2020年心理咨詢師發(fā)展心理學(xué)章節(jié)考點習(xí)題：語言發(fā)展

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2020年心理咨詢師發(fā)展心理學(xué)章節(jié)考點習(xí)題：語言發(fā)展

考點分析

語言發(fā)展主要指人類個體出生后的一定時期內(nèi)掌握本族語的過程。它是兒童心理學(xué)的重要研究課題。廣義的語言發(fā)展還包括書面語的掌握。兒童口頭語言的發(fā)展又稱語言獲得，即說話和聽話能力的獲得。

嚴(yán)格說,語言發(fā)展是從兒童在1歲左右講出第一個真正的單詞開始的。因此，通常以單詞的出現(xiàn)為界，將整個過程劃分為語言準(zhǔn)備期和語言發(fā)展期兩大階段。

語言準(zhǔn)備期又稱前語言期。主要包括語言產(chǎn)生和語言理解兩個方面的準(zhǔn)備。

語言發(fā)展期兒童語言的發(fā)展，主要包括句法發(fā)展、詞的使用和理解、以及語用能力的發(fā)展等方面。

句法發(fā)展主要指兒童口語中語句結(jié)構(gòu)的發(fā)展。

在兒童語言發(fā)展過程中，完整句的出現(xiàn)，表明兒童在句法發(fā)展方面已進(jìn)入到較高一級的層次。

復(fù)合句是句法發(fā)展的更高一級層次。

句子的理解是句法發(fā)展的另一個方面。

練習(xí)題

1.“媽媽抱抱”這一語言形式，是兒童(B)的表現(xiàn)。

A 單詞句

B 雙詞句

C 簡單句

D 復(fù)合句

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