2013年助理人力資源管理師復(fù)習(xí)重點(diǎn)：第三章（7）
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第四單元 實(shí)施培訓(xùn)管理
課程實(shí)施是整個課程設(shè)計過程中的一個實(shí)質(zhì)性階段。
(一)前期準(zhǔn)備工作
1.確認(rèn)并通知參加培訓(xùn)的學(xué)員。
2.培訓(xùn)后勤準(zhǔn)備。
3.確認(rèn)培訓(xùn)時間。
4.教材的準(zhǔn)備。
5.確認(rèn)理想的老師。
(二)培訓(xùn)實(shí)施階段
1.培訓(xùn)上課前的措施。
2.培訓(xùn)開始的介紹工作。
3.培訓(xùn)器材的維護(hù)、保管。
(三)知識或技能的傳授
(四)對學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和評價
培訓(xùn)后的措施：(1)向老師致射;(2)問卷調(diào)查;(3)結(jié)業(yè)證書頒發(fā);(4)設(shè)備清理、檢查;(5)培訓(xùn)成果評估。
二、企業(yè)外部培訓(xùn)的實(shí)施
需做好以下工作：
1.自己提出申請，填寫有關(guān)外出培訓(xùn)申請表格，經(jīng)部門同意后交人力資源部加上意見，按管理權(quán)限呈企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)審批，最后由人力資源部備案;
2.需鑒訂員工培訓(xùn)合同，合同規(guī)定雙方的責(zé)任、義務(wù);
3.要注意外出培訓(xùn)最好不要影響工作，沒有什么特殊的情況，不宜提倡全脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。
三、培訓(xùn)實(shí)施計劃的控制
培訓(xùn)實(shí)施計劃控制步驟如下：
1.收集培訓(xùn)相關(guān)資料;
2.比較目標(biāo)與現(xiàn)狀之間的差距;
3.分析實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的培訓(xùn)計劃，設(shè)計培訓(xùn)計劃檢討工具;
4.對培訓(xùn)計劃進(jìn)行檢討，發(fā)現(xiàn)偏差;
5.培訓(xùn)計劃糾偏;
6.公布培訓(xùn)計劃，跟進(jìn)培訓(xùn)計劃落實(shí)。
[相關(guān)知識] (了解)
一、教室布置的決定因素
1.參訓(xùn)者人數(shù);
2.不同的培訓(xùn)活動形式;
3.課程的正式程度;
4.培訓(xùn)者希望對課堂的控制程度。
二、對教師進(jìn)行必要的培訓(xùn)與開發(fā)
1.授課技巧培訓(xùn)。
2.教學(xué)工具的使用培訓(xùn)。
3.教學(xué)內(nèi)容的培訓(xùn)。
4.對教師的教學(xué)效果進(jìn)行評價。
5.教師培訓(xùn)與教學(xué)效果評價的意義。
三、培訓(xùn)資源的充分利用
1.讓被培訓(xùn)者變成培訓(xùn)者。
2.培訓(xùn)時間的開發(fā)與利用。
3.培訓(xùn)空間的充分利用。
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