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2019教師資格證結(jié)構(gòu)化面試:“學完了”和“講完了”

更新時間:2019-11-15 14:21:41 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽80收藏8

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摘要 為了更好地幫助大家備考教師資格面試考試,下面小編特給大家?guī)?019教師資格證結(jié)構(gòu)化面試:“學完了”和“講完了”,希望對大家有所幫助。想了解更多教師資格考試信息,請關注環(huán)球網(wǎng)校的及時更新。

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問:有的老師上完課喜歡說“同學們這節(jié)課我們講完啦”,有的老師喜歡說“同學們這節(jié)課我們學完了”,你認為這兩句話有什么不同?

【參考答案】

“學完了”和“講完了”反映了老師不同的教學觀。“講完了”的主體是老師,“學完了”的主體是學生,后者更加符合“以人為本”的學生觀所要求的學生是教學活動的主體這一觀點。

老師教和學生學的目的都是為了向?qū)W生傳授系統(tǒng)的科學文化知識。“學完了”是新課改所倡導的教師在教學中當學生的引導者的教學理念,強調(diào)學生是學習的主體,能充分調(diào)動學生學習的積極性,可以培養(yǎng)學生的思考力和創(chuàng)新力。

但是,“講完了”反映的是傳統(tǒng)課堂教學模式,一堂課由老師占據(jù)主導地位,是灌輸式教學,學生是被迫地接受學習,主體地位表現(xiàn)得不明顯,會挫傷學生的學習積極性,不利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維和解決問題的能力。

因此,教師應轉(zhuǎn)變教育觀念,變“教會學生知識”為“教會學生學習”,以生為本,發(fā)揮學生的主體作用。還要創(chuàng)新教育方式,讓學生通過獨立分析、探索、實踐、質(zhì)疑、創(chuàng)造來實現(xiàn)教學目標,培養(yǎng)學生學習的主動性和探究性。

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