教師資格小學(xué)教育知識(shí)與能力簡(jiǎn)答題之小學(xué)生注意力
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小學(xué)生注意力的特點(diǎn)有哪些?
【環(huán)球網(wǎng)校老師整理的答案要點(diǎn)】
(1)無(wú)意注意占主導(dǎo),有意注意有一定的發(fā)展。低年級(jí)小學(xué)生的有意注意還沒有發(fā)展起來(lái),注意力很容易分散,無(wú)意注意占據(jù)主導(dǎo)地位,有意注意還缺乏自覺性,需要家長(zhǎng)或教師進(jìn)行督促。但是到了中高年級(jí),小學(xué)生逐漸理解自己在集體中的地位和自己的學(xué)習(xí)任務(wù),有意注意逐步發(fā)展起來(lái)。
(2)注意的品質(zhì)較差。小學(xué)生注意的范圍較小,在同一時(shí)間內(nèi)很難看到更多的事物或事物的更多方面;小學(xué)生的注意不穩(wěn)定,很容易轉(zhuǎn)移注意力;注意的分配和轉(zhuǎn)移發(fā)展得比較緩慢,這些特點(diǎn)在低年級(jí)學(xué)生身上表現(xiàn)得更為突出,但是通過正確的教育,小學(xué)生注意的品質(zhì)可以得到逐步的提升。
(3)注意不夠穩(wěn)定,常常帶有情緒色彩。小學(xué)生容易為一些新鮮刺激興奮起來(lái),并流露出明顯的外部情緒。教師可以準(zhǔn)確地掌握小學(xué)生的情緒反應(yīng),及時(shí)地對(duì)教學(xué)方法進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn),促進(jìn)教學(xué)取得良好的效果。
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【摘要】小學(xué)生注意力的特點(diǎn)有哪些?那么環(huán)球網(wǎng)校老師就來(lái)和大家一起解決這個(gè)問題。下文為《教師資格小學(xué)教育知識(shí)與能力簡(jiǎn)答題之小學(xué)生注意力》,希望大家都能取得好成績(jī)。
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教學(xué)過程有哪些特點(diǎn)?
【環(huán)球網(wǎng)校老師整理的答案要點(diǎn)】
(1)間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合。①學(xué)生以學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)為主;②學(xué)生學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)要以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)。
(2)掌握知識(shí)與發(fā)展智力相統(tǒng)一。①掌握知識(shí)是發(fā)展智力的基礎(chǔ);②智力發(fā)展是掌握知識(shí)的重要條件;③掌握知識(shí)與發(fā)展智力具有相互轉(zhuǎn)化的內(nèi)在機(jī)制。
(3)掌握知識(shí)與提高思想相結(jié)合。①學(xué)生思想的提高以知識(shí)為基礎(chǔ);②學(xué)生思想的提高又推動(dòng)他們積極地學(xué)習(xí)知識(shí)。
(4)教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主動(dòng)性相結(jié)合。①教師在教學(xué)過程中處于組織者的地位,應(yīng)充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用;②學(xué)生在教學(xué)過程中處于學(xué)習(xí)主體的地位,應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性;③建立合作、友愛、民主、平等的師生交往關(guān)系。
老師點(diǎn)撥教學(xué)中常用的教學(xué)方法是歷年考試中的重中之重,除了以單項(xiàng)選擇題的形式:出現(xiàn),還可能以簡(jiǎn)答題、材料分析題的形式出現(xiàn),所占分值較大。講授法、談話法、討論法、演示法、練習(xí)法、實(shí)驗(yàn)法、以探究活動(dòng)為主的教學(xué)方法、以情感陶冶(體驗(yàn))為主的教學(xué)方法都是教學(xué)中常用的教學(xué)方法,考生要熟記其概念及其運(yùn)用要求。
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