心理咨詢師考試輔導筆記心理學研究相關
網(wǎng)校提醒:2011年心理咨詢師考試時間為11月19日$lesson$
1心理學研究的對象--------認知、情緒和動機、能力和人格
2行為與心理的關系:
(1)行為不同于心理,但又和心理有著密切的聯(lián)系。引起行為的刺激通常通過心理的中介而起作用;
人的行為的復雜性是由心理活動的復雜性引起的;同一刺激可能引起不同的反應,不同刺激可能引起相同的反應,其原因就在于人有豐富的主觀世界。故不理解人的內(nèi)部心理過程,就難以理解他的外部行為反應。
(2)心理支配行為,又通過行為表現(xiàn)出來。轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com
3心理學的任務
(1)心理學要探索什么----心理過程、心理結(jié)構(gòu)、心理的腦機制、心理現(xiàn)象的發(fā)生與發(fā)展心理與環(huán)境
(2)心理學研究的類型----因果研究:揭示心理現(xiàn)象和外界刺激人腦活動的因果關系。
相關研究:尋找心理現(xiàn)象和其它現(xiàn)象的相關關系。
個案研究:從個別案例中發(fā)現(xiàn)有價值的結(jié)果。
(3)研究心理學的意義-----理論意義:有助于形成科學的世界觀和人生觀;
實踐意義:有助于引導人的心理的健康發(fā)展,并運用心理學規(guī)律,指導不同領域的實踐活動。
(4)研究領域
普通心理學:研究心理現(xiàn)象發(fā)生和發(fā)展的最一般規(guī)律
生理心理學和心理生理學
發(fā)展生理學
教育心理學
醫(yī)學生理學
工程心理學
(5)地位------中間學科/邊緣學科/思維學科
A要研究心理現(xiàn)象的物質(zhì)本體,還研究計算機模擬人的行為,其目標和手段都和自然科學一樣,故有自然科學的性質(zhì);
B人又是社會的實體,….故它又具有社會科學的性質(zhì)。
419世紀末20世紀初重要的心理學派別轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com
(1)構(gòu)造主義馮特、鐵欽鈉主張心理學要研究人們的直接經(jīng)驗,即意識。并把人的經(jīng)驗分為感覺、意象、激情狀態(tài)三種元素。
(2)機能主義詹姆斯、杜威、安吉爾、也主張研究意識,但不將其看作個別心理元素的集合,而看成川流不息的心理過程。
(3)行為主義
(4)格式塔心理學韋特海默、柯勒、考夫卡、反對把意識分析成元素,而強調(diào)心理作為一個整體一種組織意義
(5)精神分析學派
5當代心理學的研究取向
生理心理學研究取向、行為主義研究取向、心理分析研究取向、認知心理學研究取向、人本主義研究心理學取向
6幾種重要的研究方法
(1)觀察法----在自然條件下對表現(xiàn)心理現(xiàn)象的外部活動進行有系統(tǒng)、有計劃的觀察,從中發(fā)現(xiàn)心理現(xiàn)象產(chǎn)生和發(fā)展的規(guī)律性
缺點:A對某種現(xiàn)象難以進行重復的觀察,而觀察的結(jié)果也難以進行檢驗;
B在自然條件下,影響某種活動的因素是多方面的,故難以進行精確的分析
C對條件未加限制,可能會出現(xiàn)不需要的研究現(xiàn)象,而需要的卻未出現(xiàn)
D容易各取所需
(2)心理測驗法----用一套預先經(jīng)過標準化的問題來測量某種心理品質(zhì)的方法
(3)個案法---------從個別案例中發(fā)現(xiàn)有價值的結(jié)果
(4)實驗法--------在控制條件下對某種心理現(xiàn)象進行觀察的方法
實驗室實驗---借助專門的實驗室設備,在對實驗條件嚴加控制的情況下對…..
優(yōu):有助于發(fā)現(xiàn)事件因果關系,并可對其作出反復的實驗
缺:帶有極大的人為性質(zhì)
自然/現(xiàn)場實驗----對實驗條件進行嚴格的控制,但它是人們正常學習和工作的情境中對……
優(yōu):其結(jié)果比較合乎實際
缺:條件控制不夠嚴格,而難以得到精密的結(jié)果。
7意識的三個特點:
(1)人的意識是由人的認知、情緒、情感、語文等構(gòu)成的一種豐富而穩(wěn)定的內(nèi)在世界,是人們能動的認知世界和改造世界的內(nèi)部資源。
(2)人的活動具有明確的目的性,能夠預先計劃達到目的的方法和手段;
(3)人不僅能意識到客體的存在,而且具有自我意識。
**個性:穩(wěn)固而經(jīng)常出現(xiàn)的心理特征;
**研究取向:能夠影響學科發(fā)展方向的研究范式;
**腦髓說:清代醫(yī)生王清任認為,人的感覺和記憶是腦的功能,而不是心臟的功能;
**個體心理:個人所具有的心理現(xiàn)象;
**認知:是人們應用知識或獲得知識的過程,或信息加工的過程,是人最基本的心理過程;
**行為治療:將行為主義的學習理論應用于具有心理障礙的兒童或成人的臨床環(huán)境,幫助人們改變或消除不需要的行為或不適應的行為,代之以需要的或適應的行為。
**系統(tǒng)脫敏法:病人對某種東西產(chǎn)生了無緣無故的恐懼,為了消除這種恐懼,行為治療師可以先讓病人處于一種放松的狀態(tài),然后按小步子逐漸介紹讓他恐懼的東西,直到他能忍受該物體而不再產(chǎn)生恐懼。
**神經(jīng)體液調(diào)節(jié):通過內(nèi)分泌腺分泌的激素影響各種器官的活動。
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