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2014年社會(huì)心理學(xué)復(fù)習(xí)資料:10.3人際知覺的理論與規(guī)律

更新時(shí)間:2014-07-10 10:09:48 來源:|0 瀏覽0收藏0

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  第3節(jié) 人際知覺的理論與規(guī)律

  1、人際知覺理論

  1) 認(rèn)同、移情與反省認(rèn)同:指人們自覺自愿地接受他人的觀念、信仰、行為準(zhǔn)則和態(tài)度,并不自覺地模仿他人,使自己的心理和行為與他人要求相一致的過程。

  移情:是指個(gè)體能夠進(jìn)行心理換位,設(shè)身處地地站在他人的立場和角度去體驗(yàn)和推測他人的需要、動(dòng)機(jī)和情感。

  反?。褐钢黧w對(duì)他人對(duì)自己評(píng)價(jià)的認(rèn)識(shí)。

  2) 印象形成理論

  答:印象研究是從社會(huì)認(rèn)知研究中引申而來的。認(rèn)為當(dāng)人們與一個(gè)陌生人接觸時(shí),首先會(huì)想到對(duì)方是一個(gè)什么樣的人,即對(duì)他人形成一個(gè)總體的印象。因而印象的形成具有綜合性、間接性和固執(zhí)性

  印象形成的模式?

  答:累加模式。人們以認(rèn)知客體特性的總和形成對(duì)它的印象。平衡模式。人們以認(rèn)知客體的各種特征的平均值形成對(duì)其的印象。加權(quán)平均模式。將認(rèn)知客體所有特性加以平均,同時(shí)對(duì)較重要的特性給予較大的權(quán)數(shù)。

  3)認(rèn)識(shí)平衡與認(rèn)識(shí)失調(diào)理論

  答:認(rèn)識(shí)平衡與認(rèn)識(shí)失調(diào)理論是重要的人際知覺理論,也是社會(huì)心理學(xué)中最有影響力的理論之一。是20世紀(jì)50年代末期70年代早期社會(huì)心理學(xué)研究中最熱門的課題。

  2、人際知覺規(guī)律

  1)首應(yīng)效應(yīng)

  答:指在社會(huì)認(rèn)識(shí)過程中,第一印象所獲得的信息對(duì)總體印象形成和后繼信息的理解和組織的強(qiáng)烈定向作用。第一印象:兩個(gè)素不相識(shí)的初次見面時(shí)行成的印象,包括對(duì)方的表情,姿態(tài)、身體、儀表等方面的印象。為什么會(huì)產(chǎn)生首因效應(yīng)呢? 答:有的學(xué)者認(rèn)為是先入為主,獲得了鮮明、深刻的印象,對(duì)于后繼信息,人們投入的注意力不夠,從而使其影響下降。

  2) 近因效應(yīng)答:近因效應(yīng)是指在總體印象形成過程中,最后獲得信息比原來獲得的信息影響更大的現(xiàn)象

  在什么情況下出現(xiàn)近因效應(yīng)呢?

  答:當(dāng)關(guān)于某人的信息連續(xù)出現(xiàn)時(shí),人們傾向于相信前面的信息,并對(duì)其產(chǎn)生深刻的印象,這時(shí)會(huì)出現(xiàn)首因效應(yīng);當(dāng)關(guān)于某人信息被間斷地感知時(shí),近因效應(yīng)會(huì)起作用。認(rèn)知者與陌生人交往時(shí),首因效應(yīng)起作用大,而與熟人交往時(shí),近因效應(yīng)則起較大的作用。

  3) 暈輪效應(yīng)

  答:暈輪效應(yīng)也稱光環(huán)效應(yīng)。人們對(duì)一個(gè)人某個(gè)特征形成好的或壞的印象后,傾向于據(jù)此推論該人的其他特性。

  4)仁慈效應(yīng)

  答:個(gè)體在對(duì)他人特征進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)往往更多的對(duì)他人做出積極的、肯定的評(píng)價(jià),即評(píng)價(jià)他人總有一種寬大的傾向,好的評(píng)價(jià)多于不好的評(píng)價(jià)。

  5) 社會(huì)刻板印象

  答:是人們?cè)谏鐣?huì)生活中形成的對(duì)某個(gè)或某類人或事物的一種概括和固定的看法。

  刻板印象有其積極的意義?

  答:節(jié)省人們的時(shí)間和精力,避免搜凜、分析信息的繁瑣過程。但刻板印象往往是片面的,與事物本質(zhì)不一定符合。消極作用是顯而易見的,不僅忽視了個(gè)體差異,經(jīng)常導(dǎo)致對(duì)人的錯(cuò)誤認(rèn)知,且是構(gòu)成偏見的主要成分。盡管刻板印象具有一定的穩(wěn)定性,但也不是一成不變的。

  6) 投射作用

  答:是指一個(gè)人由于自己的需要和情緒取向而將自己的特征投射到別人身上的現(xiàn)象,投射作用使人們將自己的特點(diǎn)看成了別人的特點(diǎn),心理學(xué)中投射測驗(yàn)就是根據(jù)這一原理發(fā)展起來的。

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