2016教師資格幼兒綜合素質(zhì)考前模擬題二

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　　11.兒童的發(fā)展是通過(guò)(　　)。

　　A.對(duì)物體的操作和與人的交往而發(fā)展的

　　B.聆聽教師講授知識(shí)而發(fā)展的

　　C.觀察教師的操作過(guò)程而發(fā)展的

　　D.觀看電視卡通節(jié)目而發(fā)展的

　　12.搜索引擎按其工作方式的不同，[環(huán)球網(wǎng)校提醒您,詳細(xì)答案在第三頁(yè)]可以分為全文搜索引擎、目錄索引類搜索引擎和(　　)。

　　A.片段搜索引擎

　　B.資料搜索引擎

　　C.元搜索引擎

　　D.字符搜索引擎

　　13.在同一思維過(guò)程中一切思想(包括概念和命題)都必須與自身保持同一。這是(　　)的內(nèi)容。

　　A.同一律

　　B.矛盾律

　　C.排中律

　　D.否定律

2016教師資格幼兒綜合素質(zhì)考前模擬題二

　　14.“朝為田舍郎，暮登天子堂。[環(huán)球網(wǎng)校提醒您,詳細(xì)答案在第三頁(yè)]將相本無(wú)種，男兒當(dāng)自強(qiáng)，少小須勤學(xué)，文章可立身。滿朝朱紫貴，盡是讀書人。”該詩(shī)反映的現(xiàn)象與(　　)的推行直接相關(guān)。

　　A.禪讓制

　　B.郡縣制

　　C.科舉制

　　D.內(nèi)閣制

　　15.以下不屬于第一人稱代詞的是(　　)。

　　A.吾

　　B.汝

　　C.余

　　D.我

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　　【摘要】從“有些科學(xué)家不是受過(guò)正規(guī)高等教育的”推出“有些未受過(guò)正規(guī)高等教育的人是科學(xué)家”，是利用什么法得出的結(jié)論？2016上半年教師資格考試時(shí)間為3月12日，環(huán)球網(wǎng)校誠(chéng)意整理相關(guān)幼兒教師試題，助力復(fù)習(xí)，下文為《2016教師資格幼兒綜合素質(zhì)考前模擬題二》，希望大家喜歡。

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　　16.用部首查字法查閱《辭?！窌r(shí)，左、右都有部首的，取(　　)不取(　　)，內(nèi)、外都有部首時(shí)，取(　　)不取(　　)。

　　A.左 右 內(nèi) 外

　　B.左 右 外 內(nèi)

　　C.右 左 內(nèi) 外

　　D.右 左 外 內(nèi)

　　17.學(xué)生應(yīng)該從小時(shí)候就開始學(xué)哲學(xué)。不然的話，他們會(huì)不假思索地接受某些傳統(tǒng)價(jià)值觀，而哲學(xué)正是教會(huì)他們對(duì)這些價(jià)值觀提出質(zhì)疑。上述議論以下面哪項(xiàng)為假設(shè)?(　　)

　?、?除非學(xué)生從小就學(xué)哲學(xué)，否則他們就會(huì)接受任何觀點(diǎn)

　?、?即使在很小的年齡，學(xué)生也具有理解某些哲學(xué)概念和哲學(xué)理論的能力

　?、?學(xué)生能對(duì)傳統(tǒng)價(jià)值觀提出質(zhì)疑是件好事

　　A.僅Ⅱ

　　B.僅Ⅲ

　　C.僅Ⅰ和Ⅱ

　　D.僅Ⅱ和Ⅲ

　　18.如果李生喜歡表演，則他報(bào)考戲劇學(xué)院，如果他不喜歡表演，則他可以成為戲劇理論家。如果他不報(bào)考戲劇學(xué)院，則不能成為戲劇理論家。由此可推出李生將(　　)。

　　A.不喜歡表演

　　B.成為戲劇理論家

　　C.不報(bào)考戲劇學(xué)院

　　D.報(bào)考戲劇學(xué)院

　　19.法制的健全或者執(zhí)政者強(qiáng)有力的社會(huì)控制能力，是維持一個(gè)國(guó)家社會(huì)穩(wěn)定的必不可少的條件。Y國(guó)社會(huì)穩(wěn)定但法制尚不健全。因此，Y國(guó)的執(zhí)政者具有強(qiáng)有力的社會(huì)控制能力。

　　以下哪項(xiàng)論證方式與上述題干最為類似?(　　)

　　A.一個(gè)影視作品，要想有高的收視率或票房?jī)r(jià)值，作品本身的質(zhì)量和必要的包裝宣傳缺一不可。電影《青樓月》上映以來(lái)票房?jī)r(jià)值不佳，但實(shí)際上質(zhì)量堪稱上乘。因此，看來(lái)它缺少必要的廣告宣傳和媒介炒作

　　B.必須有超常業(yè)績(jī)或者服務(wù)于本公司30年以上工齡的雇員，才有資格獲得X公司本年度的特殊津貼。黃先生獲得了本年度的特殊津貼，他在本公司僅供職5年，因此他一定有超常業(yè)績(jī)

　　C.如果既經(jīng)營(yíng)無(wú)方又鋪張浪費(fèi)，則一個(gè)企業(yè)將嚴(yán)重虧損。Z公司雖經(jīng)營(yíng)無(wú)方但并沒有嚴(yán)重虧損，這說(shuō)明經(jīng)至少?zèng)]有鋪張浪費(fèi)

　　D.一個(gè)罪犯要實(shí)施犯罪，必須既有作案動(dòng)機(jī)，又有作案時(shí)間，在某案中，W先生有作案動(dòng)機(jī)但無(wú)作案時(shí)間。因此，w先生不是該案的作案者。

　　20.從“有些科學(xué)家不是受過(guò)正規(guī)高等教育的”推出“有些未受過(guò)正規(guī)高等教育的人是科學(xué)家”，是利用(　　)得出的結(jié)論。

　　A.換質(zhì)法

　　B.換位法

　　C.換質(zhì)位法

　　D.引導(dǎo)法

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　　11.A。環(huán)球網(wǎng)校老師解析：兒童的發(fā)展是通過(guò)對(duì)物體的操作和與人的交往而發(fā)展的。

　　12.C。環(huán)球網(wǎng)校老師解析：搜索引擎按其工作方式的不同，可以分三種，分別為全文搜索引擎、目錄索引類搜索引擎和元搜索引擎。

　　13.A。環(huán)球網(wǎng)校老師解析：在同一思維過(guò)程中一切思想(包括概念和命題)都必須與自身保持同一。這是同一律的內(nèi)容。

　　14.C。環(huán)球網(wǎng)校老師解析：這段話說(shuō)的是通過(guò)讀書改變命運(yùn)，獲得名利地位的意思。這種通過(guò)讀書及第的形式符合科舉制的方式，故選C。

　　15.B。環(huán)球網(wǎng)校老師解析：汝是第二人稱代詞。

　　16.B。環(huán)球網(wǎng)校老師解析：用部首查字法查閱《辭?！窌r(shí)，左、右都有部首的，取左不取右，內(nèi)外都有部首的，取外不取內(nèi)。

　　17.D。環(huán)球網(wǎng)校老師解析：題干所述的觀點(diǎn)是從小學(xué)習(xí)哲學(xué)有助于幫助學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)價(jià)值觀提出質(zhì)疑。這個(gè)觀點(diǎn)的前提是學(xué)生能夠理解某些哲學(xué)概念和理論，才能達(dá)到學(xué)習(xí)哲學(xué)發(fā)揮的這種作用。所以Ⅱ是正確的。因?yàn)轭}干中肯定了學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)哲學(xué)，也就是肯定了學(xué)習(xí)哲學(xué)起到的作用，也就是說(shuō)認(rèn)為對(duì)傳統(tǒng)價(jià)值觀的質(zhì)疑是有益的。所以Ⅲ是正確的。故選D。

　　18.D。環(huán)球網(wǎng)校老師解析：設(shè)李生喜歡表演為事件P，李生報(bào)考戲劇學(xué)院為事件q，李生成為戲劇理論家為事件r。那么由題干得到下述關(guān)系：p→q，p→r，乛q→乛r。由乛q→乛r可得r→q，又由乛p→r得到乛p→q。因?yàn)橛衟→q，又有乛p→q，即知q事件恒成立。所以可以得到李生報(bào)考戲劇學(xué)院，選D。

　　19.B。環(huán)球網(wǎng)校老師解析：設(shè)法制的健全是事件P，執(zhí)政者強(qiáng)有力的社會(huì)控制能力是事件q，維持一個(gè)國(guó)家的社會(huì)穩(wěn)定是事件r，那么由題干得到：pU，q→r，r∩乛p→q。B中設(shè)有超常業(yè)績(jī)是事件q，工齡30年以上是事件P，獲得特殊津貼是事件r，可以得到相同的邏輯關(guān)系。

　　20.C。環(huán)球網(wǎng)校老師解析：從“有些科學(xué)家不是受過(guò)正規(guī)高等教育的”，先換質(zhì)，得到“有些科學(xué)家是未受過(guò)正規(guī)高等教育的”，再換位，得到“有些未受過(guò)正規(guī)高等教育的人是科學(xué)家”。

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