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2016年中學(xué)教師資格證綜合素質(zhì)學(xué)生觀課后多選題

更新時(shí)間:2016-06-30 11:17:40 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽199收藏79

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摘要   【摘要】教師應(yīng)當(dāng)注意體會:只有培養(yǎng)學(xué)生的品德與修養(yǎng),保護(hù)他們的自尊與自信,激發(fā)他們的夢想與激情,才是教育的最好成就。更多相關(guān)試題可詳見環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道整理的2016年中學(xué)教師資格證綜合素質(zhì)學(xué)生
  【摘要】教師應(yīng)當(dāng)注意體會:只有培養(yǎng)學(xué)生的品德與修養(yǎng),保護(hù)他們的自尊與自信,激發(fā)他們的夢想與激情,才是教育的最好成就。更多相關(guān)試題可詳見環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道整理的2016年中學(xué)教師資格證綜合素質(zhì)學(xué)生觀課后多選題,同時(shí)環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道時(shí)時(shí)更新行業(yè)最新動態(tài)、考試復(fù)習(xí)資料,助力備考,歡迎大家關(guān)注!

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  二、多項(xiàng)選擇題

  1.我們培養(yǎng)的學(xué)生要具有(  ),這是國家繁榮、富強(qiáng)的保證。

  A.良好的思想政治素質(zhì)、道德修養(yǎng)

  B.創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力

  C.健康的體魄和良好的心理素質(zhì)

  D.良好的學(xué)習(xí)能力

  【答案】ABC

  【解析】略

  2.培養(yǎng)學(xué)生的(  ),是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的重要方面,而不是個(gè)性發(fā)展的全部內(nèi)容。

  A.愛心

  B.愛好

  C.特長

  D.能力

  【答案】BC

  【解析】略

  3.把學(xué)生看成是獨(dú)特的人的基本含義是(  )。

  A.學(xué)生是完整的人

  B.每個(gè)學(xué)生都有自身的獨(dú)特性

  C.學(xué)生與成人之間存在著巨大的差異

  D.學(xué)生與學(xué)生之間沒有什么差異

  【答案】ABC

  【解析】把學(xué)生看成是獨(dú)特的人,包含幾個(gè)基本含義:第一,學(xué)生是完整的人,學(xué)生并不是單純的抽象的學(xué)習(xí)者,而是有著豐富個(gè)性的完整的人;第二,每個(gè)學(xué)生都有自身的獨(dú)特性;第三,學(xué)生與成人之間存在著巨大的差異,學(xué)生的觀察、思考、選擇和體驗(yàn),都和成人有明顯不同。

  4.所謂學(xué)生發(fā)展,就要兼顧教育對學(xué)生的(  )功能。

  A.傳授知識

  B.培養(yǎng)能力

  C.學(xué)習(xí)評價(jià)

  D.陶冶品德

  【答案】ABD

  【解析】略

  5.怎樣理解學(xué)生是發(fā)展的人?(  )

  A.學(xué)生的身心發(fā)展是有規(guī)律的

  B.學(xué)生自身是一張白紙

  C.學(xué)生具有巨大的發(fā)展?jié)撃?/p>

  D.學(xué)生是處于發(fā)展過程中的人

  【答案】ACD

  【解析】學(xué)生是發(fā)展的人包含的意義是:首先,學(xué)生的身心發(fā)展是有規(guī)律的;其次,學(xué)生具有巨大的發(fā)展?jié)撃?最后,學(xué)生是處于發(fā)展過程中的人。

  6.教師與學(xué)生人格平等體現(xiàn)在(  )?

  A.不用高高在上的眼光看待學(xué)生

  B.和小學(xué)生交流,交談時(shí)要蹲下來保持平等

  C.要求學(xué)生做到的教師首先要自己做到,不凌駕于學(xué)生之上

  D.不以個(gè)人的權(quán)威或職業(yè)地位掩飾自己,不帶假面具

  【答案】ABCD

  【解析】略

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  【摘要】教師應(yīng)當(dāng)注意體會:只有培養(yǎng)學(xué)生的品德與修養(yǎng),保護(hù)他們的自尊與自信,激發(fā)他們的夢想與激情,才是教育的最好成就。更多相關(guān)試題可詳見環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道整理的2016年中學(xué)教師資格證綜合素質(zhì)學(xué)生觀課后多選題,同時(shí)環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道時(shí)時(shí)更新行業(yè)最新動態(tài)、考試復(fù)習(xí)資料,助力備考,歡迎大家關(guān)注!

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  7.傳統(tǒng)教育中(  )教學(xué)的弊端,就是教師簡單地將自己的理解強(qiáng)加給學(xué)生,剝奪了學(xué)生思維、選擇和嘗試的權(quán)利。

  A.“注入式”

  B.“填鴨式”

  C.“啟發(fā)式”

  D.“引導(dǎo)式”

  【答案】AB

  【解析】傳統(tǒng)教育中“注入式”“填鴨式”教學(xué)的最大弊端,就是教師簡單地將自己的理解強(qiáng)加給學(xué)生。這種灌輸式的教學(xué)方式,剝奪了學(xué)生思維、選擇和嘗試的權(quán)利。

  8.教師尤其應(yīng)該尊重(  )的學(xué)生。

  A.智力發(fā)育遲緩

  B.學(xué)業(yè)成績不良

  C.學(xué)習(xí)成績優(yōu)異

  D.被孤立和拒絕

  【答案】ABD

  【解析】教師要尊重全體學(xué)生,包括尊重智力發(fā)育遲緩的學(xué)生:尊重被孤立和拒絕的學(xué)生;尊重有過錯(cuò)的學(xué)生;尊重有嚴(yán)重缺點(diǎn)和缺陷的學(xué)生;尊重和老師意見不一致的學(xué)生等。

  9.只有(  ),才是教育的最好成就。

  A.培養(yǎng)學(xué)生的品德與修養(yǎng)

  B.保護(hù)他們的自尊與自信

  C.激發(fā)他們的夢想與激情

  D.發(fā)展他們的潛能與技能

  【答案】ABC

  【解析】以人為本,應(yīng)當(dāng)成為全體教育工作者的基本信念。學(xué)校應(yīng)該特別強(qiáng)調(diào):高尚的思想品格是最高的學(xué)位。教師應(yīng)當(dāng)注意體會:只有培養(yǎng)學(xué)生的品德與修養(yǎng),保護(hù)他們的自尊與自信,激發(fā)他們的夢想與激情,才是教育的最好成就。

  10.陶行知的“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的譏笑中有愛迪生”旨在說明(  )。

  A.學(xué)生是有一定文化背景的人

  B.學(xué)生是社會中的人

  C.學(xué)生是成長中的人

  D.學(xué)生是有獨(dú)立人格的人

  【答案】ABCD

  【解析】陶行知的話說明了教師要樹立“以人為本”的學(xué)生觀,即要樹立“學(xué)生是有一定文化背景的人;學(xué)生是社會中的人;學(xué)生是成長中的人;學(xué)生是有獨(dú)立人格的人”的觀點(diǎn)。

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