知覺的特性-2018臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試心理學(xué)考試輔導(dǎo)

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　　知覺有這樣幾個(gè)特性：整體性、恒常性、意義性(理解性)、選擇性。

　　知覺和感覺一樣，都是刺激物直接作用于感覺器官而產(chǎn)生的，都是我們對(duì)現(xiàn)實(shí)的感性反映形式。離開了刺激物對(duì)感覺器官的直接作用，既不能產(chǎn)生感覺，也不能產(chǎn)生知覺。通過感覺，我們只知道事物的個(gè)別屬性，通過知覺，我們才對(duì)事物有一個(gè)完整的映象，從而知道它的意義。

　　與感覺相比較，知覺又具有不同于感覺的特征：

　　第一、知覺反映的是事物的意義，知覺的目的是解釋作用于我們感官的事物是什么，嘗試用詞去標(biāo)志它，因此知覺是一種對(duì)事物進(jìn)行解釋的過程。

　　第二、知覺是對(duì)感覺屬性的概括，是對(duì)不同感覺通道的信息進(jìn)行綜合加工的結(jié)果，所以知覺是一種概括的過程。

　　第三、知覺包含有思維的因素。知覺要根據(jù)感覺信息和個(gè)體主觀狀態(tài)所提供的補(bǔ)充經(jīng)驗(yàn)來共同決定反映的結(jié)果，因而知覺是人主動(dòng)地對(duì)感覺信息進(jìn)行加工、推論和理解的過程?？梢哉f感覺是知覺的基礎(chǔ)，知覺是感覺的深入。[1]影響知覺的其它因素知覺不僅受感覺系統(tǒng)、生理因素的影響，而且極大的依賴于一個(gè)人過去的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，個(gè)人的興趣、需要、動(dòng)機(jī)、情緒等心理因素的影響?，F(xiàn)代神經(jīng)心理學(xué)的研究表明，知覺過程是一個(gè)復(fù)雜的機(jī)能系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)依賴于許多皮層區(qū)域的完整復(fù)合體的協(xié)調(diào)活動(dòng)。

　　知覺過程還受個(gè)性傾向性的影響。需要和動(dòng)機(jī)對(duì)知覺過程有制約作用。布魯納和戈德曼(1947)以出身貧富不同家庭的兒童(10歲)為被試，要他們?cè)谕瑯拥臈l件下估計(jì)各種硬幣，以比較兒童的金錢價(jià)值與知覺的關(guān)系。結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩組兒童對(duì)硬幣面積的估計(jì)都有夸大的傾向，但貧困兒童組的夸大傾向遠(yuǎn)超過富裕兒童組。

　　這一結(jié)果說明了需求強(qiáng)度對(duì)知覺的影響。

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