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2016年幼兒教師資格備考練習題之愿望性想象

更新時間:2016-04-13 15:29:08 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽338收藏33

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摘要   【摘要】無意想象是沒有預(yù)定目的的,在外界沒有刺激影響下產(chǎn)生的,無需意志努力的想象出某種事物形象的形象。環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道整理了2016年幼兒教師資格備考練習題之愿望性想象,助力備考,希望大家喜歡
  【摘要】無意想象是沒有預(yù)定目的的,在外界沒有刺激影響下產(chǎn)生的,無需意志努力的想象出某種事物形象的形象。環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道整理了2016年幼兒教師資格備考練習題之愿望性想象,助力備考,希望大家喜歡。

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  【習題】幼兒在想象中常常表露出個人的愿望。 例如,大班幼兒文文說:“ 媽媽,我長大了也想和你一樣,做一個老師” 這是一種( )

  A.經(jīng)驗性想象

  B.情境性想象

  C.愿望性想象

  D.擬人化想象

  【答案】C.

  【解析】這種想象表達了小孩的愿望,屬于愿望性想象。

  【知識點】幼兒的記憶與想象

  識記記憶:記憶是人腦保持信息和提取信息的心理過程。

  想象:想象就是對表象進行主觀加工和改造,從而產(chǎn)生出新形象的過程。

  無意想象:無意想象是沒有預(yù)定目的的,在外界沒有刺激影響下產(chǎn)生的,無需意志努力的想象出某種事物形象的形象。

  有意想象:有意想象則有一定目的性,需要意志努力,自覺主動的進行的想象。

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  幼兒記憶的特點:

  (一)以無意識記為主導(dǎo)。

  (二)機械識記與意義識記均有發(fā)展。

  (三)記憶的恢復(fù)現(xiàn)象。

  (四)回憶的發(fā)展

  1.杰出的再認能力。2.回憶水平的提高。3.長時記憶的發(fā)展。

  幼兒想象的特點:

  (一)無意想象占主導(dǎo)地位,有意想象逐漸發(fā)展。

  (二)再造想象占主導(dǎo)地位,創(chuàng)造想象開始發(fā)展。

  (三)想象的內(nèi)容由貧乏、零碎逐漸向豐富、完整發(fā)展。

  (四)容易把現(xiàn)實與想象混淆,有夸大與虛構(gòu)的現(xiàn)象。

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