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中學(xué)綜合素質(zhì)學(xué)生觀練習(xí)題之發(fā)展途徑

更新時(shí)間:2016-03-04 09:25:50 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽141收藏28

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摘要   【摘要】教師專業(yè)發(fā)展途徑屬于在職進(jìn)修。環(huán)球網(wǎng)校誠(chéng)意整理中學(xué)綜合素質(zhì)學(xué)生觀練習(xí)題之發(fā)展途徑,穩(wěn)固基礎(chǔ),查漏補(bǔ)缺! ↑c(diǎn)擊查看:中學(xué)綜合素質(zhì)練習(xí)匯總之學(xué)生觀  46 《教育:財(cái)富蘊(yùn)藏其中》的報(bào)告書中提

  【摘要】教師專業(yè)發(fā)展途徑屬于在職進(jìn)修。環(huán)球網(wǎng)校誠(chéng)意整理中學(xué)綜合素質(zhì)學(xué)生觀練習(xí)題之發(fā)展途徑,穩(wěn)固基礎(chǔ),查漏補(bǔ)缺。

  點(diǎn)擊查看:中學(xué)綜合素質(zhì)練習(xí)匯總之學(xué)生觀

  46.《教育:財(cái)富蘊(yùn)藏其中》的報(bào)告書中提出了終身學(xué)習(xí)社會(huì)教育的四個(gè)關(guān)鍵問題,即學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事和(  )

  A.學(xué)會(huì)共處

  B.學(xué)會(huì)合作

  C.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)

  D.學(xué)會(huì)共同生活

  47.教師通過參加專題培訓(xùn)班、助教進(jìn)修班、研究生課程班等方式,不斷追求新知,掌握新的教育教學(xué)知識(shí)和技能,做到與時(shí)俱進(jìn)。這種教師專業(yè)發(fā)展途徑屬于(  )

  A.職前培養(yǎng)

  B.在職進(jìn)修

  C.觀摩學(xué)習(xí)

  D.合作互助

  48.教師在充分尊重學(xué)生的意愿和現(xiàn)有發(fā)展水平的基礎(chǔ)上,創(chuàng)設(shè)良好的、能夠激發(fā)他們興趣的環(huán)境,采取適當(dāng)?shù)慕逃椒ǎ浞终{(diào)動(dòng)其主動(dòng)性和積極性。這要求教師要扮演好(  )

  A.指導(dǎo)者角色

  B.工程師角色

  C.支持者角色

  D.中介者角色

  49.教師成長(zhǎng)的過程是不斷接受新知識(shí),增長(zhǎng)專業(yè)能力,從而使其專業(yè)結(jié)構(gòu)不斷更新、演進(jìn)和豐富的過程。既包括理念、知識(shí)、能力、態(tài)度和動(dòng)機(jī)的更新變化,也包括發(fā)展階段的變化,這一過程被稱為(  )

  A.教師職業(yè)化

  B.教師專門化

  C.教師職業(yè)發(fā)展

  D.教師專業(yè)發(fā)展

  50.從人的出生到死亡整個(gè)一生中都應(yīng)該進(jìn)行持續(xù)的教育,其教育目的和形式根據(jù)個(gè)人發(fā)展不同階段的需要而確定,從而使教育成為人們生活中不可缺少的一部分。這句話說明教師應(yīng)當(dāng)(  )

  A.職前培養(yǎng)

  B.反思和研究

  C.觀摩學(xué)習(xí)

  D.終身學(xué)習(xí)

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  環(huán)球網(wǎng)校友情提示:如果您在此過程中遇到任何疑問,請(qǐng)登錄環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道或教師資格論壇,如果你喜歡《中學(xué)綜合素質(zhì)學(xué)生觀練習(xí)題之發(fā)展途徑》這篇文章,歡迎點(diǎn)擊Ctrl+D進(jìn)行收藏,以便隨時(shí)查閱。環(huán)球網(wǎng)校教師頻道小編隨時(shí)與廣大考生朋友們交流!


  【摘要】教師專業(yè)發(fā)展途徑屬于在職進(jìn)修。環(huán)球網(wǎng)校誠(chéng)意整理中學(xué)綜合素質(zhì)學(xué)生觀練習(xí)題之發(fā)展途徑,穩(wěn)固基礎(chǔ),查漏補(bǔ)缺。

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  46.D【環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道老師解析】1996年,在第四十五屆國(guó)際大會(huì)上,由德洛爾任主席的國(guó)際21世紀(jì)教育委員會(huì)向聯(lián)合國(guó)教科文組織提交了一份《教育:財(cái)富蘊(yùn)藏其中》的報(bào)告書。該報(bào)告提出了終身學(xué)習(xí)社會(huì)教育的四個(gè)關(guān)鍵問題:

  (1)學(xué)會(huì)做人;(2)學(xué)會(huì)認(rèn)知;(3)學(xué)會(huì)做事;(4)學(xué)會(huì)共同生活。

  47.B【環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道老師解析】參加專題培訓(xùn)班、助教進(jìn)修班及研究生課程班等,都是教師在職進(jìn)修的具體形式。

  48.A【環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道老師解析】題干描述的是教師作為學(xué)生指導(dǎo)者在教育教學(xué)中的表現(xiàn)。

  49.D【環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道老師解析】題干描述的是教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵。

  50.D【環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道老師解析】題干的描述說明了教師應(yīng)終身學(xué)習(xí),從而滿足自身和社會(huì)發(fā)展的需要。

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