2017年護(hù)士資格證考試兒科護(hù)理學(xué)復(fù)習(xí)筆記第十章

　　環(huán)球網(wǎng)校提供2017年護(hù)士資格證考試兒科護(hù)理學(xué)復(fù)習(xí)筆記第十章循環(huán)系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理內(nèi)容，希望能幫助準(zhǔn)備參加2017年護(hù)士資格證考試的考生復(fù)習(xí)。更多內(nèi)容敬請關(guān)注環(huán)球網(wǎng)校執(zhí)業(yè)護(hù)士頻道，我們會(huì)竭誠提供更多有價(jià)值的考試動(dòng)態(tài)及復(fù)習(xí)資料。

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　　第十章 循環(huán)系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理

　　1.胎兒血液循環(huán)特點(diǎn)：

　　(1)卵圓孔和動(dòng)脈導(dǎo)管開放

　　(2)左右心均由主動(dòng)脈向全身輸送血液

　　(3)營養(yǎng)代謝和氣體交換通過臍血管和胎盤與母體交換

　　(4)腦、心、肝和上肢血液含氧量遠(yuǎn)高于下半身

　　2.出生后血液循環(huán)的改變

　　血液循環(huán)停止而肺循環(huán)建立，血液氣體交換由胎盤轉(zhuǎn)移至肺

　　(1)肺循環(huán)阻力下降

　　(2)卵圓孔關(guān)閉(①左房壓超右房壓，功能性關(guān)閉;②5-7月，解剖性關(guān)閉)

　　(3)動(dòng)脈導(dǎo)管關(guān)閉(①血氧飽和度增高，動(dòng)脈導(dǎo)管壁平滑肌收縮，逐漸功能性關(guān)閉;

　?、?-4月80%嬰兒、1歲95%嬰兒解剖性關(guān)閉)

　　3.新生兒和小于2歲嬰幼兒心臟多呈橫位，心間搏動(dòng)位于左側(cè)第4肋間、鎖骨中線外側(cè)

　　4.先天性心臟病(CHD)分類

　　5.艾森曼格綜合征(Eisenmenger syndrome)：左向右分流型先天性心臟病，隨病情發(fā)展，可產(chǎn)生肺動(dòng)脈高壓，此時(shí)左向右分流減少，最后出現(xiàn)雙向分流或反向分流而呈現(xiàn)青紫。當(dāng)肺動(dòng)脈高壓顯著，產(chǎn)生自右向左分流時(shí)，臨床出現(xiàn)持久性青紫。室間隔缺損、房間隔缺損和動(dòng)脈導(dǎo)管未閉均可出現(xiàn)。

　　6.差異性發(fā)紺(Differential cyanosis)：當(dāng)動(dòng)脈導(dǎo)管未閉時(shí)，當(dāng)肺動(dòng)脈壓力超過主動(dòng)脈時(shí)，即產(chǎn)生右向左分流，患兒出現(xiàn)下半生青紫，左上肢輕度青紫，右上肢正常

　　7.三種左向右分流型心臟病要點(diǎn)

　　8.法洛四聯(lián)癥(TOF)：①肺動(dòng)脈狹窄;②室間隔缺損;③主動(dòng)脈騎跨;④右心室肥厚

　　(1)臨床表現(xiàn)

　　1)青紫：程度與肺動(dòng)脈狹窄程度呈正比

　　毛細(xì)血管豐富部位(唇、眼結(jié)合膜、口腔黏膜、耳垂、指(趾)等)明顯

　　2)缺氧發(fā)作：吃奶時(shí)或大便、哭鬧后出現(xiàn)陣發(fā)性呼吸困難、煩躁、青紫加重

　　嚴(yán)重者可引起突然昏厥、抽搐或腦血管意外

　　(原因：肺動(dòng)脈漏斗部狹窄、肌肉痙攣，引起一時(shí)性肺動(dòng)脈阻塞)

　　3)蹲踞 4)杵狀指(趾)

　　5)體格檢查：噴射性收縮期雜音

　　6)并發(fā)癥：①腦血栓(長期缺氧，紅細(xì)胞增加，血液粘稠度高) ②腦膿腫(細(xì)菌性血栓)

　?、蹃喖毙约?xì)菌性心內(nèi)膜炎

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　　(2)輔助檢查：“靴形心”右心室肥大使心尖鈍圓上翹，漏斗部狹窄使心腰凹陷

　　9.先心病的護(hù)理措施

　　(1)建立合理的生活制度：①安排適量活動(dòng)量;②集中護(hù)理

　　(2)供給充足營養(yǎng)：①耐心喂養(yǎng);②少量多餐;③避免嗆咳和呼吸困難;④采用無鹽或低鹽飲食

　　(3)預(yù)防感染：①注意體溫變化，及時(shí)加減衣服

　?、诒Ｗo(hù)性隔離

　?、鄹鞣N小手術(shù)后給予抗生素抗感染

　　(4)注意觀察病情，防治并發(fā)癥發(fā)生

　　1)防止法洛四聯(lián)癥患兒因活動(dòng)、哭鬧、便秘引起缺氧發(fā)作，一旦發(fā)生將小兒置于膝胸臥位，給予吸氧，與醫(yī)師合作給予嗎啡及普萘洛爾搶救治療;

　　2)給予充足液體，必要時(shí)靜脈輸液

　　3)莞產(chǎn)有無心衰表現(xiàn)>半臥位，吸氧

　　(5)心理護(hù)理

　　(6)健康教育

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