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2020年心理咨詢師實操課案例講解:女性情緒低落,經(jīng)常失眠

更新時間:2020-09-18 16:38:31 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽24收藏9

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2020年心理咨詢師實操課案例研究:女性情緒低落,經(jīng)常失眠

一般資料:求助者,女性,24歲,未婚,本科學歷,公司職員。

案例介紹:求助者在一家軟件公司工作,經(jīng)常有不安感,總害怕有不好的事情發(fā)生。和人相處時總先把別人往壞處想,學得有備無患。無論在家里還是單位,一看見電腦就想玩游戲,贏了就學得會有好事,輸了就覺得會倒霉,經(jīng)常玩得疲憊不堪,直到玩贏為止。自知在單位玩游戲影響不好,但就是控制不住。走在街上,會情不自禁地看汽車牌號,把牌號上的數(shù)字相加,如果是偶數(shù)就表示好事,奇數(shù)就表示壞事。常常一個人呆在家里反復思考這些問題,自己也覺得自己的命運和游戲、數(shù)字等應該無關,不應該相信這些東西,但總是控制不住。害怕領導批評,恨自己耽誤了許多時間,為此非常苦惱。情緒低落,經(jīng)常失眠。很想改變這種狀況,故來尋求幫助。

心理咨詢師觀察了解到的情況:求助者出生在知識分子家庭,家教很嚴格。求助者自幼懂事、聽話,學習成績良好。做人謹慎,性格內(nèi)向,至今未談戀愛。對求助者進行EPQ測驗,結果T分:P40,E35,N65,L40;SDS測驗結果總粗分63。

單選:1.根據(jù)測驗結果,可以判斷該求助者的氣質類型為( )。

(A)多血質

(B)膽汁質

(C)粘液質

(D)抑郁質

參考答案:D

多選:2.該求助者EPQ測驗結果的T分,屬于( )。

(A)粗分

(B)標準分

(C)原始分

(D)量表分

參考答案:BD

單選:3.該求助者SDS得分表明其( )。

(A)未表現(xiàn)出抑郁

(B)出現(xiàn)輕度抑郁

(C)出現(xiàn)中度抑郁

(D)出現(xiàn)重度抑郁

參考答案:D

多選:4.該求助者出現(xiàn)的情緒癥狀包括( )。

(A)焦慮

(B)憤怒

(C)恐懼

(D)抑郁

參考答案:AD

單選:5.該求助者表現(xiàn)出的行為癥狀是( )。

(A)回避行為

(B)刻板行為

(C)怪異行為

(D)強迫行為

參考答案:D

單選:6.心理咨詢師還應重點了解的資料是求助者的( )。

(A)婚戀情況

(B)個性特征

(C)病程長短

(D)個人愛好

參考答案:C

多選:7.引發(fā)求助者情緒問題的原因包括( )。

(A)性格因素

(B)認知因素

(C)青年女性

(D)職業(yè)特征

參考答案:AB

單選:8.引發(fā)求助者情緒問題的最主要的認知因素是( )。

(A)玩游戲

(B)存在內(nèi)心沖突

(C)很迷信

(D)不能控制行為

參考答案:B

單選:9.該求助者的不合理信念的主要特征是( )。

(A)絕對化要求

(B)追求完美

(C)過分概括化

(D)糟糕至極

參考答案:D

單選:10.心理咨詢師與求助者在商定咨詢目標時可不考慮( )。

(A)具體

(B)簡單

(C)量化

(D)可行

參考答案:B

單選:11.該求助者提出不控制自己玩游戲時,心理咨詢師應( )。

(A)不可同意

(B)需引導求助者放棄

(C)堅決反對

(D)尊重求助者的選擇

參考答案:D

多選:12.針對該求助者的合理情緒療法的行為技術可以采用( )。

(A)社交訓練

(B)系統(tǒng)脫敏

(C)自信訓練

(D)放松訓練

參考答案:BD

單選:13.針對該求助者的行為,可采用陽性強化法,陽性強化法屬于( )。

(A)認知療法

(B)現(xiàn)實療法

(C)完形療法

(D)行為療法

參考答案:D

單選:14.如果求助者對咨詢師出現(xiàn)了移情,心理咨詢師可以采取的措施是( )。

(A)斷然拒絕

(B)轉介

(C)欣然接受

(D)漠視

參考答案:AD

單選:15.心理咨詢師欲結束咨詢關系,適宜的條件是( )。

(A)是否做完規(guī)定次數(shù)

(B)求助者考上大學

(C)是否達到規(guī)定時間

(D)雙方認可的時間

參考答案:D

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分享到: 編輯:謝曉英

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