資深心理咨詢師分享:孩子為什么一點都說不得?
自尊心過于強(qiáng)烈,會過度關(guān)注他人對自己的看法,情緒也會因此受到波動,或是易怒,或是郁郁寡歡,情緒低沉。一些家長發(fā)現(xiàn),自己的孩子就是這樣,稍有批評就無法接受,為何孩子的自尊心如此強(qiáng)烈?如何引導(dǎo)孩子形成健康的自尊心呢?讓我們聽聽資深心理咨詢師的建議。
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一、為什么有的孩子自尊心這么強(qiáng)
人天生都有好勝心,它是人進(jìn)步的動力源泉。自尊心也是同樣的道理,造成他過強(qiáng)的原因跟以下有關(guān)。
1、父母溺愛得太多
之所以造成其自尊心太強(qiáng)跟父母的溺愛分不開,對孩子百依百順,有求必應(yīng)。就像是在蜜罐里長大一樣,根本就沒有被拒絕過,形成了自我膨脹的“優(yōu)越感”,自尊心也跟著增長起來。
2、父母無休止的攀比
父母拿自己的孩子跟別人比來比去,有很強(qiáng)的攀比心,在攀比心中使孩子的自尊心變得越來越大,而且還會產(chǎn)生對別人的敵視。越攀比,心理越煩,受到的打擊也會越大,自尊心也就發(fā)生了變化。
3、父母過于要求完美
經(jīng)常有這樣的父母總是跟孩子說一些“愛”的話,把一些過于完美的語言不斷地跟孩子說,造成了一種自我完美的假象。其實也是一種心理暗示,時間長了,孩子也開始過度地要求完美,不能允許自己有失敗,自尊心也開始變得很強(qiáng)起來。
二、如何培養(yǎng)孩子健康的自尊心
1、家長以身作則
先給自己過強(qiáng)的自尊心“泄泄氣”:孩子是父母的鏡子。如果孩子的自尊心很強(qiáng),那么家長一般也是自尊心極強(qiáng)的人。
家長自己爭強(qiáng)好勝、追求完美,不僅會同化孩子,而且常會這樣去要求孩子。
所以,要培養(yǎng)孩子健康的自尊心,防止自尊心太強(qiáng)的情況,家長就要先改正自己,以平和的心態(tài)去面對生活,面對孩子,給孩子做個好榜樣。
2、表揚(yáng)應(yīng)具有針對性
對孩子真正付出努力的事情才給以表揚(yáng),過多的表揚(yáng)會讓真正值得表揚(yáng)的事情變得豪無意義。
而且如果父母總告訴孩子他有多聰明多能干,他可能會因害怕面對失敗與挑戰(zhàn)而放棄繼續(xù)努力,因為他會想如果自己不能掌握這個新東西,就證明自己其實并沒有大家說的那么聰明。
對于孩子力所能及又微不足道的日常事務(wù),如吃完自己的早餐、用蠟筆隨便畫了條線等,我們完全沒必要給以表揚(yáng)。如果孩子跑來邀功時,我們可以用一些客觀的中性詞,如“還不錯”、“挺有趣”等來評價。
只有當(dāng)孩子真正付出了努力去做的事情,如孩子通過自己的反復(fù)嘗試把拼圖拼好了,我們才要刻意表揚(yáng)他,以強(qiáng)調(diào)孩子在這過程中付出的努力。
3、客觀分析
建立“人人有長處”的理念:生活中要用“每個人都很特別,每個人都不同,每個人身上都有各自的長處”這樣的理念來引導(dǎo)孩子,告訴孩子,優(yōu)秀有很多種表現(xiàn)方式。
4、避免過度保護(hù)
讓孩子適當(dāng)感受受挫后的滋味:很多孩子的自尊心過強(qiáng)都是由于父母努力“保護(hù)”孩子免受失敗的“折磨”,甚至為孩子護(hù)短、護(hù)錯、護(hù)丑、護(hù)“利”造成。
其實,放手讓孩子自己去面對問題,適當(dāng)?shù)馗惺苁『筒蝗缫庵蟾欣诤⒆幼宰鹦牡慕】蛋l(fā)展。
比如,在和孩子玩競爭游戲時,我們不能為滿足孩子的虛榮心而故意輸給孩子,應(yīng)讓他嘗嘗失敗的滋味;當(dāng)孩子做錯事后拒絕接受批評并大發(fā)脾氣時,我們不妨試試“暫時隔離法”或“自然結(jié)果懲罰法”,讓孩子體驗受懲罰的感覺。
總之,該批評的還得批評,該讓孩子承擔(dān)的責(zé)任得讓他承認(rèn),否則錯誤就可能一直存在,最終受害的還是孩子。
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