公務員考試申論寫作輔導:論述寫作概述
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申論中的論述主要問題屬于資料作文,要求根據(jù)前面給定的資料,按照給定的話題發(fā)揮,進行 論證。從近年公務員申論考試的情況來看,論述從題型來看可以分為兩種:一是自選命題作文,二是命 題作文;按照論述的方式,文章大致可以分為四類:引申型論述;評述型論述;析理型論述;論辯型論述。
一、論述的題型
(一)自選命題作文
所謂自選命題作文,是指申論要求應試者根據(jù)給定資料所反映的內(nèi)容或問題,用800~1 200字篇 幅,自選角度,自擬題目進行論述。此題的分值一般在40~50分之間。例如2011年北京市公務員錄用 考試申論第四題:
閱讀給定資料,結(jié)合實際,圍繞“城市,讓生活更幸福”這一主題,自擬題目,寫一篇議論文。
要求:觀點明確,內(nèi)容充實,結(jié)構(gòu)完整,語言流暢,字數(shù)控制在800~1 000字。
自選命題作文相對比較靈活,應試者可以從不同的角度去分析,選擇自己的立意。不過需要注意的 是因為沒有給定題目,所以文章的寫作方向一定要把握準,要在給定資料的基礎(chǔ)上,選擇資料反映的中 心問題進行闡述、論證。
(二)命題作文
命題作文,是指申論要求應試者結(jié)合給出的資料,根據(jù)所指定的題目寫作。字數(shù)一般為1 000~ 1 200之間,立意的角度可以自由選擇,進行論述。分值和自選命題作文一樣。例如2010年中央機關(guān)及 其直屬機構(gòu)公務員錄用考試申論市(地)級以下試卷第四題:
結(jié)合給定資料中的具體事例,以“海洋的健康”為題目,自選角度,寫一篇文章。
要求:(1)中心明確,事實與觀點緊密結(jié)合;
(2)言語暢達,條理清楚;
(3)總字數(shù)800~1 000字。
命題作文,雖然給出了文章的題目,但是立論角度的選取,論證的內(nèi)容都不固定,要根據(jù)自己的理解 自由選擇。不要拘泥于題目本身,要在忠實資料的基礎(chǔ)上開闊思維。
二、論述的類型
雖然這部分有自選命題和命題作文兩種形式,不過不管是哪種,具體到文章的論述,一般都包括以 下幾種類型:
(一)引申型論述
引申型論述,是以某一事物或事件作為由頭,生發(fā)開去,引起對相關(guān)事物的議論并得出結(jié)論的論述
性文章。引申型論述,所依據(jù)的資料常常是寓意性的。其特點是由此及彼,言此意彼。寫這類論述要注
意三點:
第一,引申要恰當,被引申的事物、事件與原事物、原事件之間要有內(nèi)在的聯(lián)系,或相似,或相關(guān)。如 果缺少這種聯(lián)系,就會使人覺得不是自然的引申,而是牽強附會。
第二,引申要有層次,前后要承接,要有脈絡可尋,不要總在一個平面上轉(zhuǎn)。
第三,引申和現(xiàn)實扣起來,要有針對性,即針對現(xiàn)實生活中迫切需要回答的問題發(fā)表意見,對他人有 所啟發(fā)。
(二)評述型論述
評述型論述是指針對資料中提及的事物、事件在述說的基礎(chǔ)上進行分析和評述。它的主要特點為 有述有評,述事評理,就事論理。寫這類文章應該注意三點:
第一,明確評與述的關(guān)系。評是目的,述是手段,要以評為主,以述為輔。
第二,評與述在運用中有不同的要求。述要有選擇,評要有針對性。對資料的引述,要力求精要,能 抓住關(guān)鍵,因為只有這樣,評論才能切中要害。
第三,要使評與述緊密結(jié)合,連為一體。思想評論、時事評論、文學評論、一事一議等都可以歸人評 述型論述。
(三)析理型論述
析理型論述,就是從所提供的資料中辨析其中深寓的道理。它的主要特點是著重于理的辨析。寫 作時應該注意以下三點:
第一,析理是以敘事為基礎(chǔ)的,敘事要根據(jù)辨析的需要。
第二,辨析要比較,可以用一個事物和另一個事物相比較,也可以是事物的一個方面和另一方面相 比較,這個階段的狀況和另一階段的狀況相比較。
第三,辨析要適當運用辯證法,說理要求全面、深刻。
(四)論辯型論述
論辯型論述,就是針對不同意見進行論辯,從而確立自己觀點的評論文章。它與議論文中駁論很相 近,但也有不同的地方。駁論著重在駁斥,即認定對方論點是錯誤的,至少是一廂情愿地認定是錯誤的, 要歷數(shù)其種種不是,并申述其錯在什么地方,為什么錯了。論辯型論述中受責難的一方相當于辯論會中 的對手,其觀點未必不正確,在一定條件之下,它還可以成立。如“近墨者黑與近墨者未必黑”,再如“知 足者常樂與不知足者才能常樂”。寫這類文章時應注意以下四點:
第一,心中要有對方,自己的文章要針對對方來寫。
第二,要找出對方持論之中的漏洞,并且緊緊抓住,毫不放松。
第三,要有一定的前瞻性,即估計到對方對自己的辯詰,從對方角度,搶先封住對方的口。
第四,要講究辯論技巧。
以上簡單概括了四種常見的論述類型,應試者可以根據(jù)題目及資料的特色自由選擇,也可以自主發(fā) 揮,在求準的基礎(chǔ)上求新。
三、論述寫作的能力要求
論述寫作能力是在閱讀理解、歸納概括、綜合分析、提出對策等能力要求的基礎(chǔ)上,提出的更綜合的 要求。論述寫作從卷面上體現(xiàn)的是語言表達能力。2012年國家公務員考試中明確試卷為了顯示對職 位要求的不同,根據(jù)省級以上(含副省級)綜合管理類職位、市(地)以下綜合管理類和行政執(zhí)法類職位的 不同分別設置兩份試卷進行考查。對于語言表達能力,兩個職位要求也有所不同。
省級以上(含副省級)綜合管理類職位的要求是熟練使用指定的語種,運用說明、陳述、議論等方式, 準確規(guī)范、簡明暢達地表述思想觀點
市(地)以下綜合管理類和行政執(zhí)法類職位的要求是熟練使用指定的語種,對事件、觀點進行準確合
理的說明、陳述或闡釋。
同樣是測查語言文字表達能力,省級以上(含副省級)綜合管理類職位要求“表述思想觀點”,方式是 “說明、陳述、議論”,這就要求應試者不但要形成主觀色彩較濃的獨立性觀點,而且需要自圓其說,做到 觀點鮮明、論證有力。而市(地)以下綜合管理類和行政執(zhí)法類職位僅僅要求“對事件、觀點進行準確合 理的說明、陳述或闡釋。”對資料的依賴性顯得較為突出,偏重于對客觀資料的理解。相應的語言方面要 求是,“熟練使用指定的語種”,按照申論考試的要求,“指定的語種”,只能是規(guī)范的現(xiàn)代漢語,也就是官 方所通行的、提倡全社會普遍使用的語種。當然,應試者還要注意申論作為政論性文章,所運用的特定 語匯、語體和語言方式,默認的語匯應該是“官方語言”,即官方通用的、規(guī)范化的書面語言、政治術(shù)語體 系,語體和語言方式要莊重平實,大方得體。
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