2016年備考教師資格證每日一練（8.05）試題及解析二

更新時(shí)間：2016-08-05 14:42:07 來(lái)源：環(huán)球網(wǎng)校

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摘要　　【摘要】啟發(fā)性原則就要求教師不能直接告訴學(xué)生答案，而要引導(dǎo)學(xué)生自己得出答案。環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道誠(chéng)意整理了2016年備考教師資格證每日一練(8 05)試題及解析二，助力備考，預(yù)祝大家成功�！　↑c(diǎn)擊查看：

　　【摘要】啟發(fā)性原則就要求教師不能直接告訴學(xué)生答案，而要引導(dǎo)學(xué)生自己得出答案。環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道誠(chéng)意整理了2016年備考教師資格證每日一練(8.05)試題及解析二，助力備考，預(yù)祝大家成功。

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　　1.“一個(gè)壞的教師奉送真理，一個(gè)好的教師教人發(fā)現(xiàn)真理”這句話(huà)體現(xiàn)了( )教學(xué)原則

　　A.直觀性 B.量力性 C.鞏固性 D.啟發(fā)性

　　2.下列不屬于心理過(guò)程中的認(rèn)識(shí)過(guò)程的是( )

　　A.感覺(jué) B.知覺(jué) C.需要 D.記憶

　　3.學(xué)生在上課過(guò)程中對(duì)于教室外面突然的聲響的注意屬于( )

　　A.有意注意 B.無(wú)意注意 C.有意后注意 D.隨意注意

　　4.父母對(duì)喜歡取鬧的孩子故意采取不理會(huì)的方式，這是一種( )

　　A.正強(qiáng)化 B.負(fù)強(qiáng)化 C.懲罰 D.消退

　　5.奧蘇伯爾認(rèn)為，影響接受學(xué)習(xí)的關(guān)鍵因素是認(rèn)知結(jié)構(gòu)中適當(dāng)起固定作用的觀念的可利用。為此，他提出( )教學(xué)策略。

　　A.先行組織者 B.驗(yàn)證假說(shuō) C.意義學(xué)習(xí) D.程序教學(xué)

　　翻頁(yè)前自己先把試題做一遍，這樣才有效果的。

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　　1.選D 【解析】啟發(fā)性原則就要求教師不能直接告訴學(xué)生答案，而要引導(dǎo)學(xué)生自己得出答案。

　　2.選C 【解析】認(rèn)識(shí)過(guò)程包括感知覺(jué)，記憶、思維、想象，需要屬于個(gè)性心理傾向性。

　　3.選B 【解析】無(wú)意注意既不需要目的，也不要意志努力，對(duì)于外界突然的聲響所引起的人的注意屬于無(wú)意注意。