公務(wù)員考試時(shí)事熱點(diǎn):"留學(xué)赤字"呼喚教育改革
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社科文獻(xiàn)出版社和中國(guó)與全球化研究中心近日聯(lián)合發(fā)布的《國(guó)際人才藍(lán)皮書:中國(guó)留學(xué)發(fā)展報(bào)告(2013)》,不出意料地得出結(jié)論:中國(guó)已成為世界上最大的留學(xué)生生源國(guó),且還在以年均20%以上的速度增長(zhǎng)。相比之下,海外來華留學(xué)人員比例甚低,中國(guó)出現(xiàn)醒目的“留學(xué)赤字”。
有位女生發(fā)過一條短文,被很多人追捧,她如此詮釋留學(xué)收獲:一是把我放到任何我不認(rèn)識(shí)的地方都能生存下來的能力;二是名車豪宅都動(dòng)搖不了我愿意每天坐公交去追求簡(jiǎn)單夢(mèng)想的平淡心態(tài)。說白了,這不就是生存能力和感知幸福的能力嗎?難道非得花大把銀子漂洋過海才能習(xí)得?
留學(xué)潮涌來,從宏觀層面看不乏積極意義。中國(guó)的現(xiàn)代化,留學(xué)生功不可沒,從容閎、詹天佑到錢三強(qiáng)、錢學(xué)森,從孫中山到周恩來、鄧小平,越洋經(jīng)過風(fēng)雨見過世面的留學(xué)生群體,融會(huì)貫通,革故鼎新,推動(dòng)了中國(guó)的政治經(jīng)濟(jì)變革和社會(huì)文明進(jìn)步。而今天,從留學(xué)家庭背景看,越來越多普通家庭的孩子踏上留學(xué)路,本身也是社會(huì)發(fā)展、時(shí)代進(jìn)步的表現(xiàn)。
但是,不能忽略留學(xué)潮卷起的一連串問號(hào):是否中國(guó)教育改革的相對(duì)滯后,應(yīng)試教育對(duì)下一代的壓抑、對(duì)人的全面發(fā)展的限制,使得今天的教育滿足不了國(guó)民對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的強(qiáng)烈渴望?越來越低年齡化的趨勢(shì),是否變相表達(dá)了對(duì)中國(guó)教育失望的一次次“用腳投票”?
如果要問,是什么為改革開放的中國(guó)提供了強(qiáng)有力的人才支撐?恐怕最不能忽視的,是高考制度的貢獻(xiàn)――那仿佛是為優(yōu)質(zhì)鋼出爐披揀富鐵礦石。國(guó)家通過幾紙考卷,打量并選擇過硬的人才。我們的教育擁有過無愧于世界的輝煌。
然而,高考棄考的人流日愈洶涌。上海某所公辦中學(xué)300多個(gè)高三學(xué)生中,近半出國(guó)留學(xué)。在“北上廣”和沿海地區(qū)越來越司空見慣的現(xiàn)象,漸次向中西部蔓延:遠(yuǎn)赴海外參加所謂“美國(guó)高考”的每次數(shù)以萬計(jì),以致中國(guó)香港考點(diǎn)不得不開放機(jī)場(chǎng)附近的亞博會(huì)會(huì)場(chǎng),讓內(nèi)地學(xué)生肩并肩、頭挨頭地?cái)D在空曠的場(chǎng)地中考試。有媒體在報(bào)道中一語道破:中國(guó)學(xué)生正在全世界“擇?!薄?/P>
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