2009年國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)真題答案:言語(yǔ)理解

　　課程推薦：2014年公務(wù)員課程7天免費(fèi)學(xué) ：基礎(chǔ)精講  高效強(qiáng)化  高效押題  專項(xiàng)特訓(xùn)

　　個(gè)性課程：2014年公務(wù)員個(gè)性輔導(dǎo)：申論批改  技巧專講  沖刺密卷  個(gè)性定制

2009年國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)真題答案:言語(yǔ)理解

　　31.【答案】選A競(jìng)爭(zhēng)、合作

　　解析：兩句之間存在轉(zhuǎn)折關(guān)系，故兩空應(yīng)為反義詞，較易識(shí)別，簡(jiǎn)單選A。

　　32.【答案】選D基于 機(jī)遇

　　解析：此題較易，第一問(wèn)考因果關(guān)系關(guān)聯(lián)詞，“鑒于”指關(guān)于、考慮到，“出于”指來(lái)自于火強(qiáng)調(diào)人的行為動(dòng)機(jī)，可以先排除;第二問(wèn)考轉(zhuǎn)折關(guān)系，有點(diǎn)技巧性――找“包袱”(比喻負(fù)擔(dān))的反義詞，“機(jī)遇”與“前提”相比更合適，因?yàn)椤扒疤帷庇迷谶@里是違反常識(shí)的。

　　33.【答案】選D侵蝕 躍躍欲試

　　解析：兩空都考了動(dòng)賓搭配和感情色彩，先看第一空，“沖擊”是中性，“破壞”與“利益”不搭配，首先可以排除;再看第二空，躊躇滿志是貶義，“摩拳擦掌”與后面的“放緩……腳步”不搭配，綜合選D。

　　34.【答案】選B 見(jiàn)仁見(jiàn)智 共通

　　解析：第一問(wèn)要考的語(yǔ)義是強(qiáng)調(diào)大家意見(jiàn)不統(tǒng)一，前三項(xiàng)都是等義詞，只有“因人而異”指具體問(wèn)題具體對(duì)待，強(qiáng)調(diào)如何解決問(wèn)題，可以排除。第二問(wèn)前后是解說(shuō)關(guān)系，注意是“很多大企業(yè)”而非“所有人”形成了共識(shí)，“統(tǒng)一”和“固定”都太絕對(duì)，“共通”強(qiáng)調(diào)通行或適用于各個(gè)領(lǐng)域，程度靈活，綜合當(dāng)選B。

　　35.【答案】選B 公平 客觀

　　解析：此題似易實(shí)難，正確率較低。重點(diǎn)在第一空，作者用了一個(gè)類比，第一空和后句的原因應(yīng)該是相同的，計(jì)算器發(fā)明后，計(jì)算速度比人腦快，只要大家都有一個(gè)計(jì)算器，就不會(huì)顯出誰(shuí)優(yōu)誰(shuí)劣，記憶力問(wèn)題同樣如此。以前知識(shí)的不對(duì)等，使得有些人走上了高端，但那種本事未必有多大價(jià)值，讓這種不對(duì)等越來(lái)越小的是科技的發(fā)展，計(jì)算器即為象征，作者強(qiáng)調(diào)的正是這種機(jī)會(huì)的對(duì)等。當(dāng)然，如果知識(shí)量較大，了解托馬斯弗里德曼是《世界是平的》作者，以及他的思想觀點(diǎn)的話，這道題也就不那么難了。

　　36.【答案】選D反敗為勝 勇氣

　　解析：此題較易，第一空考并列關(guān)系，即“贏取輝煌”的同義詞，選“反敗為勝”，其他三項(xiàng)都沒(méi)有“贏”的意思，第二空考轉(zhuǎn)折關(guān)系，與“向命運(yùn)低頭”反義，當(dāng)選“勇氣”。

　　37.【答案】選A 模式 標(biāo)志

　　解析：此題較易，“模式化發(fā)展”強(qiáng)調(diào)的是套用某種固定的模式，“機(jī)械化發(fā)展”語(yǔ)義不通，“無(wú)序化發(fā)展”推理過(guò)度，作者強(qiáng)調(diào)的是城市個(gè)性的消解，從文中不能確知有序無(wú)序，其實(shí)第一空關(guān)鍵在于“單一化”與“模式化”的細(xì)微區(qū)別，“單一化”強(qiáng)調(diào)發(fā)展的領(lǐng)域，如只重視發(fā)展重工業(yè)，忽視配套產(chǎn)業(yè)，就是一種單一化，而非模式化。再看第二空可進(jìn)一步確認(rèn)，“標(biāo)志”比“目標(biāo)”更適合。

　　38.【答案】選A 潛力、曇花一現(xiàn)

　　解析：注意第二句的“空間有限”提示了第一空應(yīng)選“潛力”，可能發(fā)生誤判的是“前景”，指的是將要出現(xiàn)但還未出現(xiàn)的景象，“潛力”則暗示實(shí)力有所顯露，但未顯露的還有。第二句表明，高增長(zhǎng)已經(jīng)出現(xiàn)過(guò)，故選A。

　　39.【答案】選D 措手不及 瞬息萬(wàn)變

　　解析：第一空前三項(xiàng)都強(qiáng)調(diào)的是差距的程度，只有“措手不及”強(qiáng)調(diào)速度上的差異，與“變化之快”對(duì)應(yīng)，簡(jiǎn)單選D。

　　40.【答案】選C 主觀、主導(dǎo)

　　解析：第一空選“主觀”，對(duì)應(yīng)后面“理解”這種主觀心理活動(dòng)。第二空選語(yǔ)氣最重的“主導(dǎo)”，與后面的“永遠(yuǎn)”相對(duì)應(yīng)。

　　41.【答案】選B 伴隨、方向

　　解析：?jiǎn)慰吹谝豢詹缓镁駬?，但第二空有明顯提示――“尋找航向的期待”，簡(jiǎn)單選B。

　　42.【答案】選B 估量 眼花繚亂 時(shí)髦

　　解析：此題較難，第一空是四個(gè)等義詞，第二空“天花亂墜”形容說(shuō)法夸張不合實(shí)際，推理過(guò)度，“眼花繚亂”強(qiáng)調(diào)出現(xiàn)的量多，較為貼切，“層出不窮”強(qiáng)調(diào)出現(xiàn)的連續(xù)性，也還符合常識(shí)，“變幻莫測(cè)”強(qiáng)調(diào)無(wú)法分辨，不合常理。通過(guò)第二空可排除AD，再看第三空的BC，顯然“時(shí)髦”比“奇特”適合。

　　43.【答案】選A 偏執(zhí) 擠占 明白

　　解析：此題較易，先看第一空，古典音樂(lè)愛(ài)好者和喜歡聞書(shū)香的人本身并不保守，只是執(zhí)著于原有的生活方式，古典音樂(lè)愛(ài)好者是挑剔的，但愛(ài)書(shū)者更進(jìn)一步，所以應(yīng)當(dāng)選“偏執(zhí)”。再看第二空，他們可以接受“代替”和“填充”這樣自然發(fā)生的事情，但無(wú)法接受“擠占”、“侵占”這樣違背自己意愿的方式。第三空，“承認(rèn)”、“認(rèn)為”、“覺(jué)得”都帶有下意識(shí)的認(rèn)同感，不當(dāng)選。

　　44.【答案】選C 超過(guò) 興起 挑戰(zhàn)

　　解析：此題較易，第一空，由于題意暗示90年代之后進(jìn)口量超過(guò)了供應(yīng)量的5%(依常識(shí)也可推知)，故排除AB，第二空比較“興起”和“擴(kuò)充”，前者指從無(wú)到有，或從弱到強(qiáng)，后者沒(méi)有這個(gè)意思，故選C。

　　45.【答案】選A 事過(guò)境遷 評(píng)價(jià) 拷問(wèn)

　　解析：做此題最快的方法是看準(zhǔn)第二空，考動(dòng)賓搭配，因?yàn)橘e語(yǔ)是“是非功過(guò)”，所以當(dāng)用“評(píng)價(jià)”。

　　46.【答案】選D

　　解析：主旨題。主旨在轉(zhuǎn)折之后的第二句，是一個(gè)并列句，概括兩個(gè)并列成份的共同點(diǎn)，那就是“寶貴的精神享受。”

　　47.【答案】選B

　　解析：主旨題。題干結(jié)構(gòu)很清晰，主旨就是“因此”這一句，道明了對(duì)經(jīng)濟(jì)理論應(yīng)持的態(tài)度，前面都是各種理由的闡述。

　　備考指導(dǎo):  公務(wù)員考試真題下載    公務(wù)員考試復(fù)習(xí)資料   公務(wù)員面試備考

　　環(huán)球網(wǎng)校友情提示：如果您在此過(guò)程中遇到任何疑問(wèn)，請(qǐng)登錄環(huán)球網(wǎng)校公務(wù)員頻道及論壇，隨時(shí)與廣大考生朋友們一起交流!

　　48.【答案】選C

　　解析：主旨題。第一句提出論點(diǎn)“電視行業(yè)創(chuàng)意的中心是編劇”，第二句“之所以”圍繞這個(gè)論點(diǎn)分析原因，第三句進(jìn)一步從不同的劇種具體分析原因。

　　49.【答案】選A

　　解析：主旨題。這是一道并列結(jié)構(gòu)的題，五句話分別描述了畜牧業(yè)對(duì)溫室效應(yīng)、土地、森林、陸地生態(tài)區(qū)的消極影響，概括其共同點(diǎn)，只有“環(huán)境代價(jià)”適合，B項(xiàng)過(guò)度推理，C項(xiàng)無(wú)中生有，D項(xiàng)是局部信息。

　　50.【答案】選C

　　解析：主旨題。因果結(jié)構(gòu)，第一句陳述事實(shí)“最終成交價(jià)高達(dá)150萬(wàn)美元”，后兩句講述原因。

　　51.【答案】選B

　　解析：主旨題。因果結(jié)構(gòu)，第一句提出論點(diǎn)――“黃金……魔力依然不減”，后面三句從不同角度分析了原因。

　　52.【答案】選A

　　解析：難度較大的一道主旨題。第二句是一個(gè)邏輯上的遞減，第一句為中心句。B項(xiàng)過(guò)度推理，錯(cuò)在“亟待”，因原文并沒(méi)有表明緊迫性。文中說(shuō)的是我國(guó)心理學(xué)學(xué)科建設(shè)尚未成熟導(dǎo)致不能馬上大規(guī)模運(yùn)用，也根本未談及心理矯治的發(fā)展問(wèn)題，C項(xiàng)將“我國(guó)”去掉，偷換了概念，D項(xiàng)“處于發(fā)展中”過(guò)度推理。BCD錯(cuò)誤的根本原因在于都不是中心句的內(nèi)容。

　　53.【答案】選B

　　解析：主旨題。通過(guò)前后移步換景的對(duì)比也暗示論點(diǎn)，所以需要對(duì)比小女孩前后心態(tài)發(fā)生變化的原因――環(huán)境的變化。A推理過(guò)度，CD太絕對(duì)，違反常識(shí)。

　　54.【答案】選B

　　解析：主旨題。第一句是大前提，第二句小前提，典型的三段論演繹推理。

　　55.【答案】選A

　　解析：主旨題。因果結(jié)構(gòu)，兩因一果，最后一句是結(jié)論，CD錯(cuò)在對(duì)原因概括得不全面。

　　56.【答案】選A

　　解析：主旨題。因果結(jié)構(gòu)，例證題，以天壇建筑舉例，最后一句是論點(diǎn)，此題較易，如果實(shí)在要說(shuō)難的話，那就是閱讀量還略微有點(diǎn)大。

　　57.【答案】選C

　　解析：主旨題。解說(shuō)結(jié)構(gòu)，第一句是中心，后兩句具體展開(kāi)，此題容易誤選A。注意，人們誤解的是老虎上山的歷史，對(duì)老虎的生活區(qū)域并不存在誤解。

　　58.【答案】選D

　　解析：主旨題。因果結(jié)構(gòu)，例證題，關(guān)鍵看對(duì)例子因果“是什么”的準(zhǔn)確提煉，注意原因是文化傳播而非旅游，結(jié)果是經(jīng)濟(jì)發(fā)展而非國(guó)際交流。

　　59.【答案】選B

　　解析：主旨題。因果結(jié)構(gòu)，因果鏈條的最后一環(huán)是最后一句“書(shū)店的經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)增加”，故選B，A是因果鏈條中間的一環(huán)，而非最終的一環(huán)，CD推理過(guò)度。

　　60.【答案】選C

　　解析：看似細(xì)節(jié)推斷，實(shí)際還是主旨題。并列結(jié)構(gòu)，第一句講這種理論出現(xiàn)的時(shí)代背景，第二句講理論基礎(chǔ)。

　　61.【答案】選C

　　解析：主旨題。遞進(jìn)結(jié)構(gòu)，前三句講目前遭遇的困境，最后一句是應(yīng)對(duì)的思路，AD是局部信息，B項(xiàng)無(wú)中生有。

　　62.【答案】選D

　　解析：下文推斷題。做這類題首先排除已經(jīng)在文中出現(xiàn)過(guò)的信息，即A，其次排除從邏輯上說(shuō)應(yīng)當(dāng)在上文的信息，即B，否則在邏輯上是無(wú)法自洽的，再次排除與原文無(wú)關(guān)的信息，即C。

　　63.【答案】選C

　　解析：主旨題。因果結(jié)構(gòu)，第一句無(wú)關(guān)宏旨，第二句是結(jié)果，第三句反面論證可略讀，第四句道出原因，答案是“原因+結(jié)果型”的。

　　64.【答案】選C

　　解析：主旨題。因果結(jié)構(gòu)很清晰，就是閱讀量有點(diǎn)大，第二句句首轉(zhuǎn)折(“而”在這里是“然而”之意)，故重點(diǎn)看后兩句，第二句陳述事實(shí)，第三句第四句分析原因。

　　65.【答案】選D

　　解析：主旨題。因果結(jié)構(gòu)，因果鏈條的首端是美國(guó)發(fā)展生物能源業(yè)(玉米乙醇提煉)，中端是對(duì)玉米的大規(guī)模消耗，末端是全球糧食供求緊張

　　備考指導(dǎo):  公務(wù)員考試真題下載    公務(wù)員考試復(fù)習(xí)資料   公務(wù)員面試備考

　　環(huán)球網(wǎng)校友情提示：如果您在此過(guò)程中遇到任何疑問(wèn)，請(qǐng)登錄環(huán)球網(wǎng)校公務(wù)員頻道及論壇，隨時(shí)與廣大考生朋友們一起交流!