中學(xué)綜合素質(zhì)教師觀練習(xí)題之素質(zhì)教育
【摘要】對素質(zhì)教育形式化的誤解的是?環(huán)球網(wǎng)校和考生一起完成這道題,更多相關(guān)試題,請閱讀最新發(fā)布的,希望大家喜歡。
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21.下列哪項(xiàng)觀點(diǎn)體現(xiàn)了素質(zhì)教育的理念( )A.學(xué)生應(yīng)該什么都學(xué),而且什么都要學(xué)好
B.為減輕負(fù)擔(dān),不給學(xué)生留作業(yè)
C.不要學(xué)生考試,尤其是百分制考試
D.教育應(yīng)該使學(xué)生主動、生動、愉快地發(fā)展
22.下列誤區(qū)中,屬于“對素質(zhì)教育形式化的誤解”的是( )
A.素質(zhì)教育就是不要“尖子生”
B.素質(zhì)教育會影響升學(xué)率
C.素質(zhì)教育就是要使教師成為學(xué)生的合作者
D.素質(zhì)教育就是多開展課外活動,多上文體課
23.近來,“差生測智商”“綠領(lǐng)巾”“差生教室外考試”“收取‘不聽話押金”’等一系列教育亂象頻出,引起社會熱議。下列觀點(diǎn)中錯誤的是( )
A.這些做法有悖于素質(zhì)教育理念,是一種“教育冷暴力”
B.這是不尊重學(xué)生、損害學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為
C.這些做法會給學(xué)生留下心靈創(chuàng)傷,不利于學(xué)生身心健康
D.這些做法能促進(jìn)有錯誤的學(xué)生積極反省,是一種有效的“懲罰教育”
24.關(guān)于全面推進(jìn)素質(zhì)教育,下列說法中不正確的是( )
A.素質(zhì)教育主要是針對應(yīng)試教育而提出的,因此,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,關(guān)鍵是取消考試,尤其是取消高考
B.全面推進(jìn)素質(zhì)教育應(yīng)當(dāng)貫穿于學(xué)校教育、家庭教育和社會教育等各個方面
C.全面推進(jìn)素質(zhì)教育,必須把德育、智育、體育、美育等有機(jī)地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中
D.全面推進(jìn)素質(zhì)教育在不同地區(qū)還應(yīng)體現(xiàn)地區(qū)特點(diǎn),尤其是少數(shù)民族地區(qū)的特點(diǎn)
25.素質(zhì)教育的主渠道和教育改革的原點(diǎn)是( )
A.家庭教育
B.教師培訓(xùn)
C.課外活動
D.課堂教學(xué)
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21.D【環(huán)球網(wǎng)校老師解析】A、B、C三項(xiàng)均是在實(shí)施素質(zhì)教育過程中出現(xiàn)的誤區(qū)。
22.D【環(huán)球網(wǎng)校老師解析】略。
23.D【環(huán)球網(wǎng)校老師解析】題干中的教育亂象都對學(xué)生造成了很大的傷害,這種做法變相給學(xué)生分了等級,不僅不能促進(jìn)有錯誤的學(xué)生積極反省,反而極大地阻礙了學(xué)生的健康成長。
24.A【環(huán)球網(wǎng)校老師解析】1999年,中共中央、國務(wù)院頒布的《關(guān)于深化教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出:“加快改革招生考試和評價制度,改變‘一次考試定終身’的狀況。改革高考制度是推進(jìn)中小學(xué)全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要措施,按照有助于高等學(xué)校選拔人才、中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育和擴(kuò)大高等學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)的原則,積極推進(jìn)高考制度改革。”改革招生考試和評價制度并不等于取消考試。
25.D【環(huán)球網(wǎng)校老師解析】略。
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