癥”，也證實了“懼怕”的行為(或非適應性的精神癥狀)可經(jīng)過“學習”而產(chǎn)生。

美國心理學家斯金納進行了著名的操作性條件反射實驗。在一個后來以他的名字命名的斯金納箱中，安放有一個杠桿裝置和一個食物盤。如果按壓杠桿，就會有食物落入盤中。把一只饑餓的小鼠放入箱中，它在尋找食物時可能偶爾碰了杠桿而獲得了食物。如果這種偶然重復幾次，小白鼠就會主動按壓杠桿也就是說它學會了按壓杠桿而獲得食物的行為，食物是對按壓杠桿的獎勵。因此也稱為“獎勵性學習”。

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