2019小學教師資格教育教學知識與能力考點:小學生道德品質(zhì)發(fā)展特點
瀏覽
收藏
相關(guān)推薦：2019小學教師資格教育教學知識與能力考點精髓匯總
知識點：教師資格考試小學生道德品質(zhì)發(fā)展特點
小學生的德育有其自身的特點，行為習慣養(yǎng)成教育是小學生德育的重點。行為習慣養(yǎng)成教育是小學生德育的重點任務(wù)之一，“行”是“知、情、意”的集中體現(xiàn)，對于小學生而言，在德育工作中宜選擇“行”作為切入點;小學階段的德育，尤其是行為習慣養(yǎng)成教育是影響小學生一生健康成長的基礎(chǔ)工程。
①對道德知識的理解，從比較膚淺、表面的理解逐步過渡到比較準確的、本質(zhì)的理解。但是整個小學階段，這種理解的具體性強，概括性較差。如分不清“勇敢”和“冒險”“謹慎”和“膽怯”等。
②在道德品質(zhì)的判斷方面，小學生從只是注意行為的效果過渡到比較全面地考慮動機和效果的統(tǒng)一關(guān)系。
③在道德原則的掌握上，從簡單依賴于社會的、他人的規(guī)則，逐步過渡到受內(nèi)心的道德原則制約。
④從道德行為的發(fā)展來看，在小學階段，兒童的道德認識和道德行為、言行基本上是協(xié)調(diào)一致的，但年齡越小，言行越一致;隨著年齡的增長，言行脫節(jié)、能說不會做的現(xiàn)象便會出現(xiàn)。這種言行脫節(jié)的現(xiàn)象在小學生身上出現(xiàn)是正常的，是需要教育者理解和加強輔導(dǎo)的問題。一般認為形成這種現(xiàn)象的原因較復(fù)雜，主要有：模仿的傾向，出于無意，成人的要求不一致，外界不良因素的干擾，做事、控制自己的能力差。
我國學者研究認為，小學階段道德品質(zhì)發(fā)展的質(zhì)變時期，即品質(zhì)發(fā)展的“關(guān)鍵年齡”，大概出現(xiàn)在三年級下學期前后，這是加強輔導(dǎo)和促進發(fā)展的關(guān)鍵階段。
環(huán)球網(wǎng)校友情提示：以上內(nèi)容是環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道為您整理的2019小學教師資格教育教學知識與能力考點:小學生道德品質(zhì)發(fā)展特點，點擊下面按鈕免費下載更多精品備考資料。
最新資訊
- 快練習！2024下半年教師資格證面試結(jié)構(gòu)化答題思路來了！2024-11-15
- 24下半年如何備考教師資格證面試：考官最關(guān)注的4個細節(jié)+1個原則你必須知道2024-11-15
- 備考突擊！2024下半年教師資格證面試結(jié)構(gòu)化答題技巧2024-11-12
- 面試備考必看！2024下半年幼兒園教師資格證面試試講題目模板2024-11-12
- 2024下半年體育教資面試試講題目練習2024-11-12
- 2024下半年初中教資面試音樂試講真題：賽龍奪錦2024-10-23
- 2024下半年教師資格證面試試講真題(初中音樂)：英雄凱旋歌2024-10-23
- 2024下半年教資面試小學音樂試講真題：吹起羌笛跳鍋莊2024-10-23
- 24下半年小學音樂教資面試教案模板：大河之舞2024-10-23
- 2024下半年小學音樂教資面試試講教案：看大戲2024-10-23
打卡人數(shù)
