2016年中醫(yī)助理醫(yī)師《中醫(yī)基礎(chǔ)理論》復(fù)習(xí)筆記第六章 體質(zhì)

　　2016年度中醫(yī)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試時(shí)間公布：實(shí)踐技能考試時(shí)間為2016年7月1日—7月15日，具體由各省、自治區(qū)、直轄市醫(yī)師資格考試領(lǐng)導(dǎo)小組組織實(shí)施。醫(yī)學(xué)綜合筆試考試時(shí)間2016年9月24日一天。為幫助大家備考，環(huán)球網(wǎng)校醫(yī)學(xué)考試網(wǎng)整理“2016年中醫(yī)助理醫(yī)師《中醫(yī)基礎(chǔ)理論》復(fù)習(xí)筆記第六章 體質(zhì)”內(nèi)容如下：

　　相關(guān)推薦：2016年中醫(yī)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師中醫(yī)基礎(chǔ)理論各章復(fù)習(xí)筆記匯總

　　中醫(yī)助理醫(yī)師《中醫(yī)基礎(chǔ)理論》2016年考試大綱

　　第一節(jié) 體質(zhì)學(xué)說(shuō)概述(環(huán)球網(wǎng)校醫(yī)學(xué)考試網(wǎng)提供2016年中醫(yī)助理醫(yī)師《中醫(yī)基礎(chǔ)理論》復(fù)習(xí)筆記第六章 體質(zhì))

　　一、中醫(yī)體質(zhì)學(xué)說(shuō)的概念

　　中醫(yī)體質(zhì)學(xué)說(shuō)，是以中醫(yī)理論為指導(dǎo)，研究正常人體體質(zhì)的概念、形成、特征、類型、差異規(guī)律，及其對(duì)疾病發(fā)生、發(fā)展、演變過程的影響，并以此指導(dǎo)對(duì)疾病進(jìn)行診斷和防治的理論知識(shí)。

　　二、體質(zhì)的概念、構(gòu)成、體質(zhì)狀況的評(píng)價(jià)及體質(zhì)的特點(diǎn)

　　(一)體質(zhì)的構(gòu)成

　　體質(zhì)由形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理機(jī)能和心理狀態(tài)三個(gè)方面的差異性構(gòu)成。

　　1. 形態(tài)結(jié)構(gòu)的差異性

　　2.生理機(jī)能的差異性

　　3.心理特征的差異性

　　(三)體質(zhì)狀況的評(píng)價(jià)

　　四)體質(zhì)的特點(diǎn)

　　1.先天遺傳性

　　2.差異多樣性

　　3.形神一體性

　　4.群類趨同性

　　5.相對(duì)穩(wěn)定性

　　6.動(dòng)態(tài)可變性

　　7.連續(xù)可測(cè)性

　　8.后天可調(diào)性

　　三、中醫(yī)體質(zhì)學(xué)說(shuō)的形成和發(fā)展

　　以上是環(huán)球網(wǎng)校醫(yī)學(xué)考試網(wǎng)提供2016年中醫(yī)助理醫(yī)師《中醫(yī)基礎(chǔ)理論》復(fù)習(xí)筆記第六章 體質(zhì)。歡迎點(diǎn)擊Ctrl+D進(jìn)行收藏，以便隨時(shí)查閱。更多資訊敬請(qǐng)關(guān)注環(huán)球網(wǎng)校醫(yī)學(xué)考試網(wǎng)中醫(yī)醫(yī)師考試頻道。

編輯推薦：

中醫(yī)助理醫(yī)師《中醫(yī)基礎(chǔ)理論》2016年考試大綱

2016年中醫(yī)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師《中醫(yī)基礎(chǔ)理論》各章復(fù)習(xí)筆記匯總

2016年中醫(yī)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師精選模擬試題及答案匯總

中醫(yī)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師2016年《中醫(yī)兒科學(xué)》各章節(jié)復(fù)習(xí)講義匯總

中醫(yī)執(zhí)業(yè)/助理醫(yī)師資格考試的考試范圍

2016中醫(yī)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師綜合筆試方案及內(nèi)容

2016年中醫(yī)執(zhí)業(yè)/助理醫(yī)師考試方劑學(xué)專項(xiàng)練習(xí)試題及答案匯總

環(huán)球網(wǎng)校醫(yī)學(xué)考試網(wǎng)友情提示：如果您在此過程中遇到任何疑問，請(qǐng)登錄環(huán)球網(wǎng)校醫(yī)學(xué)考試論壇，隨時(shí)與廣大考生朋友們一起交流!

　　2016年度中醫(yī)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試時(shí)間公布：實(shí)踐技能考試時(shí)間為2016年7月1日—7月15日，具體由各省、自治區(qū)、直轄市醫(yī)師資格考試領(lǐng)導(dǎo)小組組織實(shí)施。醫(yī)學(xué)綜合筆試考試時(shí)間2016年9月24日一天。為幫助大家備考，環(huán)球網(wǎng)校醫(yī)學(xué)考試網(wǎng)整理“2016年中醫(yī)助理醫(yī)師《中醫(yī)基礎(chǔ)理論》復(fù)習(xí)筆記第六章 體質(zhì)”內(nèi)容如下：

　　相關(guān)推薦：2016年中醫(yī)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師中醫(yī)基礎(chǔ)理論各章復(fù)習(xí)筆記匯總

　　中醫(yī)助理醫(yī)師《中醫(yī)基礎(chǔ)理論》2016年考試大綱

　　第二節(jié) 體質(zhì)的分類

　　概說(shuō)(環(huán)球網(wǎng)校醫(yī)學(xué)考試網(wǎng)提供2016年中醫(yī)助理醫(yī)師《中醫(yī)基礎(chǔ)理論》復(fù)習(xí)筆記第六章 體質(zhì))：

　　1.體質(zhì)差異的種類

　　(1)群體差異

　　(2)個(gè)體差異(不同個(gè)體間的差異;同一個(gè)體不同生命階段的差異)

　　2.體質(zhì)分類的目的

　　一、體質(zhì)的分類方法

　　(一)中醫(yī)學(xué)體質(zhì)分類的指導(dǎo)思想、思維方法及理論基礎(chǔ)

　　(二)古今醫(yī)家對(duì)體質(zhì)的分類

　　(三)中醫(yī)學(xué)體質(zhì)分類的基本方法

　　二、正常體質(zhì)分類及其特征

　　(一)人體正常體質(zhì)，大致可分為陰陽(yáng)平和質(zhì)、偏陽(yáng)質(zhì)和偏陰質(zhì)三種類型。其中，理想的體質(zhì)應(yīng)是陰陽(yáng)平和質(zhì)

　　(二)陰陽(yáng)平和質(zhì)、偏陽(yáng)質(zhì)和偏陰質(zhì)各自的總體特征、具體特征(包括體表形態(tài)、生理功能、心理特征和發(fā)病傾向性)以及發(fā)展演變趨勢(shì)

　　以上是環(huán)球網(wǎng)校醫(yī)學(xué)考試網(wǎng)提供2016年中醫(yī)助理醫(yī)師《中醫(yī)基礎(chǔ)理論》復(fù)習(xí)筆記第六章 體質(zhì)。歡迎點(diǎn)擊Ctrl+D進(jìn)行收藏，以便隨時(shí)查閱。更多資訊敬請(qǐng)關(guān)注環(huán)球網(wǎng)校醫(yī)學(xué)考試網(wǎng)中醫(yī)醫(yī)師考試頻道。

編輯推薦：

中醫(yī)助理醫(yī)師《中醫(yī)基礎(chǔ)理論》2016年考試大綱

2016年中醫(yī)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師《中醫(yī)基礎(chǔ)理論》各章復(fù)習(xí)筆記匯總

2016年中醫(yī)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師精選模擬試題及答案匯總

中醫(yī)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師2016年《中醫(yī)兒科學(xué)》各章節(jié)復(fù)習(xí)講義匯總

中醫(yī)執(zhí)業(yè)/助理醫(yī)師資格考試的考試范圍

2016中醫(yī)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師綜合筆試方案及內(nèi)容

2016年中醫(yī)執(zhí)業(yè)/助理醫(yī)師考試方劑學(xué)專項(xiàng)練習(xí)試題及答案匯總

環(huán)球網(wǎng)校醫(yī)學(xué)考試網(wǎng)友情提示：如果您在此過程中遇到任何疑問，請(qǐng)登錄環(huán)球網(wǎng)校醫(yī)學(xué)考試論壇，隨時(shí)與廣大考生朋友們一起交流!

　　2016年度中醫(yī)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試時(shí)間公布：實(shí)踐技能考試時(shí)間為2016年7月1日—7月15日，具體由各省、自治區(qū)、直轄市醫(yī)師資格考試領(lǐng)導(dǎo)小組組織實(shí)施。醫(yī)學(xué)綜合筆試考試時(shí)間2016年9月24日一天。為幫助大家備考，環(huán)球網(wǎng)校醫(yī)學(xué)考試網(wǎng)整理“2016年中醫(yī)助理醫(yī)師《中醫(yī)基礎(chǔ)理論》復(fù)習(xí)筆記第六章 體質(zhì)”內(nèi)容如下：

　　相關(guān)推薦：2016年中醫(yī)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師中醫(yī)基礎(chǔ)理論各章復(fù)習(xí)筆記匯總

　　中醫(yī)助理醫(yī)師《中醫(yī)基礎(chǔ)理論》2016年考試大綱

　　第三節(jié) 體質(zhì)學(xué)說(shuō)的應(yīng)用

　　一、說(shuō)明疾病發(fā)生、發(fā)展變化的差異(環(huán)球網(wǎng)校醫(yī)學(xué)考試網(wǎng)提供2016年中醫(yī)助理醫(yī)師《中醫(yī)基礎(chǔ)理論》復(fù)習(xí)筆記第六章 體質(zhì))

　　(一)體質(zhì)因素決定著個(gè)體對(duì)某些病邪的易感性、耐受性

　　(二)體質(zhì)因素決定著發(fā)病的傾向性

　　(三)遺傳性疾病、先天性疾病的發(fā)生及過敏體質(zhì)的形成，與個(gè)體體質(zhì)密切相關(guān)

　　(四)體質(zhì)強(qiáng)弱決定著發(fā)病與否和發(fā)病情況

　　(五)體質(zhì)因素決定著病機(jī)的從化

　　(六)體質(zhì)因素決定著疾病的傳變

　　二、指導(dǎo)辨證

　　體質(zhì)是辨證的基礎(chǔ)，體質(zhì)的特殊性決定著證候類型的傾向性。

　　同病異證與異病同證，主要是以體質(zhì)的差異為生理基礎(chǔ)，體質(zhì)是證候形成的內(nèi)在基礎(chǔ)。

　　臨床辨證應(yīng)特別重視體質(zhì)因素，將判別體質(zhì)狀況視為辨證的前提和重要依據(jù)。

　　三、指導(dǎo)治療

　　辨證論治是中醫(yī)治療的基本原則和特色，而形成證候的內(nèi)在基礎(chǔ)是體質(zhì)。體質(zhì)的特征在很大程度上決定著疾病的證候類型和個(gè)體對(duì)治療反應(yīng)的差異性，因而注重體質(zhì)的診察就成了辨證論治的重要環(huán)節(jié)。辨證論治、治病求本，實(shí)質(zhì)上包含著從體質(zhì)上求本治療之義。通常所說(shuō)的“因人制宜”，其核心應(yīng)是區(qū)別體質(zhì)而治療。

　　(一)區(qū)別體質(zhì)特征而施治

　　(二)根據(jù)體質(zhì)特征注意針?biāo)幰思?/p>

　　(三)兼顧體質(zhì)特征重視善后調(diào)理

　　四、指導(dǎo)養(yǎng)生

　　以上是環(huán)球網(wǎng)校醫(yī)學(xué)考試網(wǎng)提供2016年中醫(yī)助理醫(yī)師《中醫(yī)基礎(chǔ)理論》復(fù)習(xí)筆記第六章 體質(zhì)。歡迎點(diǎn)擊Ctrl+D進(jìn)行收藏，以便隨時(shí)查閱。更多資訊敬請(qǐng)關(guān)注環(huán)球網(wǎng)校醫(yī)學(xué)考試網(wǎng)中醫(yī)醫(yī)師考試頻道。

編輯推薦：

中醫(yī)助理醫(yī)師《中醫(yī)基礎(chǔ)理論》2016年考試大綱

2016年中醫(yī)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師《中醫(yī)基礎(chǔ)理論》各章復(fù)習(xí)筆記匯總

2016年中醫(yī)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師精選模擬試題及答案匯總

中醫(yī)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師2016年《中醫(yī)兒科學(xué)》各章節(jié)復(fù)習(xí)講義匯總

中醫(yī)執(zhí)業(yè)/助理醫(yī)師資格考試的考試范圍

2016中醫(yī)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師綜合筆試方案及內(nèi)容

2016年中醫(yī)執(zhí)業(yè)/助理醫(yī)師考試方劑學(xué)專項(xiàng)練習(xí)試題及答案匯總

環(huán)球網(wǎng)校醫(yī)學(xué)考試網(wǎng)友情提示：如果您在此過程中遇到任何疑問，請(qǐng)登錄環(huán)球網(wǎng)校醫(yī)學(xué)考試論壇，隨時(shí)與廣大考生朋友們一起交流!